"В удивительном мире камня" - внеклассное меропиятие по геологии для 4-5 классов

МБОУ СОШ №1

г.Шахты Ростовской области

План - конспект

открытого внеклассного мероприятия по географии

«В удивительном мире камня»,

проведенного в рамках Недели географии

для учащихся 4 – 5 классов.

Л. Д. Крутько

учитель географии МБОУ СОШ №1

г. Шахты.

2 015г.

Учебно – воспитательные задачи мероприятия:

повысить интерес учащихся к изучению школьного курса географии, обогатить знания детей, проявить их инициативу и самостоятельность, способствовать развитию индивидуальных качеств, раскрытию талантов;

формировать практические навыки работы с различными источниками знаний: книгой, картой, Интернетом и т.д.;

способствовать формированию коллектива единомышленников.

Мероприятие проводится с использованием компьютерной мультимедийной презентации

Ведущий.

Казалось бы, что особенного в камне?

А между тем – одно из замечательных чудес природы.

Сегодня известно около 3 000 минералов. Ежегодно ученые открывают около 15 – 20 новых минералов. Их находят в недрах Земли и на дне морей, в лунном грунте и в метеоритах – космических пришельцах.

Демонстрация коллекций горных пород и минералов, собранных детьми.

Ведущий.

Издавна человека привлекали удивительные творения природы – минералы и горные породы. Помните, как еще маленькими детьми вы иногда находили необыкновенный, не похожий на другие камешек? Сколько было восторга, радости, умиления, а в глазах загорались веселые искорки.

Именно из далекого детства, из его волшебных сказок бьет ключом магическая сила чудодейственных камней. Наверное, каждый из вас читал сказку Павла Петровича Бажова «Малахитовая шкатулка», где почти на каждой странице описаны самоцветы Уральских гор. Помните такие строки: «Комнаты большие под землей стали, и стены в них разные. То все зеленые, то желтые с золотыми каплями. А на них цветы медные. И синие тоже есть, небесной лазури. Одним словом празднично так, что и сказать нельзя. И одежда на ней – на хозяйке – все время меняется. То она блестит, как стекло, то неожиданно блекнет, а то алмазными россыпями засияет или красновато – медной станет, потом снова шелком зеленым переливается.

Как же создавались эти прекрасные подземные дворцы с сияющими сокровищами?

На этот вопрос нам ответят сегодня наши геологи.

Ученик 1.

Издавна поражал исследователей обилием минералов Урал. Чего только нет в подземных кладовых Урала.

Это и медные руды, железные руды, алюминиевые руды, асбест (горный лен), шестигранные кристаллы горного хрусталя, рубины, сапфиры, топазы, чудесные яшмы, красный турмалин, зеленый изумруд, который ценится в несколько десятков раз дороже золота.

На южном Урале в 1 920 году создан первый в мире Минералогический заповедник. Слайд 2.

Ведущий.

Значение минерального царства в жизни общества огромно.

Предлагаем вам послушать истории некоторых минералов.

История 2.

Ученик.

Алмаз. В переводе с греческого означает «непобедимый». Это самый драгоценный, самый красивый, самый твердый и один из самых редких камней на Земле.

Алмазы бывают разных цветов: голубые, желтые, красные, зеленоватые, но больше всего ценятся прозрачные. Отшлифованный алмаз называется бриллиантом.

Слайд 3.

Впервые алмазы найдены в Африке в кимберлитовых трубках. Долгое время в России не находили своих алмазов. Но вот по Сибирской тайге и бездорожью разведчики двинулись на их поиски. 21 августа 1 954 года в чрезвычайно трудных условиях была найдена первая алмазоносная кимберлитовая трубка.

Я помню эти пестрые рассказы

О том, что только в Африке алмазы.

И, может быть, еще в Венесуэле,

И надо плыть туда на каравелле.

К далеким землям с детства мы пристрастны.

Нам представлялось, что они прекрасны.

А наши земли? слишком все знакомо,

Что ж может быть особенного дома?

Якутия. Мерзлотные болота,

Посадки нету и для вертолета,

Разведка длится три жестоких года –

И нет, и нет кристаллов углерода.

И все - таки у нас была открыта

Таинственная трубка кимберлита.

Слайд 4.

……………………………………………………………………………………………

Алмазы теперь идут не только на украшения. Их широко используют в технике. Кто не слышал о бурильных станках со стальными коронками, в которые вставлены алмазы?

Крепкий, непобедимый алмаз вгрызается в самые твердые камни, пробуривает глубокие скважины, открывает путь к добыче нефти, газа, подземной воды.

Алмазы сделали сверхтвердыми многие режущие инструменты, которые применяются на промышленных предприятиях.

……………………………………………………………………………………………..

История 2.

Ученик 3.

Апатит.

Апатит очень полезный минерал. Его называют «камнем плодородия». В нем содержится фосфор – вещество, необходимое всему живому. Что бы дать растениям необходимое питание, землю удобряют фосфором. Удобренная почва дает урожай в три раза больше.

Слайд 5.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

В нашей стране открыто много апатита в горах Хибины на Кольском полуострове. Название этого минерала увековечено в названии города Апатиты в Мурманской области.

Слайд 6.

Открыие месторождения апатита в горах Хибины принадлежит замечательному ученому Александру Евгеньевичу Ферсману. Имя академика Ферсмана широко известно в нашей стране. «Поэтом камня» назвал его писатель А. Н. Толстой.

Слайд 7

Свою жизнь Александр Евгеньевич посвятил изучению минералов. Им написано

около 700 печатных работ – художественных и научно – популярных произведений о камне.

Рассказы Ферсмана помогают зорче смотреть вперед, прививают любовь к науке и воспитывают стремление к познанию богатств Родины.

История 3. Боксит.

Ученик 4.

Боксит – руда, из которой получают алюминий. Есть бокситы в Сибири, в Ленинградской области, где есть город Бокситогорск.

Алюминий – металл повседневной жизни. Оглянитесь вокруг. В алюминиевых цистернах и бидонах развозят молоко, масло, нефть.

Из него изготавливают детали многих машин. В тонкие алюминиевые листы – фольгу заворачивают конфеты, чай, сырки. Алюминиевым порошком сваривают рельсы. Если в расплавленную сталь добавит алюминий, она становится крепче.

Самолет больше чем на ¾ состоит из алюминия. Алюминий обладает хорошей электропроводностью, из него изготавливают электрические провода.

Ученик 5.

Наш следующий рассказ о граните.

Гранит – одна из горных пород, давно известных людям. Ярким примером каменного зодчества из гранита является Исаакиевский собор – одно из величайших архитектурных сооружений в мире.

Высота его 1 015 метров. Собор строился по проекту архитектора О. Монферрона в течение 40 лет – с 1 818 по 1 858 год. Из выборгского гранита сделаны все 116 цельных колонн собора. Высота каждой колонны 17 метров, вес – более 100 тонн. Каждую колонну устанавливали за 40 минут 128 рабочих при помощи специальных лесов. Это было выдающимся достижением русских строителей.

Слайд 9.

Санкт – Петербург славится также гранитными набережными Невы, памятником Петру Великому и другими сооружениями. А кто не любовался прекрасными станциями, отделанными гранитом и мрамором Московского метрополитена и подземных дворцов в других крупных городах нашей страны.

Месторождения гранитов есть во многих местах нашей страны. Добывают их в Карелии, на Урале, на Кавказе, в Забайкалье и других местах.

Ученик 6.

Какой металл самый главный?

«Золото» - скажут одни – Оно самое дорогое.

«Радий» - скажут другие, - он обладает удивительными свойствами».

И все же наиважнейший металл в наше время – железо.

Железо служит людям с незапамятных времен. Ножи, топоры, копья, лопаты, гвозди, станки – все из железа. Из железной руды варят чугун, сталь, а их с каждым годом требуется все больше и больше.

Вот бурый железняк. Название другой железной руды – магнитный железняк.

Большие запасы ее имеются в Курской и Белгородской области КМА.

Есть магнитный железняк на Урале.

Нужна железная руда для чугуна и стали.

И вот руду не без труда рабочие достали.

Руду сначала в печь кладут, а печь зовется домной.

Всегда и днем, и ночью тут горит огонь огромный.

В печи расплавилась руда, она металлом стала,

И на заводы поезда увозят груз металла.

Ведущий.

Ребята! Сегодня мы познакомили вас с удивительным миром камня.

Этот мир таит множество интереснейших тайн, познать которые нам еще предстоит.

Изучайте, используйте и берегите богатства земных недр.

И в заключение викторина.

1. Припомни…чудо – вещество

в том камне отыскали…

За что обидели его –

«Обманщиком назвали?

(апатит)

2. Тот камень чудесный с Урала

Нежным цветом зеленым манит,

Я только сегодня узнала,

Что камень зовут….

(малахит)

3. В моей земле богатства скрыты.

Она и золото хранит,

И рядом с медью малахиты,

железо, мрамор и ….

(гранит)

Найдем в ней много по приметам

Цветных камней, не только руд.

Рубин сияет красным цветом,

Зеленым цветом …

(изумруд).

Я был когда – то смолою,

Из трещин стволов вытекал.

Искрился на солнце порою

И липкой слезой застывал.

(янтарь).

В таежных диких лесах

В Сибири, в Якутии дальней

Найдены россыпи драгоценных камней

По твердости нет им равных

(алмаз).

Для легкости в сплавы дается,

Мощь самолета создал,

Тягуч и пластичен, отлично куется

Серебряный этот металл.

Подведение итогов, награждение.