Путешествие по родному Нижегородскому краю

Сценарий внеклассного мероприятия

"Путешествие по родному краю" Создание школьной фотогалереи

автор проекта - Листвина Наталья Александровна,

учитель географии

МБОУ "Лицей №165" г.Н.Новгорода

В наше время все существует ради того,

чтобы окончиться фотографией.

Фотография мумифицирует время.

Анри Базен

Фотография в современном мире - один из самых доступных видов искусства для большинства людей. В последние годы фотография развивается всё интенсивнее, входит в каждый дом, она широко используется в журналистике, с её помощью ведется летопись страны и каждой семьи.

А.В. Луначарский говорил: «Каждый культурный человек должен уметь пользоваться фотоаппаратом так же легко, как он владеет авторучкой».

Занятия фотографией способствуют приобщению детей к прекрасному, помогают адаптироваться в сложной обстановке современного мира. Это уникальное средство выражения своих чувств, мыслей и идей, средство реализации творческого потенциала, в той или иной степени, присущего каждому человеку и, как следствие, средство самореализации.

Цель - создание условий для пробуждения и реализации творческой активности на основе интереса подростков к фотографии

Ожидаемые результаты

- активиза­ция процессов и механизмов творческого воображения и деятельности детей;

- выработка и закрепление у детей потребности в творчестве, представления о творчестве как о глубинном, эмоционально ярком переживании, жизненно важном состоянии;

- приобретение первичных умений и навыков технического воплощения результатов творчества.

Готовый продукт.

Создание лицейской фотовыставки.

«Summa laetitia – laetitiam inventionem partum: Высшая радость – радость открывать и творить »

(Ф.Жолио-Кюри)

Фотография в современном мире - один из самых доступных видов искусства для большинства людей. В последние годы фотография развивается всё интенсивнее, входит в каждый дом, она широко используется в журналистике, с её помощью ведется летопись страны и каждой семьи.

А.В. Луначарский говорил: «Каждый культурный человек должен уметь пользоваться фотоаппаратом так же легко, как он владеет авторучкой».

В последние годы лицеисты все активнее участвуют в фотоконкурсах различного уровня и многие их работы оказываются призовыми.

Я глубоко убеждена, что жизнь без творчества уныла и однообразна.
Фотография в современном мире - один из самых доступных видов искусства для большинства людей. Это уникальное средство выражения своих чувств, мыслей и идей, средство реализации творческого потенциала, в той или иной степени, присущего каждому человеку и, как следствие, средство самореализации. Наша задача - показать всем желающим, как, при помощи фотографии, можно прикоснуться к источнику творчества, который есть в каждом. Открывая в себе этот источник, мы начинаем по-другому видеть и воспринимать мир, делая его ярче и меняя себя, а в некоторой мере и мир, к лучшему.

Как начиналась фотография? Когда появились первые фотоаппараты? Что предшествовало их появлению? Слово предоставляется 1 ученице.

Нижний Новгород славится своими фотохудожниками художниками, самыми известными являются имена Дмитриева и Карелина.

1 ученица – Карелин (доклад)

2 ученица – Дмитриев(доклад)

М. П. Дмитриев родился в 1858 году в деревне Повалишино, Тамбовской губернии, в дворовой семье помещика Афанасьева.

Ребенком ого отдали на воспитание бездетному крестьянину Куприянову в Егорьевский уезд, Рязанской губернии. Здесь он учился в церковно-приходской школе. Недолго, однако, ему довелось жить в довольстве. Куприянов обеднел, и подростку пришлось работать по найму.

Четырнадцатилетнего Максима Дмитриева отвозят в Москву; начинается его жизнь "в мальчиках" сначала в посудной лавке, потом в переплетной мастерской.
Хозяин переплетной обращался со своими учениками так грубо, что, узнав об этом, мать Дмитриева взяла сына и устроила его в ученье к фотографу М. П. Настюкову.

Договор был заключен на шесть лет. Ученик занимался чисткой стекол для пластинок, наклейкой портретов, потом ретушью. Новая работа полюбилась Дмитриеву. По воскресеньям он посещал классы рисования Строгановского художественного училища.

В 1874 году Настюков послал Дмитриева в свой павильон на Нижегородскую ярмарку. Дмитриеву пришлось там несколько дней поработать у Карелина. Молодой фотограф был радушно встречен художником. Дмитриев увидел, как фотографическое ремесло в руках настоящего мастера становится искусством.

В 1877 году переехал в Нижний Новгород и устроился на работу в мастерскую фотохудожника А. О. Карелина . За 10 лет работы он освоил все тонкости работы фотохудожника и 1887 году открыл в Нижнем Новгороде собственную мастерскую.

Дмитриев был талантливым фотопортретистом и фотодокументалистом. В течение нескольких лет он объездил все приволжские города, снимал волжские пейзажи, виды городов, бытовые сценки. Его работы были отмечены высокими наградами на выставках в Париже , Амстердаме , Чикаго и Нью-Йорке . В бывшем помещении ателье Дмитриева открыт первый в России музей фотографии .

Рассказать о фотосессии в современном искусстве фотографии приглашается 3 ученик. (доклад)

Искусство фотографии имеет много жанров: пейзаж, портрет… Особое место занимают фотоработы, выполненные под водой.

4 ученик (доклад)

В конце нашего обзора ребята покажут и расскажут о 15 наиболее известных фотографиях

5 ученик, 6 ученица

(доклад)

Работа фотографа сложна не только в физическом, но и в моральном плане

Видеоролик о работе фотографов в горячих точках планеты

Сегодня у нас в гостях – замечательный нижегородский фотограф Константин Столяров. Мы приглашаем его, наших гостей в БДЦ, где мы торжественно откроем первую лицейскую фотовыставку, а Константин расскажет нам о своих работах и, возможно, даст полезные для нас советы. После посещения библиотеки мы вернемся в зал, где нас будет ждать еще один сюрприз от нашего фотографа.

БДЦ – открытие фотовыставки с разрезанием красной ленты, выставка фотоаппаратов

Театральный зал – показ осенней фотосессии 7Б класса.

Заключение. Высшая радость – радость открывать и творить.