Контольные работы по географии

6 класс

Начальный курс географии

Контрольная работа по итогам 1 полугодия

Цель: выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «Введение», «Земля-планета Солнечной системы», «План и карта», «Литосфера», «Гидросфера».

1 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Греческий ученый, который собрал все знания о Земле, накопленные его предшественниками и ввел термин «география»:

1. Эратосфен.

2. Птолемей.

3. М. Бехайм.

4. Х. Колумб.

2. Путь вращения планет вокруг Солнца:

1. Ось.

2. Экватор.

3. Меридиан.

4. Орбита.

3. Какая горная порода является «лишней»? Обосную свою точку зрения.

1. Уголь.

2. Нефть.

3. Гранит.

4. Торф.

Задание № 2

Дополните:

1. Самый маленький, мелкий и холодный океан -…

2. Самая высокая горная вершина - …

3. Самое глубокое озеро -…

Задание № 3

Дайте определение двум терминам (по выбору):

география	материк	меридианы	азимут
план местности	остров	параллели	река
карта	болото	гидросфера	литосфера

Задание № 4

Что называется равнинами? Составьте схему «Виды равнин по высоте». Приведите примеры равнин разных видов по высоте.

Задание № 5

Выполните задание по карте:

Определите море по географическим координатам: 35⁰ с.ш. 15⁰ в.д.

Составьте описание данного моря, дополнив предложения:

Является частью … океана и соединяется с ним … проливом.

Находится на … этого океана.

Омывает берега материков: … .

Преобладает глубина … м.

Море используется для … .

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Вода в колодце чистая, прозрачная, холодная. Объясните, почему колодезная вода обладает такими свойствами.

2 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Руководитель экспедиции, совершившей первое кругосветное путешествие:

1. Эратосфен.

2. Ф. Магеллан.

3. Ш.Уалиханов.

4. Х. Колумб.

2. Время полного оборота Земли вокруг своей оси:

1. 365 суток.

2. 365 суток и 6 часов.

3. 24 часа.

4. 29 суток.

3. Какая горная порода является «лишней»? Обосную свою точку зрения.

1. Соль.

2. Нефть.

3. Мел.

4. Торф.

Задание № 2

Дополните:

1. Самый большой, глубокий и теплый океан -…

2. Самая длинная река - …

3. Самый высокий водопад -…

Задание № 3

Дайте определение двум терминам (по выбору):

география	материк	меридианы	азимут
план местности	остров	параллели	река
карта	болото	гидросфера	литосфера

Задание № 4

Что называется морем? Составьте схему «Виды морей». Приведите примеры.

Задание № 5

Выполните задание по карте:

Определите горы по географическим координатам: 40⁰ с.ш. 110⁰ з.д.

Составьте описание гор, дополнив предложения:

Находятся на материке …, в его … части.

Вытянуты с … на …

Преобладающие высоты … метров.

Высшая точка – гора …

Она имеет высоту … метров.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

На дне океанов больше действующих вулканов, чем на суше. Почему?

3 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Ученый-географ, который первым прошел в Центральную Азию, внес большой вклад в изучение казахской земли:

1. Эратосфен.

2. Ф. Магеллан.

3. Ш.Уалиханов.

4. Х. Колумб.

2. Время полного оборота Земли вокруг Солнца:

1. 365 суток.

2. 365 суток и 6 часов.

3. 24 часа.

4. 29 суток.

3. Какая горная порода является «лишней»? Обосную свою точку зрения.

1. Соль.

2. Нефть.

3. Песок.

4. Мрамор.

Задание № 2

Дополните:

1. Самый соленый океан -…

2. Самая многоводная река - …

3. Самый большой полуостров -…

Задание № 3

Дайте определение двум терминам (по выбору):

география	материк	меридианы	азимут
план местности	остров	параллели	река
карта	болото	гидросфера	литосфера

Задание № 4

Что называется горами? Составьте схему «Виды гор по высоте». Приведите примеры.

Задание № 5

Выполните задание по карте:

Определите реку по географическим координатам: 31⁰ с.ш. 110⁰ в.д.

Составьте описание реки, дополнив предложения:

Находятся на материке …, в его … части.

Начинается …

Впадает в …

Направление течения с … на …

Используется для …

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Реки несут огромное количество воды в моря и озера. Почему моря и озера не переполняются водой и не выходят из берегов?

4 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Мореплаватель, который первым пересек Атлантический океан и открыл новую часть света - Америку:

1. Эратосфен.

2. Ф. Магеллан.

3. Васко да Гама.

4. Х. Колумб.

2. Длина экватора Земли:

1. 6371 км.

2. 40 000 км.

3. 21 км.

4. 150 млн.км.

3. Какая горная порода является «лишней»? Обосную свою точку зрения.

1. Базальт.

2. Гранит.

3. Песок.

4. Пемза.

Задание № 2

Дополните:

1. Самый маленький материк -…

2. Самый большой остров - …

3. Самое мощное теплое течение в океане -…

Задание № 3

Дайте определение двум терминам (по выбору):

география	материк	меридианы	азимут
план местности	остров	параллели	река
карта	болото	гидросфера	литосфера

Задание № 4

Что называется озером? Составьте схему «Виды озер по происхождению». Приведите примеры.

Задание № 5

Выполните задание по карте:

Определите равнину по географическим координатам: 5⁰ ю.ш. 65⁰ з.д.

Составьте описание равнины, дополнив предложения:

Находятся на материке …, в его … части.

Протяженность с севера на юг - … метров, с запада на восток - … метров.

Высота над уровнем моря - … метров.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Районы распространения гейзеров и горячих источников совпадают с районами вулканической деятельности. Почему эти районы совпадают?

Контрольная работа

за начальный курс географии

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «План и карта», «Оболочки Земли», «Человечество на Земле».

1 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Длина экватора Земли:

1. 6371 км.

2. 20000 км.

3. 40000 км.

4. 368 000 км.

2. Степень искажения поверхности Земли наиболее велика:

1. На плане местности.

2. На физической карте мира.

3. На глобусе.

4. На карте Казахстана.

3. Параллели, над которыми полуденное Солнце один раз в год бывает в зените:

1. 60 ° широты.

2. Тропики.

3. Полярные круги.

4. Экватор.

Задание № 2

Дополните определение:

Величина дуги меридиана в градусах от экватора до заданной точки - это …

Задание № 3

Установите соответствие:

	Каспийское
	Красное
А. Моря	3. Баренцево
Б. Озера	4. Средиземное
	5. Аральское
	6. Черное

Задание № 4

Что такое атмосфера? Какое значение имеет атмосфера?

Задание № 5

Выполните задание по политической карте:

Определите страну по географическим координатам: 60°с.ш. 105°з.д. Какой город является столицей этой страны?

Задание № 6*

Докажите:

Внешние оболочки Земли взаимосвязаны между собой. Докажите верность данного утверждения, используя наблюдения или примеры из своего жизненного опыта.

2 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Направление вращения Земли вокруг своей оси:

1. С запада на восток.

2. С востока на запад.

3. С севера на юг.

4. С юга на север.

2. Самый крупный масштаб:

1. 1:100000.

2. 1:350000.

3. 1:10000.

4. 1:25000.

3. Параллель, над которой полуденное Солнце два раза в год бывает в зените

1. 60 ° широты.

2. Тропики.

3. Полярные круги.

4. Экватор.

Задание № 2

Дополните определение:

Величина дуги параллели в градусах от начального меридиана до заданной точки – это …

Задание № 3

Установите соответствие:

	Бенгальский,
	Мексиканский
А. Залив	3. Гибралтарский
Б. Пролив	4. Берингов
	5. Магелланов
	6. Персидский

Задание № 4

Что такое литосфера? Какое значение имеет литосфера?

Задание № 5

Выполните задание по политической карте:

Определите страну по географическим координатам: 15°ю.ш. 50°з.д. Какой город является столицей этой страны?

Задание № 6*

Докажите:

Внешние оболочки Земли взаимосвязаны между собой. Докажите верность данного утверждения, используя наблюдения или примеры из своего жизненного опыта.

3 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Полярный радиус Земли короче экваториального

1. На 20 км.

2. На 21 км.

3. На 26 км.

4. На40 км.

2. Направление, в котором возвращаются покорители Северного полюса

1. Восточное.

2. Западное.

3. Южное.

4. Северное.

3. Параллели, до которых распространяется полярный день и полярная ночь

1. 60° широты.

2. Тропики.

3. Полярные круги.

4. Экватор.

Задание № 2

Дополните определение:

Целостная система тесно взаимосвязанных природных компонентов – это…

Задание № 3

Установите соответствие:

	Гренландия
	2. Лабрадор
А. Остров	3. Сомали
Б. Полуостров	4. Мадагаскар
	5. Индостан
	6. Исландия

Задание № 4

Что такое биосфера? Какое значение имеет биосфера?

Задание № 5

Выполните задание по политической карте:

Определите страну по географическим координатам: 50° с.ш. 70°в.д. Какой город является столицей этой страны?

Задание № 6*

Докажите:

Внешние оболочки Земли взаимосвязаны между собой. Докажите верность данного утверждения, используя наблюдения или примеры из своего жизненного опыта.

4 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Время, за которое Земля совершает полный оборот вокруг Солнца:

1. 365 дней 6 часов.

2. 666 дней 6 часов.

3. 360 дней 6 часов.

4. 365 дней 7 часов.

2. Географическая карта мира отличается от глобуса тем, что на ней:

1. Меридианы и параллели указывают основные стороны горизонта.

2. Изображена вся поверхность Земли.

3. Рельеф изображается с помощью горизонталей, послойной окраски, отметок высот.

4. Поверхность Земли изображена на плоскости с искажениями.

3. Дни, в которые северное и южное полушария освещены одинаково, день равен ночи, а солнечные лучи падают отвесно на экваторе:

1. 22 декабря и 22 июня.

2. 21 марта и 23 сентября.

3. 21 марта и 22 июня.

4. 23 сентября и 22 декабря.

Задание № 2

Дополните определение: Широтная полоса, которая характеризуется общностью климатических условий, почвенного и растительного покрова, животного мира – это...

Задание № 3

Установите соответствие:

	Гольфстрим
	Северо–Атлантическое
А. Теплое течение	3. Лабрадорское
Б. Холодное течение	4. Перуанское
	5. Куросио
	6. Западных ветров

Задание № 4

Что такое гидросфера? Какое значение имеет гидросфера?

Задание № 5

Выполните задание по политической карте:

Определите страну по географическим координатам: 30° ю.ш.25°в.д. Какой город является столицей этой страны?

Задание № 6*

Докажите:

Внешние оболочки Земли взаимосвязаны между собой. Докажите верность данного утверждения, используя наблюдения или примеры из своего жизненного опыта.

7 класс

Географии материков и океанов

Контрольная работа за 1 полугодие

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «Главные особенности природы земного шара», «Разнообразие природы материков и океанов. Евразия».

1 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Древнегреческий географ и историк, написавший труд «География» в 17 книгах, которые явились итогом географических знаний античности:

1. Геродот.

2. Эратосфен.

3. Пифагор.

4. Страбон.

2. Эпоха Великих географических открытий:

1. XIX – XX.

2. конец XV – середина XVII.

3. VIII – XI.

4. I - II век нашей эры.

3. Эра, в которой выделяются палеогеновый, неогеновый, антропогеновый периоды:

1. Палеозойская.

2. Мезозойская.

3. Кайнозойская.

4. Протерозойская.

4. Характеристика субтропического пояса:

1. Зимой сюда приходят воздушные массы умеренных широт, которые приносят осадки в виде зимних дождей, лето – жаркое и сухое, так как господствует тропический воздух.

2. Очень холодная зима и холодное лето вследствие господства полярной воздушной массы.

3. Годовое количество осадков в целом значительное, преобладают западные ветры, выражены четыре времени года.

4. В течение года постоянно высокие температуры, среднегодовое количество осадков большое и выпадают они равномерно.

5. Представители германской группы индоевропейской семьи:

1. Норвежцы.

2. Латыши.

3. Украинцы.

4. Казахи.

Задание № 2

Установите соответствие:

Страны Евразии Столицы

1. Великобритания 1. Астана

2. Казахстан 2. Лондон

3. Россия 3. Дели

4. Индия 4. Москва

Задание № 3

Дайте определения терминов:

1. Геосинклиналь - это …

2. Высотная зональность - это…

Задание № 4

Евразия - величайший континент Земли. Как географическое положение и размеры материка повлияли на формирование природных зон? Назовите природные зоны материка и особенности их размещения.

Задание № 5

Определите и запишите, какими цифрами

на карте Евразии обозначены:

1. Аравийское море.

2. Аральское озеро.

3. Река Хуанхе.

4. Полуостров Камчатка.

5. Восточно-Европейская равнина.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Многие ученые считают, что жизнь человечества к концу 21 века будет тесно связана с Мировым океаном. Согласен ли ты с ними? Подтверди свою точку зрения примерами.

2 вариант

Задание № 1

Выполните задания в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Ученый – «отец науки географии», который впервые измерил дугу меридиана, создал географическую карту, ввел термин «география»:

1. Геродот.

2. Эратосфен.

3. Пифагор.

4. Страбон.

2. Исследователи Центральной Азии:

1. П.П. Семенов, Н.М. Пржевальский, Ш. Уалиханов.

2. Ш. Уалиханов, А. Гумбольдт, Д. Ливингстон.

3. П. П. Семенов, Н.Н. Миклухо-Маклай, Г. Стэнли.

4. Н.М. Пржевальский, П.П. Семенов, Г. Стэнли.

3. Эра, в которой выделяются кембрийский, ордовикский, силурийский, девонский, каменноугольный, пермский периоды:

1. Палеозойская.

2. Мезозойская.

3. Кайнозойская.

4. Протерозойская.

4. Характеристика экваториального пояса:

1. Зимой сюда приходят воздушные массы умеренных широт, которые приносят осадки в виде зимних дождей, лето – жаркое и сухое, так как господствует тропический воздух.

2. Очень холодная зима и холодное лето вследствие господства полярной воздушной массы.

3. Годовое количество осадков в целом значительное, преобладают западные ветры, выражены четыре времени года.

4. В течение года постоянно высокие температуры, среднегодовое количество осадков большое и выпадают они равномерно.

5. Представители романской группы индоевропейской семьи:

1. Татары.

2. Французы.

3. Белорусы.

4. Англичане.

Задание № 2

Установите соответствие:

Страны Евразии Столицы

1. Германия 1. Киев

2. Китай 2. Берлин

3. Украина 3. Анкара

4. Турция 4. Пекин

Задание № 3

Дайте определение терминов:

1. Аборигены – это …

2. Географическая оболочка - это…

Задание № 4

Евразия - величайший континент Земли. Как географическое положение и размеры материка повлияли на формирование климата и климатических поясов? Назовите климатические пояса и области материка и особенности их простирания.

Задание № 5

Определите и запишите, какими цифрами

на карте Евразии обозначены:

1. Баренцево море.

2. Каспийское озеро.

3. Река Ганг.

4. Скандинавский полуостров.

5. Гималаи.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Какие гипотезы о возникновении Мирового океана существуют? Какими доказательствами можно подтвердить эти гипотезы?

3 вариант

Выполните задания в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Ученый, высказавший мысль о шарообразности Земли:

1. Геродот.

2. Эратосфен.

3. Пифагор.

4. Страбон.

2. Участники экспедиции во главе с Ф.Ф. Беллинсгаузеном и М.П. Лазаревым открыли материк:

1. Южная Америка.

2. Австралия.

3. Антарктида.

4. Северная Америка.

3. Геологическая эпоха, в которой выделяются триасовый, меловой, юрский период:

1. Палеозойская.

2. Мезозойская.

3. Кайнозойская.

4. Протерозойская.

4. Определи, в каком описании дается характеристика полярного пояса:

1. Зимой сюда приходят воздушные массы умеренных широт, которые приносят осадки в виде зимних дождей, лето – жаркое и сухое, так как господствует тропический воздух.

2. Очень холодная зима и холодное лето вследствие господства полярной воздушной массы.

3. Годовое количество осадков в целом значительное, преобладают западные ветры, выражены четыре времени года.

4. В течение года постоянно высокие температуры, среднегодовое количество осадков большое и выпадают они равномерно.

5. Представители тюркской группы алтайской семьи:

1. Казахи.

2. Украинцы.

3. Испанцы.

4. Англичане.

Задание № 2

Установите соответствие:

Страны Евразии Столицы

1. Италия 1. Рим

2. Беларусь 2. Токио

3. Япония 3. Хельсинки

4. Финляндия 4. Минск

Задание № 3

Дайте определение терминов:

1. Пангея - это…

2. Природная зона- это…

Задание № 4

Евразия - величайший континент Земли. Как внутреннее строение и размеры материка повлияли на формирование рельефа? Назовите основные формы рельефа и особенности их размещения.

Задание № 5

Определите и запишите, какими цифрами

на карте Евразии обозначены:

1. Черное море.

2. Озеро Байкал.

3. Река Енисей.

4. Аравийский полуостров.

5. Кавказ.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Мировой океан подвергается сильному загрязнению. Каковы источники загрязнения? Почему для решения этой проблемы необходимо международное сотрудничество?

4 вариант

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Ученый Древней Греции, который впервые дал научные объяснение географии, установил зависимость многообразия природных условий от географической широты:

1. Геродот.

2. Эратосфен.

3. Пифагор.

4. Страбон.

2. Экспедиции, целью которых был поиск морского пути в Индию:

1. Х. Колумба.

2. Ф. Магеллана и С. Элькано.

3. Васко да Гамы.

4. Все перечисленные.

3. Эра, к которой относится альпийская складчатость:

1. Палеозойская.

2. Мезозойская.

3. Кайнозойская.

4. Архейская.

4. Определи, в каком описании дается характеристика умеренного пояса:

1. Зимой сюда приходят воздушные массы умеренных широт, которые приносят осадки в виде зимних дождей, лето – жаркое и сухое, так как господствует тропический воздух.

2. Очень холодная зима и холодное лето вследствие господства полярной воздушной массы.

3. Годовое количество осадков в целом значительное, преобладают западные ветры, выражены четыре времени года.

4. В течение года постоянно высокие температуры, среднегодовое количество осадков большое и выпадают они равномерно.

5. Представители славянской группы индоевропейской семьи:

1. Казахи.

2. Итальянцы.

3. Немцы.

4. Русские.

Задание № 2

Установите соответствие:

Страны Евразии Столицы

1. Франция 1. Улан-Батор

2. Узбекистан 2. Париж

3. Монголия 3. Варшава

4. Польша 4. Ташкент

Задание № 3

Дайте определение терминов:

1. Сельва – это …

2. Широтная зональность – это…

Задание № 4

Евразия - величайший континент Земли. Как географическое положение и размеры материка повлияли на формирование внутренних вод? Назовите основные виды внутренних вод и особенности их размещения.

Задание № 5

Определите и запишите, какими цифрами

на карте Евразии обозначены:

1. Охотское море.

2. Озеро Балхаш.

3. Река Иртыш.

4. Пиренейский полуостров.

5. Тибет.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Мировой океан называют «колыбелью жизни». Верно ли это? Какие доказательства можно привести для подтверждения?

Годовая контрольная работа

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «Главные особенности природы земного шара», «Разнообразие природы материков и океанов», «Земля - наш общий дом».

1 вариант

Задание № 1

Напишите верный ответ:

1. Второй по величине океан Земли.

2. Материк, омываемый водами Тихого и Индийского океанов.

3. Материк, в составе которого две части света.

4. Самый сухой материк.

5. Самая протяженная горная система мира.

Задание № 2

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Определите периоды протерозойской эры:

1. Меловой, юрский, триасовый.

2. Четвертичный, неогеновый, палеогеновый.

3. Пермский, карбоновый, девонский, силурийский, ордовикский, кембрийский.

4. Не делится на периоды.

1. Эпоха Великих географических открытий

1. XIX – XX.

2. Конец XV – середина XVII.

3. VIII – XI.

4. I - II век нашей эры.

1. Линии, соединяющие точки с одинаковой абсолютной высотой:

1. Изотермы.

2. Изобары.

3. Изогиеты.

4. Горизонтали.

Задание № 3

Дайте определение понятиям: рельеф, экзогенные силы.

Задание № 4

Установите соответствие:

1. Африка 1. Эверест

2. Евразия 2. Амазонка

3. Северная Америка 3. Рим

4. Южная Америка 4. озеро Эйр

5. Антарктида 5. Килиманджаро

6. Австралия 6. Мексика

7. Конго

8. Анды

9. Большой Водораздельный хребет

10. Западно-Сибирская равнина

11. вулкан Эребус

12. море Амундсена

Задание № 5

Дайте характеристику физико-географического положения Африки. Как особенности ФГП повлияли на природу материка?

Задание № 6*

Составьте описание одной из стран мира (по выбору) в любой форме (письмо другу, дневник путешественника, туристический проспект и т.д.).

2 вариант

Задание № 1

Напишите верный ответ:

1. Океан, омывающий все материки, кроме Африки.

2. Материк, который пересекают все меридианы Земли.

3. Материк, крайние восточные точки которого расположены в западном полушарии.

4. Самый влажный материк.

5. Самая полноводная река на Земле.

Задание № 2

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Определите периоды кайнозойской эры:

1. Меловой, юрский, триасовый.

2. Четвертичный, неогеновый, палеогеновый.

3. Пермский, карбоновый, девонский, силурийский, ордовикский, кембрийский.

4. Не делится на периоды.

1. Исследователи Центральной Азии:

1. П.П. Семенов, Н.М. Пржевальский, Ш. Уалиханов.

2. Ш. Уалиханов, А. Гумбольдт, Д. Ливингстон.

3. П. П. Семенов, Н.Н. Миклухо-Маклай, Г. Стэнли.

4. Н.М. Пржевальский, П.П. Семенов, Г. Стэнли.

1. Линии, соединяющие точки с одинаковой температурой:

1. Изотермы.

2. Изобары.

3. Изогиеты.

4. Горизонтали.

Задание № 3

Дайте определение понятиям: высотная поясность, эндогенные силы.

Задание № 4

Установи соответствие:

1. Африка 1. Титикака

2. Евразия 2. Прикаспийская низменность

3. Северная Америка 3. Южный полюс

4. Южная Америка 4. Канада

5. Антарктида 5. Мадагаскар

6. Австралия 6. Огненная Земля

7. Гималаи

8. Кордильеры

9. Чад

10. Муррей

11. Москва

12. Аральское море

Задание № 5

Дайте характеристику физико-географического положения Северной Америки. Как особенности ФГП повлияли на природу материка?

Задание № 6*

Составьте описание одной из стран мира (по выбору) в любой форме (письмо другу, дневник путешественника, туристический проспект и т.д.).

3 вариант

Напишите верный ответ:

1. Океан, не имеющий связи с Северным Ледовитым океаном.

2. Материк, пересекаемый экватором в северной части.

3. Материк, который омывают все 4 океана.

4. Самый высокий материк.

5. Самая низкая точка суши.

Задание № 2

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Определите периоды мезозойской эры:

1. Меловой, юрский, триасовый.

2. Четвертичный, неогеновый, палеогеновый.

3. Пермский, карбоновый, девонский, силурийский, ордовикский, кембрийский.

4. Не делится на периоды.

2. Участники экспедиции во главе с Ф.Ф. Беллинсгаузеном и М.П. Лазаревым открыли материк:

1. Южная Америка.

2. Австралия.

3. Антарктида.

4. Северная Америка.

3. Линии, соединяющие точки с одинаковым количеством осадков:

1. Изотермы.

2. Изобары.

3. Изогиеты.

4. Горизонтали.

Задание № 3

Дайте определение понятиям: природная зона, широтная зональность.

Задание № 4

Установи соответствие:

1. Африка 1. Альпы

2. Евразия 2. Нил

3. Северная Америка 3. Аппалачи

4. Южная Америка 4. Атакама

5. Антарктида 5.Танганьика

6. Австралия 6. гора Косцюшко

7. Париж

8.Черное море

9. море Росса

10. Ла-Платская низменность

11. Перу

12.Калифорния

Задание № 5

Дайте характеристику физико-географического положения Австралии. Как особенности ФГП повлияли на природу материка?

Задание № 6*

Составьте описание одной из стран мира (по выбору) в любой форме (письмо другу, дневник путешественника, туристический проспект и т.д.).

4 вариант

Задание № 1

Напишите верный ответ:

1. Океан, который пересекают все меридианы Земли.

2. Материк, расположенный во всех четырех полушариях.

3. Материк, который с севера омывают три океана.

4. Самый жаркий материк.

5. Самый высокий водопад Земли.

Задание № 2

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Определите периоды палеозойской эры:

1. Меловой, юрский, триасовый.

2. Четвертичный, неогеновый, палеогеновый.

3. Пермский, карбоновый, девонский, силурийский, ордовикский,

4. Кембрийский.

5. Не делится на периоды.

2. Первое кругосветное путешествие совершила экспедиция:

1. Х. Колумба.

2. Ф. Магеллана и С. Элькано.

3. Васко да Гамы.

4. Все перечисленные.

3. Линии, соединяющие точки с одинаковым давлением:

1. Изотермы.

2. Изобары.

3. Изогиеты.

4. Горизонтали.

Задание № 3

Дайте определение понятиям: воздушные массы, платформа.

Задание № 4

Установи соответствие:

1. Африка 1. Большая Песчаная пустыня

2. Евразия 2. Аравийский полуостров

3. Северная Америка 3. Иртыш

4. Южная Америка 4. Вашингтон

5. Антарктида 5. Вулкан Эребус

6. Австралия 6. Большой Водораздельный хребет

7. Флорида

8. Южный полюс

9. Мексиканский залив

10. Нигер

11. Бразильское плоскогорье

12. Египет

Задание № 5

Дайте характеристику физико-географического положения Южной Америки. Как особенности ФГП повлияли на природу материка?

Задание № 6*

Составьте описание одной из стран мира (по выбору) в любой форме (письмо другу, дневник путешественника, туристический проспект и т.д.).

8 класс

Физическая география Казахстана

Контрольная работа по итогам 1 полугодия

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта.

Темы: «Географическое положение РК», «Рельеф и полезные ископаемые», «Климат и внутренние воды».

1 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите правильный ответ:

1. Протяженность Казахстана с севера на юг:

1. 1650 км.

2. 2000 км.

3. 2500 км.

4. 3000 км.

5. 3500 км.

1. Кадыргали Жалаири – автор книги:

1. «Сборник летописей».

2. «Чертежная книга Сибири».

3. «Аральское море».

4. «Описание киргиз - казачьих орд и степей».

5. «Казахстан».

3. Высокогорные области в Казахстане расположены:

1. На севере и северо-востоке.

2. На западе и юго-западе.

3. На востоке и юго-востоке.

4. На севере и западе.

5. На юго-востоке и в центре.

4. «Соколовско-Сарыбайское» - это месторождение:

1. Каменного угля.

2. Нефти.

3. Железной руды.

4. Медной руды.

5. Фосфоритов.

5. Тектоническая структура, лежащая в основе гор Мугалжар:

1. Западно-Сибирская плита.

2. Туранская плита.

3. Каледонская складчатость.

4. Русская платформа.

5. Герцинская складчатость.

Задание № 2

Дополните определения:

1. Время на линии одного меридиана -…

2. Объем воды, протекающий через поперечное сечение реки в единицу времени -…

3. Устойчивые участки земной коры - …

Задание № 3

Установите соответствие:

Вершины	Горы
Бесбакан Большой Боктыбай Аксоран Белуха Хан-Танири	Сарыарка Алтай Тянь-Шань Мугалжары Жетысукский Алатау

Задание № 4

Дайте развернутые ответы на вопросы:

Солнечная радиация, ее виды. Причины, от которых зависит количество солнечной радиации. Как распределяются суммарная солнечная радиация и температура воздуха в Казахстане?

Задание № 5

Опишите реку Сырдарью по плану:

1. Географическое положение.

2. Исток.

3. Устье.

4. К бассейну, какого океана относится.

5. Направление течения.

6. Характер течения.

7. Питание реки.

8. Режим реки.

9. Хозяйственное использование человеком.

Задание № 6*

Дайте оценку экологического состояния одного из водоемов Казахстана. Назовите причины и последствия возникших экологических проблем. Предложите пути решения.

2 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите правильный ответ:

1. Протяженность Казахстана с запада на восток:

1. 1700 км

2. 2000 км

3. 2500 км

4. 3000 км

5. 3500 км

1. Русский ученый А.И. Левшин в 1832г. написал книгу под названием:

1. «Сборник летописей».

2. «Чертежная книга Сибири».

3. «Аральское море».

4. «Описание киргиз-казачьих орд и степей».

5. «Большая Эмба».

3. Часть территории Казахстана, расположенная ниже уровня Мирового океана:

1. Туранская низменность

2. Западно-Сибирская равнина

3. Балкаш-Алакольская впадина

4. Сарыарка

5. Прикаспийская низменность

4. «Экибастузское» - это месторождение:

1. Каменного угля.

2. Нефти.

3. Железной руды.

4. Медной руды.

5. Фосфоритов.

5. Тектоническая структура, лежащая в основе Восточно-Европейской равнины:

1. Западно-Сибирская плита.

2. Туранская плита.

3. Каледонская складчатость.

4. Русская платформа.

5. Герцинская складчатость.

Задание № 2

Дополните определения:

1. Расход воды в реках за год - …

2. Время в границах одного часового пояса -…

3. Излучение солнцем тепла и света называется - …

Задание № 3

Установите соответствие:

Реки	Типы питания
Ертис Жем и Жайык Есиль и Тобыл Сырдарья и Иле	Снего-ледниковое Смешанное Снеговое Снего-дождевое

Задание № 4

Дайте развернутые ответы на вопросы:

Атмосферная циркуляция. Воздушные массы, действующие на территории Казахстана. Какое влияние оказывают воздушные массы на формирование климата нашей страны?

Задание № 5

Опишите реку Жайык по плану:

1. Географическое положение.

2. Исток.

3. Устье.

4. К бассейну, какого океана относится.

5. Направление течения.

6. Характер течения.

7. Питание реки.

8. Режим реки.

9. Хозяйственное использование человеком.

Задание № 6*

Дайте оценку экологического состояния одного из водоемов Казахстана. Назовите причины и последствия возникших экологических проблем. Предложите пути решения.

3 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите правильный ответ:

1. Независимость Казахстана была принята:

1. 25 октября 1990г.

2. 16 декабря 1991г.

3. 22 марта 1990г.

4. 6 мая 1998г.

5. 10 января 1999г.

1. Научный труд К.А. Сатпаева:

1. «Сборник летописей».

2. «Чертежная книга Сибири».

3. «Аральское море».

4. «Описание киргиз-казачьих орд и степей».

5. «Большая Эмба».

3. Самая высокая вершина Казахстана:

1. Талгар.

2. Музтау.

3. Белуха.

4. Хан-Танири.

5. Бесбакан.

4. «Кумколь» - это месторождение:

1. Каменного угля.

2. Нефти.

3. Железной руды.

4. Медной руды.

5. Фосфоритов.

5. Тектоническая структура, лежащая в основе Восточно-Европейской равнины:

1. Западно-Сибирская плита.

2. Туранская плита.

3. Каледонская складчатость.

4. Русская платформа.

5. Герцинская складчатость.

Задание № 2

Дополните определения:

1. Время, введенное в 1930 году законом СНК на территории СССР (стрелки часов переведены на 1 час вперед) - …

2. Большой объем воздуха, обладающий однородными свойствами - температурой, влажностью, прозрачностью-…

3. Ледниковые отложения в горах - ...

Задание № 3

Установите соответствие:

Реки	Бассейны
Жем и Жайык Есиль и Тобыл Сырдарья Иле Ертыс	Бассейн Каспийского моря Балкаш-Алакольский бассейн Бассейн Аральского моря Бассейн Северного-Ледовитого океана

Задание № 4

Казахстан находится в центре континента Евразия. Как его положение влияет на формирование климата?

Задание № 5

Опишите реку Иле по плану:

1. Географическое положение.

2. Исток.

3. Устье.

4. К бассейну, какого океана относится.

5. Направление течения.

6. Характер течения.

7. Питание реки.

8. Режим реки.

9. Хозяйственное использование человеком.

Задание № 6*

Дайте оценку экологического состояния одного из водоемов Казахстана. Назовите причины и последствия возникших экологических проблем. Предложите пути решения.

4 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите правильный ответ:

1. Государства, имеющие выход в море, с которыми граничит Казахстан:

1. Китай, Украина.

2. Россия, Китай.

3. Россия, Туркменистан.

4. Узбекистан, Кыргызстан.

5. Иран, Таджикистан.

1. Известный географ- натуралист Л.С. Берг создал монографию:

1. «Сборник летописей».

2. «Чертежная книга Сибири».

3. «Аральское море».

4. «Описание киргиз-казачьих орд и степей».

5. «Большая Эмба».

3. Самая низкая точка Казахстана:

1. Тургайская ложбина.

2. Каракия.

3. Прикаспийская низменность.

4. Туранская низменность.

5. Жайсанская котловина.

4. Жезказганское - это месторождение:

1. Каменного угля.

2. Нефти.

3. Железной руды.

4. Медной руды.

5. Фосфоритов.

5. Тектоническая структура, лежащая в основании Северо -Казахской равнины:

1. Западно-Сибирская плита.

2. Туранская плита.

3. Каледонская складчатость.

4. Русская платформа.

5. Герцинская складчатость.

Задание № 2

Дополните определения:

1. Линия, проведенная по 180º меридиану для смены даты на календаре - …

2. Геологические процессы, связанные с энергией, возникающей в недрах земли- …

3. Вихревые потоки воздуха, связанные с областью низкого атмосферного давления -…

Задание № 3

Установите соответствие:

Озера	Происхождение котловин
Жайсан, Маркаколь Большая Алматинка, Жасылколь Каспийское, Аральское	Тектоническое Реликтовое Ледниковое

Задание № 4

Дайте развернутые ответы на вопросы:

Территория Казахстана удалена от всех океанов, но они участвуют в формировании климата нашей страны. В чем проявляется влияние океанов?

Задание № 5

Опишите реку Ертыс по плану:

1. Географическое положение.

2. Исток.

3. Устье.

4. К бассейну, какого океана относится.

5. Направление течения.

6. Характер течения.

7. Питание реки.

8. Режим реки.

9. Хозяйственное использование человеком.

Задание № 6*

Дайте оценку экологического состояния одного из водоемов Казахстана. Назовите причины и последствия возникших экологических проблем. Предложите пути решения.

Годовая контрольная работа

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «ФГП РК», «Рельеф», «Климат», Внутренние воды», «Природные зоны», «Природные районы», «Охрана природы».

1 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Страна, с которой Казахстан граничит на северо-западе, севере, северо-востоке:

1. Китай.

2. Россия.

3. Узбекистан.

4. Туркменистан.

5. Кыргызстан.

1. Казахстан занимает первое место в мире по запасам:

1. Свинца.

2. Хромитов.

3. Молибдена.

4. Вольфрама.

5. Марганца.

3. Молодые платформы Казахстана

1. Русская и Индийская.

2. Западно-Сибирская и Туранская.

3. Восточно-Европейская и Туранская.

4. Западно-Сибирская и Восточно-Европейская.

5. Западно-Сибирская и Индийская.

4. Заповедник пустынной зоны:

1. Маркакольский.

2. Алматинский.

3. Аксу-Жабаглинский.

4. Наурызымский.

5. Устиртский.

5. Река, на берегах которой находятся города Павлодар и Усть-Каменогорск:

1. Жайык.

2. Ертыс.

3. Волга.

4. Сырдарья.

5. Ишим.

Задание № 2

Дополните определения:

1. Восстановление почвенного покрова, нарушенного при строительстве, добыче

полезных ископаемых открытым способом - …

1. Повышение температуры воздуха с высотой в горах - …

2. Богатства природы, используемые человеком - …

Задание № 3

Установите соответствие:

Природные районы: Особенности:

1.Восточно-Европейская равнина а) Нефтегазоносный район РК

2.Туранская равнина б) Самый влажный район РК

3.Северо-Казахская равнина в) Главное богатство района - медные руды

4.Сарыарка г) Крупная река района- Сырдарья

5.Урал д) Богат хромом, никелем и фосфором

6.Алтай е) Природная зона- лесостепь

7. Жетысуский Алатау ж) Кендерликское месторождение угля

8. Сауыр-Тарбагатай з) Дуют самые сильные ветры -эби и сайкан

9. Тянь-Шань и) Заповедник Аксу-Жабаглинский

Задание № 4

Дайте определение понятию «степь». Составьте описание данной природной зоны.

Задание № 5

Ваша точка зрения?

Какими природными ресурсами богата Павлодарская область? Как они используются в хозяйстве. Как антропогенная деятельность человека влияет на природу? Выскажите свою точку зрения о том, какие меры следует предпринимать по охране природы.

Задание № 6*

Сделайте географический прогноз:

Предположите, что в степной зоне количество осадков увеличилось в 2 раза. Что измениться в природной зоне?

2 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Страна, с которой Казахстан граничит на северо-западе, севере, северо-востоке:

1. Китай.

2. Россия.

3. Узбекистан.

4. Туркменистан.

5. Кыргызстан.

2. Месторождения нефти в Казахстане:

1. Лисаковское, Качарское.

2. Жезказган, Конырат.

3. Доссор, Макат.

4. Зыряновское, Риддерское.

5. Атасу, Жезды.

3. Наиболее сейсмоопасная зона Казахстана:

1. Алтай.

2. Тянь-Шань.

3. Мугалжары.

4. Мангистау.

5. Сарыарка.

4. Заповедник, в котором охраняется ландшафт высокогорного озера:

1. Маркакольский.

2. Алматинский.

3. Аксу-Жабаглинский.

4. Наурызымский.

5. Устиртский.

5. Столица РК расположена на реке:

1. Жайык.

2. Ертыс.

3. Волга.

4. Сырдарья.

5. Есиль.

Задание № 2

Дополните определения:

1. Все работы по охране, рациональному использованию почв, повышению их

плодородия -…

1. Отношение годового количества осадков к показателю испаряемости- …

2. Длительный период с малым количеством осадков и высокими температурами-…

Задание № 3

Установите соответствие:

Природные районы: Особенности:

1. Восточно-Европейская равнина а) Ветры достигают скорости 50-80м/с

2. Туранская равнина б) Самый сухой район РК

3. Северо-Казахская равнина в) Главное богатство района- уголь, соль

4. Сарыарка г) Самый крупный ледник- Корженевского.

5. Урал д) Маркакольский заповедник

6. Алтай е) Разделен Биршогырской впадиной на два хребта

7. Жетысуский Алатау ж) Карагандинское месторождение угля

8. Сауыр-Тарбагатай з) Часть территории лежит ниже уровня океана

9. Тянь-Шань и) Вершины Музтау и Тастау

Задание № 4

Дайте определение понятию «лесостепь». Составьте описание данной природной зоны.

Задание № 5

Ваша точка зрения?

Какими природными ресурсами богата Павлодарская область? Как они используются в хозяйстве. Как антропогенная деятельность человека влияет на природу? Выскажите свою точку зрения о том, какие меры следует предпринимать по охране природы.

Задание № 6*

Сделайте географический прогноз:

Предположите, что в лесостепной зоне количество осадков увеличилось в 2 раза. Что измениться в природной зоне?

3 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Казахстан через Каспийское море имеет выход на:

1. Армению и Азербайджан.

2. Иран и Турцию.

3. Азербайджан и Иран.

4. Грузию и Армению.

5. Иран и Грузию.

2. Месторождения железной руды в Казахстане:

1. Лисаковское, Качарское.

2. Жезказган, Конырат.

3. Доссор, Макат.

4. Зыряновское, Риддерское.

5. Атасу, Жезды.

3. Территория, на которой сформировались причудливые формы рельефа, сохранились останцы древних гор

1. Алтай.

2. Тянь-Шань.

3. Мугалжары.

4. Мангистау.

5. Сарыарка.

4. Заповедник, в котором сохраняется ландшафт пустынной зоны:

1. Маркакольский.

2. Западно-Алтайский.

3. Аксу-Жабаглинский.

4. Наурзымский.

5. Устиртский.

5. Река, на берегу которой находится город Атырау:

1. Жайык

2. Ертыс

3. Волга

4. Сырдарья

5. Есиль

Задание № 2

Дополните определения:

1. Разрушение почв - …

2. Область с высоким атмосферным давлением -…

3. Виды растений и животных, сохранившиеся с древних времен - …

Задание № 3

Установите соответствие:

Природные районы: Особенности:

1. Восточно-Европейская равнина а) Самый высокий район РК

2. Туранская равнина б) Самая высокая вершина- Бесбакан

3. Северо-Казахская равнина в) Главное богатство района- лес, руды

4. Сарыарка г) Начинаются реки Сарысу, Есиль, Нура.

5. Урал д) Устиртский заповедник

6. Алтай е) В рельефе выделяются соляные купола

7. Жетысуский Алатау ж Текелийское месторождение полиметаллов

8. Сауыр-Тарбагатай з) Музтау, Тастау- вершины гор

9. Тянь-Шань и) Кемпирсайское месторождение никеля

Задание № 4

Дайте определение понятию «полупустыня». Составьте описание данной природной зоны.

Задание № 5

Ваша точка зрения?

Какими природными ресурсами богата Павлодарская область? Как они используются в хозяйстве. Как антропогенная деятельность человека влияет на природу? Выскажите свою точку зрения о том, какие меры следует предпринимать по охране природы.

Задание № 6*

Сделайте географический прогноз:

Предположите, что в полупустынной зоне количество осадков увеличилось в 2 раза. Что изменится в природной зоне?

4 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Страна, с которой Казахстан граничит на востоке:

1. Китай.

2. Россия.

3. Узбекистан.

4. Туркменистан.

5. Кыргызстан.

2. Месторождения медной руды в Казахстане:

1. Лисаковское, Качарское.

2. Жезказган, Конырат.

3. Доссор, Макат.

4. Зыряновское, Риддерское.

5. Атасу,Жезды.

3.Горные районы, дважды испытавшие поднятия - в палеозое и кайнозое:

1. Алтай, Мугалжары.

2. Тянь-Шань, Жетысуский Алатау.

3. Мугалжары, Сауыр-Тарбагатай.

4. Мангистау, Тянь-Шань.

5. Сарыарка, Мангистау.

4. Заповедник, в котором сохраняется ландшафт степи:

1. Маркакольский.

2. Алматинский.

3. Аксу-Жабаглинский.

4. Наурызымский.

5. Устиртский.

5. Река, на берегу которой находится город Кызыл-Орда:

1. Жайык.

2. Ертыс.

3. Волга.

4. Сырдарья.

5. Есиль.

Задание № 2

Дополните определения:

1. Свойства климата, которые можно использовать в хозяйственной деятельности-…

2. Период роста растений - …

3. Наука о движении земной коры- …

Задание № 3

Установите соответствие:

Природные районы: Особенности:

1. Восточно-Европейская равнина а) Досор и Макат- старые месторождения нефти

2. Туранская равнина б) «Золотые» горы

3. Северо-Казахская равнина в) Хан-Танири – самая высокая вершина

4. Сарыарка г) Стекают реки Уил, Жем, Иргиз

5. Урал д) Самая большая площадь оледенения

6. Алтай е) Природная зона - пустыня

7. Жетысуский Алатау ж) Название района – от названия сурка

8. Сауыр-Тарбагатай з) Гривы, увалы, блюдцеобразные понижения

9. Тянь-Шань и) Баянаул, Кент, Каркаралы- останцы гор

Задание № 4

Дайте определение понятию «пустыня». Составьте описание данной природной зоны.

Задание № 5

Ваша точка зрения?

Какими природными ресурсами богата Павлодарская область? Как они используются в хозяйстве. Как антропогенная деятельность человека влияет на природу? Выскажите свою точку зрения о том, какие меры следует предпринимать по охране природы.

Задание № 6*

Сделайте географический прогноз:

Предположите, что в пустынной зоне количество осадков увеличилось в 2 раза. Что изменится в природной зоне?

9 класс

Экономическая и социальная география Казахстана

Контрольная работа по итогам 1 полугодия

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «ЭГП РК», «Население», «Отрасли промышленности», «Агропромышленный комплекс.

1 вариант

Задание №1

Дайте определение терминам:

1. Демография.

2. Агломерация.

3. Кооперирование производства.

Задание №2

Установите соответствие:

Промышленные центры	Предприятия
Атырау Экибастуз Актобе Балхаш Шымкент Тараз	Нефтеперерабатывающий завод Медеплавильный завод Завод прессов-автоматов Суперфосфатный завод ТЭС Ферросплавный завод

Задание №3

Дополните схему, воспользовавшись словами для справок:

Слова для справок: культура, здравоохранение, промышленность, образование, учреждения отдыха, искусство, строительство, торговля, коммунальное хозяйство, сельское хозяйство, общественное питание, транспорт и коммуникации, наука.

Задание №4

Дайте развернутый ответ:

Естественное и механическое движение населения Казахстана.

Почему миграция - один из важнейших факторов развития страны?

Задание №5

Выполните задание по карте:

Определите, какие области Казахстана обозначены цифрами 1, 6, 9, 11, 13. Напишите названия данных областей и областных центров.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Знаменитый архитектор Ле Корбюзье сказал: «Человек стремиться к урбанизации… Большой город управляет всем: миром, войной, работой» Согласны ли вы с его мнением? Не преувеличена ли роль городов? Выскажите свою точку зрения на роль городов в современном мире.

2 вариант

Задание №1

Дайте определение терминов:

1. Естественный прирост населения.

2. Урбанизация.

3. Специализация производства.

Задание №2

Установите соответствие:

Промышленные центры	Предприятия
Павлодар Актау Жезказган Караганда Актобе Семей	Завод по производству пластмассы Медеплавильный завод Ферросплавный завод Нефтеперерабатывающий завод Завод горно-шахтного оборудования Мясокомбинат

Задание №3

Дополните схему, воспользовавшись словами для справок:

Слова для справок: пищевая промышленность, растениеводство, химическая промышленность, машиностроение, мелиорация, заготовка и хранение, комбикормовая промышленность, наука, животноводство, легкая промышленность.

Задание №4

Дайте развернутый ответ:

Трудовые ресурсы Казахстана.

В чем отличие понятий «трудовые ресурсы» и «экономически-активное население»?

Задание №5

Выполните задание по карте:

Определите, какие области Казахстана обозначены цифрами 2, 5, 7, 10, 14. Напишите названия данных областей и областных центров.

Задание №6

Ваша точка зрения?

Согласны ли вы с утверждением, что для экономики более благоприятная структура, в которой преобладает мужское население? Приведите свои аргументы.

3 вариант

Задание №1

Дайте определение терминов:

1. Миграция.

2. Трудовые ресурсы.

3. Концентрация производства.

Задание №2

Установите соответствие:

Промышленные центры	Предприятия
Усть-Каменогорск Алматы Атырау Актобе Темиртау Кызылорда	Рыбоперерабатывающий завод Металлургический комбинат полного цикла Титано-магниевый комбинат Завод рентгенаппаратуры Бумажно-картонный комбинат Завод тяжелого машиностроения

Задание №3

Дополните схему, воспользовавшись словами для справок:

Слова для справок: энергетика, текстильная, макаронная, металлургия, рыбная, молочная, химическая, обувная, машиностроение, горнодобывающая, мясная, швейная, производство строительных материалов, кожевенная.

Задание №4

Дайте развернутый ответ:

Плотность населения. Размещение населения по территории Казахстана. Какие факторы оказывают влияние на размещение населения?

Задание №5

Выполните задание по карте:

Определите, какие области Казахстана обозначены цифрами 3, 5, 9, 11, 14. Напишите названия данных областей и областных центров.

Задание №6

Ваша точка зрения?

Ученый-демограф В. Переведенцев сказал: «Там, где мала доля семей с тремя детьми, население вымирает»? Прокомментируйте высказывание ученого. Обосновано ли его утверждение? Важная ли эта проблема для нашей страны?

4 вариант

Задание №1

Дайте определение терминов:

1. Плотность населения

2. Отрасль.

3. Комбинирование производства.

Задание №2

Установите соответствие:

Промышленные центры	Предприятия
Усть-Каменогорск Тылдыкорган Караганда Шымкент Павлодар Астана	Аккумуляторный завод Алюминиевый, электролизный заводы Свинцо-цинковый завод Кондитерская фабрика Фармацевтический завод Завод сельхозмашин

Задание №3

Дополните схему, воспользовавшись словами для справок:

Слова для справок: угольная, нефтепроводы, атомные электростанции, нефтяная и нефтеперерабатывающая промышленность, гидроэлектростанции, линии электропередач, тепловые электростанции, газовая промышленность, ветровые электростанции, газопроводы.

Задание №4

Дайте развернутый ответ:

Городское и сельское население. Формы городского и сельского расселений.

Как в будущем будет меняться соотношение между численностью городского и сельского населения?

Задание №5

Выполните задание по карте:

Определите, какие области Казахстана обозначены цифрами 4, 7, 10, 12,13. Напишите названия данных областей и областных центров.

Задание №6

Ваша точка зрения?

Известный французский писатель Виктор Гюго сказал: «На свете нет малых народов. Величие народа не измеряется его численностью». Прокомментируйте слова писателя и выскажите свою точку зрения.

Годовая контрольная работа

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «Общая ЭГХ Казахстана», «География экономических районов», «Казахстан в современном мире».

I вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Название «экономическая география» впервые употребил:

1. Н. Н. Баранский.

2. М. В. Ломоносов.

3. Л. С. Бер.

4. Ш. Уалиханов.

5. Д. Джалаири.

2. Главная неблагоприятная черта ЭГП Казахстана - ……… положение

1. Приморское

2. Внутриконтинентальное

3. Транзитное

4. Соседское

5. Глубинное

3. Город, имеющий завод с полным циклом металлургического производства

1. Балхаш

2. Темиртау

3. Кокшетау

4. Уральск

5. Актюбинск

4. Экономические районы, через территорию которых проходит Туркестано-Сибирская железная дорога

1. Южный, Восточный

2. Восточный, Северный

3. Центральный, Северный

4. Западный, Северный

5. Южный, Центральный

5. Ресурсы, используемые для отдыха, оздоровления и туризма:

1. Незаменимые

2. Экологические

3. Невозобновимые

4. Рекреационные

5. Геотермальные

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. Экспорт.

2. Транспортный узел.

3. Урбанизация.

Задание № 3

Определите по описанию город Казахстана:

Крупный промышленный и транспортный узел. В начале 20 века стал золотодобывающим центром. На основе гидроэнергетических ресурсов здесь создана мощная энергетическая база. В настоящее время является крупным центром цветной металлургии. Крупными предприятиями города являются свинцово – цинковый комбинат, титаномагниевый комбинат и комбинат шелковых тканей

Задание № 4

Сравните: экономико-географическое положение Западного и Восточного Казахстана.

Задание № 5

На контурной карте Казахстана обозначьте:

1. границы Центрального, Восточного и Северного экономических районов;

2. границы областей, входящих в каждый из этих экономических районов;

3. подпишите название районов, областей, областных центров.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

В прессе и на телевидении часто обсуждаются пути улучшения структуры промышленности Казахстана. Что, на ваш взгляд, нужно сделать для решения этой задачи? Предложите свой план действий.

2 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Месторождение, на котором началась промышленная добыча нефти в Казахстане:

1. Доссор

2. Узень

3. Кашаган

4. Тенгиз

5. Каламкас

2. Река, на которой создан крупнейший каскад ГЭС в Казахстане:

1. Жайык

2. Тобыл

3. Иле

4. Сырдарья

5. Ертыс

3. Крупные центры сельскохозяйственного машиностроения:

1. Тараз, Актау, Атырау

2. Караганда, Темиртау, Актобе

3. Астана, Павлодар, Кызылорда

4. Тараз, Актобе, Уральск

5. Шымкент, Павлодар, Караганда

4. Легкие цветные металлы:

1. Алюминий, титан, медь

2. Цинк, свинец, магний

3. Алюминий, магний, никель

4. Титан, алюминий, магний

5. Олово, магний, титан

5. Самая высокоурбанизированная область Казахстана:

1. Атырауская

2. Павлодарская

3. Кызылординская

4. Мангистауская

5. Карагандинская

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. Агломерат.

2. Диаспора.

3. Экстенсивный путь развития.

Задание № 3

Определите по описанию город Казахстана:

Является крупнейшим промышленным центром, занимает второе место в республике по численности населения. Основная специализация – это добыча коксующегося каменного угля. Является одним из культурных и научных центров страны. В городе есть научно – исследовательские и проектные институты, два университета, различные вузы (медицинский, политехнический, педагогический, кооперативный). В городе развиты швейная и трикотажная промышленность, производства по выпуску строительных материалов, а также крупнейшая кондитерская фабрика

Задание № 4

Сравните: сельское хозяйство Северного и Южного Казахстана.

Задание № 5

На контурной карте Казахстана обозначьте:

1. границы Западного, Восточного и Южного экономических районов;

2. границы областей, входящих в каждый из этих экономических районов;

3. подпишите название районов, областей, областных центров.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

В мире есть страны с высоким уровнем жизни населения, которые не имеют машиностроения (Саудовская Аравия, ОАЭ, Кувейт). Всё, что необходимо, они покупают, продавая нефть. Возможно, и Казахстану следует поступать также. Выскажите и аргументируйте свою точку зрения.

3 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Год провозглашения независимости Казахстана:

1. 1986

2. 1990

3. 1991

4. 1992

5. 1997

2. Сырье для производства глинозема:

1. Флюорит.

2. Бокситы.

3. Гипс.

4. Барит.

5. Карналлит.

3. Средняя плотность населения Казахстана (чел/км²):

1. 6,3

2. 9,3

3. 7,3

4. 2,3

5. 12,3

4. Показатель работа транспорта:

1. Скорость движения.

2. Грузооборот.

3. Себестоимость перевозок.

4. Расход топлива.

5. Контейнеризация.

5. Города- центры полиметаллической промышленности:

1. Тараз, Актау, Атырау.

2. Караганда, Темиртау, Актобе.

3. Астана, Павлодар, Кызылорда.

4. Тараз, Актобе, Уральск.

5. Шымкент, Усть-Каменогорск, Риддер.

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. Экономический район.

2. Ирригация.

3. Этнос.

Задание № 3

Определите по описанию город Казахстана:

Один из древнейших городов республики. Город раскинулся у подножия Угамского хребта в междуречье рек Сайрам и Бадам. Важнейшее предприятие города – свинцовый завод. Всеобщей известностью пользуются заводы химика – фармацевтический и кузнечно – прессового оборудования. В городе имеются хлопкоочистительный, каракулевый, плодоконсервный и другие заводы.

Задание № 4

Сравните: природные условия и ресурсы Западного и Восточного Казахстана.

Задание № 5

На контурной карте Казахстана обозначьте:

1. Границы Северного, Центрального и Южного экономических районов;

2. границы областей, входящих в каждый из этих экономических районов;

3. подпишите название районов, областей, областных центров.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Существует план строительства новой АЭС в Актау. В стране есть сторонники этого проекта, есть противники. Сторонники говорят: без атомной энергетики не обойтись. Ресурсы органического топлива не безграничны, а его сжигание сильно влияет на окружающую среду. Противники утверждают, что АЭС слишком опасны, а уля и нефти в Казахстане хватит надолго. Какова ваша точка зрения?

4 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Самая многочисленная языковая семья в Казахстане

1. Уральская.

2. Индоевропейская.

3. Алтайская.

4. Северокавказская.

5. Тибетская.

2. Отрасли социальной инфраструктуры оказывают услуги

1. Промышленности.

2. Сельскому хозяйству.

3. Транспорту.

4. Производству.

5. Населению.

3. Центры медной промышленности в Казахстане:

1. Тараз, Актау.

2. Караганда, Темиртау.

3. Жезказган, Балхаш.

4. Тараз, Актобе.

5. Шымкент, Усть-Каменогорск.

4. Трансказахстанская железная дорога соединила населенные пункты:

1. Оренбург-Ташкент.

2. Петропавловск-Астана-Караганда-Мойынты-Шу.

3. Семей-Алматы-Кулан-Тараз-Шымкент-Арысь.

4. Карталы-Астана-Павлодар.

5. Костанай-Кокшетау.

5. Самый крупный торговый партнер Казахстана:

1. США.

2. Япония.

3. Китай.

4. Россия.

5. Узбекистан.

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. Конструкционные материалы.

2. Интенсивный путь развития.

3. Депортация.

Задание № 3

Определите по описанию город Казахстана:

Административный центр, город заслуженно называют «Северными воротами республики». Основан в 1752 г. как крепость на правом берегу реки Ишима. Крупный ж/д узел. Одно из крупнейших предприятий его – мясокомбинат, который по мощности уступает в республике только Семипалатинскому. Важным предприятием является также завод малолитражных двигателей. Кроме своей основной продукции, он выпускает еще и передвижные электростанции. Большой известностью пользуется и завод, производящий изоляционные материалы, применяемые в электротехнике, а также протезноортопедический завод.

Задание № 4

Сравните: отраслевой состав промышленности Западного и Центрального Казахстана.

Задание № 5

На контурной карте Казахстана обозначьте:

1. Границы Северного, Восточного и Южного экономических районов;

2. границы областей, входящих в каждый из этих экономических районов;

3. подпишите название районов, областей, областных центров.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

В нашей стране намечено увеличить к 2015 г. добычу природного газа в 3,5 раза (до 70 млр. м. куб.), а нефти – почти в 2 раза (до 120-130 млн. т.). По этому поводу есть разные точки зрения. Одни считают, что рост добычи надо ускорять. Другие - за более экономное расходование невозобновимых ресурсов. Какова ваша точка зрения?

10 класс

Экономическая и социальная география мира (ЕМН)

Контрольная работа по географии за 1 полугодие

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «Общие географические закономерности», «Политическая карта мира», «Природные ресурсы», «Население», «Общий обзор мирового хозяйства».

1 вариант

Задание № 1

Дайте определение терминов:

1. Географическая среда – это …

2. Федеративное государство – это …

3. Геополитика – это …

Выполните задания в тестовой форме:

1.Жители Японии исповедуют: синтоизм и ислам синтоизм и буддизм ислам и конфуцианство синтоизм и христианство конфуцианство и христианство

2. Анды, Алтай, Памир относятся по высоте к: плоскогорьям нагорьям высоким горам низким горам средневысотным горам

3. Монархическую форму правления имеет: Марокко Египет Нигер Судан Алжир

Задание № 3

Составьте схему «Виды стран по форме правления». Приведите примеры.

Задание № 4

Как вы понимаете выражение «Реки - продукт климата»?

Задание № 5

Каким закономерностям подчиняется размещение полезных ископаемых в земной коре?

Задание № 6*

Предложите свой вариант новой международной организации для решения экологических, экономических или демографических проблем. Какие задачи и обязанности будут стоять перед данной организацией? Где будет находиться штаб-квартира?

2 вариант

Задание № 1

Дайте определение терминов:

1. Республика – это …

2. Ресурсообеспеченность – это …

3. Федерация – это …

Задание № 2

Выполните задания в тестовой форме:

1.Большая часть населения Австралии исповедует: ислам буддизм язычество протестантство православие

2. Наиболее тонкая земная кора под: низменностями океанами плоскогорьями горами равнинами

3. Самая большая плотность населения приходится на территорию: Америки Африки Австралии Азии Европы

Задание № 3

Составьте схему «Виды стран по административно-территориальному устройству». Приведите примеры.

Задание № 4

Приведите примеры взаимосвязи в системе «океан – река».

Задание № 5

Почему только в ХХ веке людям понадобилось большое количество минеральных ресурсов?

Задание № 6*

Предложите свой вариант новой международной организации для решения экологических, экономических или демографических проблем. Какие задачи и обязанности будут стоять перед данной организацией? Где будет находиться штаб-квартира?

1. вариант

Задание № 1

Дайте определение терминов:

1. Абсолютная монархия – это …

2. Колония – это …

3. Рекреационные ресурсы – это…

Задание № 2

Выполните задания в тестовой форме:

1.Страна с плотностью населения более 800 человек на 1 км2: Бангладеш Монголия Сирия Саудовская Аравия Бруней

2. Планета Земля расположена от Солнца: первой второй третьей четвертой пятой

3. Этнос – это: миграция племена народов мира исторически сложившаяся общность людей экономически активное население трудовые ресурсы

Задание № 3

Составьте схему «Периоды формирования политической карты мира». Привести примеры новейшего периода формирования политической карты мира.

Задание № 4

В чем проявляется зональная закономерность географической оболочки?

Задание № 5

Как распределена соленость океанической воды по географическим широтам?

Задание № 6*

Предложите свой вариант новой международной организации для решения экологических, экономических или демографических проблем. Какие задачи и обязанности будут стоять перед данной организацией? Где будет находиться штаб-квартира?

1. вариант

Задание № 1

Дайте определение терминов:

1. Теократическая монархия – это…

2. Политическая карта – это …

3. Воспроизводство населения – это …

Задание № 2

Выполните задания в тестовой форме:

1. «Субурбанизация»: - это А) переезд населения в пригороды Б) скопление городов С) слияние городов Д) открытие городов E) рост городов

2. Земная ось наклонена к плоскости орбиты на А) 23,5° Б) 33,5° С) 66,5° Д) 56,5° E) 46,5°

3. В ОПЕК входит А) Португалия Б) Азербайджан С) Алжир Д) Бельгия E) Таиланд

Задание № 3

Почему мы говорим «Политическая карта – зеркало эпохи»?

Задание № 4

Составьте схему «Виды природных ресурсов». На чем основана классификация природных ресурсов? Привести примеры.

Задание № 5

Установите взаимосвязи между атмосферным давлением и ветрами. Приведите примеры образования разных типов ветров.

Задание № 6*

Предложите свой вариант новой международной организации для решения экологических, экономических или демографических проблем. Какие задачи и обязанности будут стоять перед данной организацией? Где будет находиться штаб-квартира?

Годовая контрольная работа

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «Общие географические закономерности», «Политическая карта мира», «Природные ресурсы», «Население», «Мировое хозяйство», «Страны СНГ».

I вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Страны-федерации:

1. Канада, Малайзия.

2. Монголия, Мексика.

3. Турция, Португалия.

4. Армения, Киргизия.

5. Казахстан, Россия.

2. Как называются окружности, параллельно про­веденные экватору через определенное расстояние:

1. Азимут.

2. Экватор.

3. Радиус.

4. Параллель.

5. Меридиан.

3. Когда национальные границы совпадают с политическими, образуются государства:

1. Многонациональные.

2. Двунациональные.

3. Однонациональные.

4. Самостоятельные.

5. Суверенные.

1. Вид транспорта, доставляющий грузы «от ворот до ворот».
   
   

1. Железнодорожный.

2. Морской.

3. Речной.

4. Автомобильный.

5. Воздушный.

5. Страны лидеры мирового торгового флота

1. США, Япония, Китай.

2. Тайвань, Египет, Франция.

3. Россия, Украина, Греция.

4. Панама, Япония, Греция.

5. Панама, Мексика, Аргентина.

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. Природные ресурсы.

2. Демография.

3. Монархия.

Задание № 3

Назовите республику СНГ:

1. Сельское хозяйство республики — высокоразвитая отрасль, несмотря на невысокое естественно плодородие почв и значительную заболоченность земель.

2. Осушенные земли составляют более 1/5 сельско­хозяйственных угодий.

3. Земледелие тесно связано с животноводством: в структуре посевом велика доля кормовых культур.

1. Главная техническая культура — лен-долгунец; заметную роль играет свеклосеяние, коноплеводство.

2. Республика — один из основных районов картофелеводства.

Задание № 4

Дайте характеристику отрасли: Животноводство мира.

Задание № 5

Установите соответствие:

Вид п/и	Три страны- лидера по добыче
нефть природный газ бокситы	a) Россия, США, Канада b) Австралия, Гвинея, Бразилия c) Саудовская Аравия, США, Россия

Задание № 6*

Докажите, что в современном мире производство бумаги является национальным «хлебом культуры». Может ли измениться ситуация в ближайшем будущем? Почему?

2 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Теократические монархии:

1. Таиланд, Мьянма.

2. Италия, Нидерланды.

3. Польша, Ватикан.

4. Бруней, Ватикан.

5. Саудовская Аравия, Испания.

2. Самая высокая точка в мире находится:

1. В Альпийских горах.

2. На Памире.

3. В Кордильерах.

4. В Андах.

5. В Гималаях.

3. Политика, учитывающая отношение к границам страны и взаимодействие с другими странами:

1. Геополитика.

2. География.

3. Международные отношения.

4. Международное право.

5. Демография.

4. Изменения на политической карте мира носят характер ...

1. Описательный.

2. Колониальный и религиозный.

3. Качественный и количественный.

4. Описательный и собирательный.

5. Религиозный и экспериментальный.

5. Наименее урбанизированный район мира:

1. Тропическая Африка

2. Южная Азия

3. Северная Африка

4. Южная Африка

5. Юго-Восточная Азия

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. Этнография.

2. Ресурсообеспеченность.

3. Мегалополис.

Задание № 3

Назовите республику СНГ:

1. Только 10% территории расположены ниже 1000 м над уровнем моря, а 40% — высокогорья, лежащие выше 2000 м.

2. Цветная металлургия — одна из отраслей специализации промышленности.

3. Добыча уникальных природных строительных материалов.

4. Площадь пахотных земель невелика, с/х угодья представлены в основном пастбищами, развито орошаемое земледелие.

5. Наличие уникального озера.

Задание № 4

Дайте характеристику отрасли: Машиностроение мира.

Задание № 5

Установите соответствие:

Животные	Страны-лидеры в мировом поголовье
крупный рогатый скот свиньи овцы	Индия Австралия Китай

Задание № 6*

Можно ли утверждать, что крупный, особенно мировой, порт – это своеобразный барометр, который отражает состояние экономики страны, да и мирового хозяйства?

3 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Страна-монархия, на территории которой находятся горы Атлас:

1. Иордания.

2. Непал.

3. Марокко.

4. Лесото.

5. Испания.

2. С помощью какого прибора измеряют движения в земной коре:

1. Барограф.

2. Термометр.

3. Сейсмограф.

4. Гигрометр.

5. Анемометр.

3. Совокупность процессов рождаемости, смертно­сти, естественного прироста, которые обеспечивают бес­прерывное возобновление и смену людских поколений, называют:

1. Сохранением фамилии.

2. Воспроизводством на­селения.

3. Преемственностью поколений.

4. Сохране­нием генофонда человека.

5. Демографической политикой.

4. Самый крупный центр горнолыжного туризма:

1. Альпы.

2. Урал.

3. Анды.

4. Алтай.

5. Кавказ.

5. В Молдове крупные предприятия по выпуску виноградных вин и коньяка размещены в:

1. Кишиневе и Тирасполе.

2. Бельцах и Бендерах.

3. Бендерах и Унгенах.

4. Кишиневе и Кагуле.

5. Бельцах и Рыбнице.

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. Республика.

2. Мировое хозяйство.

3. Урбанизация.

Задание № 3

Назовите республику СНГ:
1. Большая территория и численность населения, высокая его плотность.

2. Климат от умеренно континентального до субтропического.

3. Богатство и разнообразие природных ресурсов.

4. Специализация промышленности: топливно-энергетический комплекс, черная металлургия, тяжелое машиностроение, развитая химическая промышленность.

1. В сельском хозяйстве специализация на выращивании озимой пшеницы, кукурузы, сахарной свеклы, подсолнечника и др. культур; в животноводстве — скотоводство, свиноводство, овцеводство.

2. Наличие крупнейших портов.

3. Всемирно известные курорты.

Задание № 4

Дайте характеристику отрасли: Растениеводство мира.

Задание № 5

Установите соответствие:

Страны	Структура хозяйства
Япония Россия 3. Эфиопия	А) аграрная В) индустриальная С) постиндустриальная

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Почему на мировой карте машиностроения и химической промышленности развивающиеся страны образуют почти сплошное «белое пятно»? Как изменится ситуация, на ваш взгляд, в ближайшем будущем? Почему?

4 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Город, где расположена штаб-квартира ООН:

1. Женева.

2. Брюссель.

3. Нью-Йорк.

4. Вашингтон.

5. Лондон.

2. Самые глубокие озера образуются в результате:

1. Изменения направления реки.

2. Движения земной коры.

3. Преграждения в руслах рек.

4. Движения ледников.

5. Заполнения чашеобразных углублений.

3. Самая распространенная языковая семья:

1. Сино-тибетская.

2. Индоевропейская.

3. Северокавказская.

4. Нило-сахарская.

5. Алтайская.

4. Резкое увеличение прироста населения в результа­те сохранения высокой рождаемости и быстрого сниже­ния смертности называется:

1. Нулевым приростом населения.

2. Демографиче­ской политикой.

3. Демографическим взрывом.

4. Де­мографическим переходом.

5. Демографией.

5. Традиционное потребительское сельское хозяйство характерно для:

1. Австралии.

2. Африки.

3. Канады.

4. США.

5. Европы.

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. ВВП.

2. Географическая среда.

3. Этнос.

Задание № 3

Назовите республику СНГ:

1. Небольшая территория и очень высокая плотность населения.

2. Основные богатства — климатические и почвенные ресурсы.

3. Ведущая роль в экономике принадлежит многоотраслевому с/х производству и пищевой промышленности.

4. Большие площади заняты под виноградниками и садами.

5. Из технических культур в с/х-ве —подсолнеч­ник, сахарная свекла, табак, эфирно-масличные.

6. Развиваются трудоемкие отрасли машиностроения.

7. Сохранилась и развивается кустарная промыш­ленность.

Задание № 4

Дайте характеристику отрасли: Электроэнергетика мира.

Задание № 5

Установите соответствие:

Тип электростанции, важнейший в электроэнергетике страны	Страна
1. ГЭС 2. АЭС 3. Гелиостанции	Франция Норвегия Исландия

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Почему в эпоху НТР отраслями «авангардной тройки» стали электроэнергетика, машиностроение и химическая промышленность? Может ли в ближайшем будущем измениться состав авангардной тройки? Обоснуйте свою точку зрения.

10класс

Экономическая и социальная география мира (ОГН)

Контрольная работа по итогам 1 полугодия

Цель: выявить степень соответствия ЗУНов требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «Общая характеристика мира: политическая карта мира, природные ресурсы,

Население».

1. вариант

Задание № 1

1. Географическая среда – это …

2. Федеративное государство – это …

3. Геополитика – это …

Задание № 2

Приведите примеры экономически развитых стран. На какие группы они подразделяются. Какие страны относятся странам «большой семерки»».

Задание № 3

Что называется демографией? Почему один из отчетов ООН был назван: «Наш демографически разделенный мир»?

Задание № 4

Каким закономерностям подчиняется размещение полезных ископаемых в земной коре?

Задание № 5

Установите соответствие:

Тип развивающихся стран Страны

1) ключевые а) Тайвань, Гонконг, Сингапур

2) отсталые b) Непал, Чад, Гаити

c) Индия, Аргентина, Бразилия.

2 вариант

Задание №1

Дайте определение терминов:

1. Республика – это …

2. Ресурсообеспеченность – это …

3. Мандатная территория – это …

Задание № 2

Какое воздействие на формирование политической карты оказали Великие географические открытия?

Задание № 3

Что называется урбанизацией? Урбанизация – благо или зло для планеты?

Задание № 4

Почему только в ХХ веке людям понадобилось большое количество минеральных ресурсов?

Задание № 5

Установите соответствие:

Форма правления Страны

1) монархия а) Франция, Италия, Португалия

2) республика b) Япония, Греция, Испания

c) Великобритания, Нидерланды, Бельгия

3 вариант

Задание № 1

Дайте определение терминов:

1. Абсолютная монархия – это …

2. Колония – это …

3. Рекреационные ресурсы – это…

Задание № 2

Дайте характеристику третьему периоду современной политической карты мира.

Задание № 3

Что такое «форма правления»? Чем отличается абсолютная форма правления от конституционной?

Задание № 4

Каковы главные черты глобального процесса урбанизации?

Задание № 5

Установите соответствие:

Тип развивающихся стран Страны

1.экспортеры нефти а) Египет, Бразилия, Нигер

2.НИС b) Кувейт, Катар, ОАЭ

c) Республика Корея, Сингапур

4 вариант

Задание № 1

Дайте определение терминов:

1. Теократическая монархия – это…

2. Политическая карта – это …

3. Природопользование – это …

Задание № 2

Приведите примеры развивающихся стран. По какому признаку проводится их классификация, на какие группы они подразделяются.

Задание № 3

Что называется политической картой мира? Почему мы говорим «Политическая карта – зеркало эпохи»?

Задание № 4

Почему о ресурсообеспеченности нельзя судить только по размерам запасов?

Задание № 5

Установите соответствие:

Форма территориально-административного

устройства: Страны

1) унитарное а) Ливия, Эфиопия, Замбия

2) федеративное b) Венесуэла, Бразилия, Нигерия

c) Великобритания, Франция, Испания

Годовая контрольная работа

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «Политическая карта мира», «Природные ресурсы», «Население», «Мировое хозяйство».

I вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Страны-федерации:

1. Канада, Малайзия.

2. Монголия, Мексика.

3. Турция, Португалия.

4. Армения, Киргизия.

5. Казахстан, Россия.

2.Этнос - это

1. Миграция.

2. Племена народов мира.

3. Исторически сложившаяся общность людей.

4. Экономически активное население.

5. Трудовые ресурсы.

3. Когда национальные границы совпадают с политическими, образуются государства:

1. Многонациональные.

2. Двунациональные.

3. Однонациональные.

4. Самостоятельные.

5. Суверенные.

1. Вид транспорта, доставляющий грузы «от ворот до ворот».
   
   

1. Железнодорожный.

2. Морской.

3. Речной.

4. Автомобильный.

5. Воздушный.

5. Страны лидеры мирового торгового флота

1. США, Япония, Китай.

2. Тайвань, Египет, Франция.

3. Россия, Украина, Греция.

4. Панама, Япония, Греция.

5. Панама, Мексика, Аргентина.

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. Природные ресурсы.

2. Демография.

3. Монархия.

Задание № 3

Дайте характеристику отрасли: Животноводство мира.

Задание № 4

Установите соответствие:

Вид п/и	Три страны- лидера по добыче
нефть природный газ бокситы	a) Россия, США, Канада b) Австралия, Гвинея, Бразилия c) Саудовская Аравия, США, Россия

Задание № 5

Выполните задание на контурной карте:

Обозначьте границы, название стран и столиц десяти самых крупных по площади стран мира.

Задание № 6*

Докажите, что в современном мире производство бумаги является национальным «хлебом культуры». Может ли измениться ситуация в ближайшем будущем? Почему?

2 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Теократические монархии:

1. Таиланд, Мьянма.

2. Италия, Нидерланды.

3. Польша, Ватикан.

4. Бруней, Ватикан.

5. Саудовская Аравия, Испания.

2. Австралия занимает первое место по добыче

1. Нефти.

2. Алюминиевых руд.

3. Медных руд.

4. Титановых руд.

5. Природного газа.

3. Политика, учитывающая отношение к границам страны и взаимодействие с другими странами:

1. Геополитика.

2. География.

3. Международные отношения.

4. Международное право.

5. Демография.

4. Изменения на политической карте мира носят характер ...

1. Описательный.

2. Колониальный и религиозный.

3. Качественный и количественный.

4. Описательный и собирательный.

5. Религиозный и экспериментальный.

5. Наименее урбанизированный район мира:

1. Тропическая Африка

2. Южная Азия

3. Северная Африка

4. Южная Африка

5. Юго-Восточная Азия

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. Этнография.

2. Ресурсообеспеченность.

3. Мегалополис.

Задание № 3

Дайте характеристику отрасли: Машиностроение мира.

Задание № 4

Установите соответствие:

Животные	Страны-лидеры в мировом поголовье
крупный рогатый скот свиньи овцы	Индия Австралия Китай

Задание № 5

Выполните задание на контурной карте:

Обозначьте границы, название стран и столиц десяти самых больших по количеству населения стран мира.

Задание № 6*

Можно ли утверждать, что крупный, особенно мировой, порт – это своеобразный барометр, который отражает состояние экономики страны, да и мирового хозяйства?

3 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Страна-монархия, на территории которой находятся горы Атлас:

1. Иордания.

2. Непал.

3. Марокко.

4. Лесото.

5. Испания.

2. «Субурбанизация» - это:

1. Переезд населения в пригороды.

2. Скопление городов.

3. Слияние городов.

4. Открытие городов.

5. Рост городов.

3. Совокупность процессов рождаемости, смертно­сти, естественного прироста, которые обеспечивают бес­прерывное возобновление и смену людских поколений, называют:

1. Сохранением фамилии.

2. Воспроизводством на­селения.

3. Преемственностью поколений.

4. Сохране­нием генофонда человека.

5. Демографической политикой.

4. Самый крупный центр горнолыжного туризма:

1. Альпы.

2. Урал.

3. Анды.

4. Алтай.

5. Кавказ.

5. В Молдове крупные предприятия по выпуску виноградных вин и коньяка размещены в:

1. Кишиневе и Тирасполе.

2. Бельцах и Бендерах.

3. Бендерах и Унгенах.

4. Кишиневе и Кагуле.

5. Бельцах и Рыбнице.

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. Республика.

2. Мировое хозяйство.

3. Урбанизация.

Задание № 3

Дайте характеристику отрасли: Растениеводство мира.

Задание № 4

Установите соответствие:

Страны	Структура хозяйства
Япония Россия 3. Эфиопия	А) аграрная В) индустриальная С) постиндустриальная

Задание № 5

Выполните задание на контурной карте:

Обозначьте границы, название стран и столиц пяти монархий и пяти республик.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Почему на мировой карте машиностроения и химической промышленности развивающиеся страны образуют почти сплошное «белое пятно»? Как изменится ситуация, на ваш взгляд, в ближайшем будущем? Почему?

4 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Город, где расположена штаб-квартира ООН:

1. Женева.

2. Брюссель.

3. Нью-Йорк.

4. Вашингтон.

5. Лондон.

2. Суэцкий канал расположен на территории:

1. Ливии;

2. Эфиопии;

3. Египта

4. Судана;

5. Туниса.

3. Самая распространенная языковая семья:

1. Сино-тибетская.

2. Индоевропейская.

3. Северокавказская.

4. Нило-сахарская.

5. Алтайская.

4. Резкое увеличение прироста населения в результа­те сохранения высокой рождаемости и быстрого сниже­ния смертности называется:

1. Нулевым приростом населения.

2. Демографиче­ской политикой.

3. Демографическим взрывом.

4. Де­мографическим переходом.

5. Демографией.

5. Традиционное потребительское сельское хозяйство характерно для:

1. Австралии.

2. Африки.

3. Канады.

4. США.

5. Европы.

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. ВВП.

2. Географическая среда.

3. Этнос.

Задание № 3

Дайте характеристику отрасли: Электроэнергетика мира.

Задание № 4

Установите соответствие:

Тип электростанции, важнейший в электроэнергетике страны	Страна
1. ГЭС 2. АЭС 3. Гелиостанции	Франция Норвегия Исландия

Задание № 5

Выполните задание на контурной карте:

Обозначьте границы, название стран и столиц пяти федераций и пяти унитарных государств по административно-территориальному делению.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Почему в эпоху НТР отраслями «авангардной тройки» стали электроэнергетика, машиностроение и химическая промышленность? Может ли в ближайшем будущем измениться состав авангардной тройки? Обоснуйте свою точку зрения.

11 класс

Экономическая и социальная география мира (ЕМН)

Контрольная работа по итогам 1 полугодия

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней

усвоения знаний требованиям Госстандарта.

Темы: «Высокоразвитые страны Европы», «Малые страны Европы», «Общий обзор Зарубежной Азии».

1 вариант

Задание № 1

Составьте схему: «Религиозный состав населения Европы». Приведите примеры стран.

Задание № 2

Назовите: Страны Азии, выделяющиеся по добыче топливных или минеральных ресурсов (укажите вид ресурсов).

Задание № 3

Выполните задание тестовой форме:

1.Количество историко-географических регионов в мире: 12 14 16 22	2. Сирия входит в состав: Восточной Азии Южной Азии Юго-Западной Азии Юго-Восточной	3. Страна Восточной Европы: Словения Нидерланды Сингапур Греция
4. Месторождения Рур и Саар известно: каменным углем железными рудами медными рудами бокситами	5. Йоркшир находится: во Франции В Великобритании В Германии В Польше	6. Страны Южной Европы в большей степени исповедуют: Католицизм Протестантство Православие
7. Самая большая страна в Европе: ФРГ Франция Норвегия Великобритания	8. Самая многонациональная страна мира: Китай Индия Испания Россия	9. Многонациональная страна Европы: Германия Франция Испания Норвегия

Задание № 4

Выполните практическое задание по карте:

Опишите одну из стран Южной Европы по плану:

1) Принадлежность страны к части света и историко-географическому региону.

2) Особенности ЭГП и ПГП

3) Основные природные ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая структура промышленности и сельского хозяйства

6)Внешнеэкономические связи.

Задание № 5*

Составьте туристический маршрут по странам Юго-Западной Азии.

2 вариант

Задание № 1

Составьте схему «Религиозный состав населения Азии». Приведите примеры стран.

Задание № 2

Назовите месторождения полезных ископаемых в странах Западной и Восточной Европы. Приведите примеры.

Задание № 3

Выполните задание в тестовой форме:

1.Количество историко-географических регионов в мире: 12 14 16 22	2 Страны –«рыболовы»: Швейцария, Швеция Финляндия, Австрия Польша, Германия Норвегия, Дания	3. Страна Восточной Европы Греция Нидерланды Сингапур Албания
4. Месторождение Верхняя Силезия известно: каменным углем железными рудами медными рудами бокситами	5. В энергетике этой страны преобладают ГЭС Норвегия ФРГ Франция Италия	6. Страны Юго-Западной Азии в большей степени исповедуют: Христианство Ислам Буддизм
7. Самая многочисленная страна Европы: Франция ФРГ Великобритания Италия	8. «Лесным цехом Европы» называют: Швейцарию,Швецию Финляндию, Швецию Польшу, Германию Норвегию, Данию	9. Многонациональная страна Европы: Германия Франция Испания Норвегия

Задание № 4

Выполните практическое задание по карте:

Опишите одну из стран Северной Европы по плану:

1) Принадлежность страны к части света и историко-географическому региону.

2) Особенности ЭГП и ПГП

3) Основные природные ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая структура промышленности и сельского хозяйства

7)Внешнеэкономические связи.

Задание № 5*

Составьте туристический маршрут по странам Центральной и Восточной Азии.

3 Вариант

Задание № 1

Составьте схему « Формы правления стран Европы». Приведите примеры стран.

Задание № 2

Охарактеризуйте распространение народов индоевропейской и уральской семей в странах Европы по карте «Народы и плотность населения мира». Приведите примеры стран с однонациональным, двунациональным и многонациональным составом населения.

Задание № 3

Выполните задание в тестовой форме:

1. Ведущая страна в развитии автомобильной промышленности Европы: Великобритания Италия Германия Франция	2. Малайзия входит в состав: Восточной Азии Южной Азии Юго-Западной Азии Юго-Восточной	3. Бирмингем (Великобритания)–это: Автомобильный центр Центр судостроения Центр развития химической промышленности
4. Растениеводство наиболее развито в: Великобритании Италии Исландии Португалии	5. Страна, состоящая из 4-х исторических территорий: Великобритания Польша Ирландия Франция	5. Лотарингия находится: Во Франции В Великобритании В Германии В Польше
7. Эту страну называют «Фруктовым садом Европы» Италия Греция Бельгия Нидерланды	8.Штаб-квартира НАТО и ЕС находится: Австрии Швеции Бельгии Швейцарии	9.Испания находится на полуострове: Пиренейский Аппенинский Скандинавия

Задание № 4

Выполните практическое задание по карте:

Опишите одну из стран Юго-Западной Азии по плану:

1) Принадлежность страны к части света и историко-географическому региону.

2) Особенности ЭГП и ПГП

3) Основные природные ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая структура промышленности и сельского хозяйства

6) туристические объекты

7)Внешнеэкономические связи.

Задание № 5*

Составьте туристический маршрут по странам Северной и Западной Европы

4 Вариант

Задание № 1

Составьте схему « Формы правления стран Азии». Приведите примеры стран.

Задание № 2

Определите по карте народов мира в атласе, к каким главным языковым семьям относится население Зарубежной Азии. Назовите наиболее крупные народы, представляющие отдельные семьи.

Задание № 3

Выполните задание в тестовой форме:

1. Ведущая страна в развитии химической промышленности Европы: Великобритания Италия Германия Франция	2. Страны - рыболовы: Швейцария, Швеция Финляндия, Австрия Польша, Германия Норвегия, Дания	3. Глазго (Великобритания)– Автомобильный центр Центр судостроения Центр развития химической промышленности
4. Геотермальная энергия вырабатывается в: Великобритании Италии Исландии Португалии	5. Самая большая страна по площади в Европе: Великобритания Польша Ирландия Франция	6. В энергетике этой страны преобладают АЭС: Норвегия ФРГ Франция Италия
7. Япония входит в состав: Восточной Азии Южной Азии Юго-Западной Азии Юго-Восточной	8. Один из крупнейших центров притяжения трудовой миграции: Южная Азия Страны Персидского залива Япония и страны Юго-Восточной Азии	9.Италия находится на полуострове: Пиренейский Аппенинский Скандинавия

Задание № 4

Выполните практическое задание по карте:

Опишите одну из стран Южной Азии по плану:

1) Принадлежность страны к части света и историко-географическому региону.

2) Особенности ЭГП и ПГП

3) Основные природные ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая структура промышленности и сельского хозяйства

6) туристические объекты

7)Внешнеэкономические связи.

Задание № 5*

Составьте туристический маршрут по странам Южной и Восточной Европы

11 класс

Экономическая и социальная география (ОГН)

Контрольная работа по итогам 1 полугодия

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней

усвоения знаний требованиям Госстандарта.

Темы: Общий обзор экономико-географических регионов мира», «Развитые страны, входящие в «большую семерку», развитые страны Европы.

1 вариант

Задание № 1

Дайте развернутый ответ:

Население США. Особенности состава, формирования нации и размещения.

Задание № 2

Выполните задание в тестовой форме:

1.Количество крупнейших историко-географических регионов в мире: 6 14 16 12	2. Мексика входит в состав историко-географического региона: Азии Латинской Америки Северной Америки Южной Америки	3. Страна Восточной Европы: Польша Нидерланды Сингапур Греция
4. Месторождения Рур, Саар, Силезия известны: каменным углем железными рудами медными рудами бокситами	5. Крупный центр текстильной промышленности Йоркшир находится: Во Франции В Великобритании В Германии В Польше	6. Страна, занимающая второе место в мире по уровню развития экономики: Германия Япония США Канада
7. Самая большая страна в Европе: ФРГ Франция Норвегия Великобритания	8. Экономическая столица США: Питсбург Вашингтон Лос-Анжелес Нью-Йорк	9.Страна-лидер по водным и лесным ресурсам на душу населения: Германия Япония Канада Норвегия

Задание № 3

Выполните практическое задание по карте:

Опишите историко-географический регион Северной Европы по плану:

1) Географическое положение и состав.

2) Основные природные условия и ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая и региональная структура хозяйства.

6) Роль региона в МГРТ.

Задание № 4*

Составьте туристический маршрут по одной из изученных стран.

2 вариант

Дайте развернутый ответ:

Канада. Географическое положение и природные ресурсы страны.

Задание № 2

Выполните задание в тестовой форме:

1.Самый крупный по территории историко-географический регион: Латинская Америка Азия Северная Америка Африка	2. Страна «большой семерки»-конституционная монархия: Швейцария США Италия Япония	3. Страна Южной Европы Греция Нидерланды Сингапур Албания
4. Месторождение Лотарингия известно: каменным углем железными рудами медными рудами бокситами	5. В энергетике страны преобладают АЭС: Норвегия ФРГ Франция Италия	6. Население стран Северной Америки в основном исповедует: Христианство Ислам Буддизм
7. Самая многочисленная страна Европы: Франция ФРГ Великобритания Италия	8. «Лесным цехом Европы» называют: Швейцарию,Швецию Финляндию, Швецию Польшу, Германию Норвегию, Данию	9. Главная отрасль машиностроения США: Электроника Авиа- и космическое Автомобилестроение Тяжелое

Задание № 3

Выполните практическое задание по карте:

Опишите историко-географический регион Средней Европы по плану:

1) Географическое положение и состав.

2) Основные природные условия и ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая и региональная структура хозяйства.

6) Роль региона в МГРТ.

Задание № 4*

Составьте туристический маршрут по одной из изученных стран.

3 Вариант

Задание № 1

Дайте развернутый ответ:

Италия. Экономика. Диспропорции между Севером и югом.

Задание № 2

Выполните задание в тестовой форме:

1. Ведущая страна в развитии автомобильной промышленности Европы Великобритания Италия Германия Франция	2. Регион- колыбель великих географических открытий, производственных революций и интеграции народов Азия Европа Латинская Америка Австралия и Океания	3. Иллинойс, Индиана, Огайо, Пенсильвания, Мэриленд в США – Автомобильные центры Центры судостроения Центр развития химической промышленности Центры черной металлургии
4. Страна «большой семерки», обладающая многоотраслевой горнодобывающей промышленностью, лидер по добыче калийных солей, экспорту никеля: Великобритании Италии Исландии Португалии	5. Страна, состоящая из 4-х исторических территорий: Великобритания Польша Ирландия Франция	5. Наиболее молодой, самый крупный, лидирующий по темпам экономического роста экономический район США: Северный Южный Западный
7. Страна, в которой рыболовство является значительной отраслью, на морских фермах выращиваются морские водоросли и животные Италия Греция Япония Канада	8.Штаб-квартира ЕС находится: Австрии Швеции Бельгии Швейцарии	9.Испания находится на полуострове: Пиренейский Аппенинский Скандинавский Балканский

Задание № 3

Выполните практическое задание по карте:

Опишите историко-географический регион Восточной Европы по плану:

1) Географическое положение и состав.

2) Основные природные условия и ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая и региональная структура хозяйства.

6) Роль региона в МГРТ.

Задание № 4*

Составить туристический маршрут по одной из изученных стран.

4 Вариант

Задание № 1

Дайте развернутый ответ:

Япония. Отраслевой состав хозяйства.

Задание № 2

Выполните задание в тестовой форме:

1.Страна, стержнем экономики которой являются металлургия, машиностроение, хим. промышленность: Япония США Германия Канада	2. Страны –«рыболовы»: Швейцария, Швеция Финляндия, Австрия Польша, Германия Норвегия, Дания	3. Отрасль хозяйства Канады, ориентированная на экспорт: Автомобильная Металлургия Химическая Животноводство
4. Геотермальная энергия вырабатывается Великобритании Италии Исландии Португалии	5. Самая большая страна по площади в Европе: Великобритания Польша Ирландия Франция	6. Провинция- «французская Канада» Нунавут Альберт Франция Квебек
7. Греция входит в состав: Средней Европы Южной Европы Северной Европы Восточной Европы	8. Автомобильная столица США: Сиэтл Хьюстон Детройт Вашингтон	9.Италия находится на полуострове: Пиренейский Аппенинский Скандинавский Балканский

Задание №3

Выполните практическое задание по карте:

Опишите историко-географический регион Южной Европы по плану:

1) Географическое положение и состав.

2) Основные природные условия и ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая и региональная структура хозяйства.

6) Роль региона в МГРТ.

Задание № 4*

Составьте туристический маршрут по одной из изученных стран.

ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ

КОНТРОЛЬНЫЕ

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ СРЕЗЫ

ПО КУРСУ ГЕОГРАФИИ

6-11 КЛАССЫ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

2011

КОНТРОЛЬНЫЕ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ СРЕЗЫ

ПО КУРСУ ГЕОГРАФИИ

6-11 КЛАССЫ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Рецензент: Жакашева Т.Н..,

методист кабинета общеобразовательных дисциплин

Сборник составлен творческой группой учителей географии

г. Павлодара:

Анварова Е.И., школа-лицей № 20

Барвих С.Н., СОШ № 28

Глазко В.М., СОШ № 21

Жумабаева А.К., СОШ № 29

Сумина В.А., СОШ № 41

Таженова Н. А., СОШ № 9

ПРЕДИСЛОВИЕ

В процессе изучения курса географии ученики должны получить определенные теоретические знания и овладеть практическими умениями и навыками. В Государственном Стандарте, обновленных программах по географии определены требования к обязательному уровню подготовки учащихся.

Проверка и оценка знаний, умений и навыков является важной составной частью процесса обучения. Промежуточный контроль знаний поможет учителю определить степень усвоения учащимися пройденного материала и наметить работу по восполнению обнаруженных пробелов.

В предлагаемом методическом пособии представлены контрольные работы по проверке усвоения учащимися географических знаний, специальных практических умений.

Для каждого класса сформированы контрольные работы для проверки по итогам I полугодия и годовые срезы. Итоговые контрольные работы могут быть использованы как диагностические в следующем учебном году. Каждая контрольная содержит 4 варианта. В каждом варианте по 6 заданий (пять - обязательных, шестое - творческое).

Часть вопросов и заданий построены в форме тестов, так как тестовый контроль знаний используется при поступлении в высшие и средние учебные заведения и выпускники школ должны хорошо владеть умением работать с ними. Кроме этого, тестирование позволяет стандартизировать уровень требований к знаниям учащихся и более благожелательно ими воспринимается.

В контрольные работы включены вопросы и задания, направленные не только на воспроизведение учебной информации (1-го уровня), но и применение знаний и умений в знакомой учебной ситуации (2-го уровня), с творческим использованием в новых учебных условиях (3-го уровня). Творческие задания отмечены знаком *.

Выполненные задания могут быть оценены следующим образом:

«5»-при правильном выполнении 5 заданий.

«4» -при правильном выполнении 4 заданий

«3» -при правильном выполнении трех заданий

Возможна и рейтинговая система оценивания: каждое задание оценить баллами и, выставлять балл за каждое задание, определив степень его выполнения. Набранное количество баллов перевести в проценты, а затем в оценку.