kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ТР. Д?ниеж?зілік шаруашылы??а ы?палы. ?шінші ?нерк?сіп революциясыны? басталуы.

Нажмите, чтобы узнать подробности

                          Білімділік: ?ылыми-техникалы? революция ж?не д?ниеж?зілік шаруашылы?ты? дамуы туралы білім беру. ?ТР-ді? ??рылымы, ??рамдас б?ліктері, оны? негізгі белгілері, ?ылыми-?ндірістік кешендер, ?ылыми-техникалы? революцияны? шаруашылы? ??рылымына ы?палы, постиндустриялы? ??рылым ерекшеліктері, ?шінші ?нерк?сіп революциясыны? басталуы, д?ниеж?зілік шаруашылы?ты? ?ндірістік салада?ы ?згерістері ж?не ?ылым мен техника жетістіктерін пайдалану н?тижесі туралы т?сінік ?алыптастыру.

                          Дамытушылы?: О?улы? м?тіні мен ?осымша а?паратты пайдаланып, ?азіргі заман?ы ж?не д?ст?рлі ?ТР-ді? ?нерк?сіпке ж?не ауыл шаруашылы?ына ?серін аны?тау. ?ТР-ді? шаруашылы? ??рылымына ы?палын сипаттау.  ?осымша а?парат к?здері ар?ылы ?азіргі заман?ы ?ылым?а негізделген жо?ары технологиялы? салалармен таныстыру ж?не ?ТР-ді? ?о?ам?а тигізетін кері ?серлерін тал?ылау.

                          Т?рбиелік: ?аза?станда?ы ?ТР-ді? ?р кезе?дегі ?серін ж?не ?ТР-ді? зиянды ?серлерін айтып ?ту.

Саба? барысында ?олданылатын педагогикалы? технологиялар:

Модульдік о?ыту технологиялары

       Белгіленген технологияны іске асыру ?дістері:

 «Заман тынысы»- аптада?ы саяси жа?алы?тармен танысу;

 « Ми?а шабуыл»-жа?а саба?ты т?сіндіру кезінде с?ра?тар ?ою ар?ылы;

Картамен ж?мыс бойынша- Д?ниеж?зіні? саяси картасында ?ТРды? ?шінші ?нерк?сіп революциясы бол?ан елдерді тауып к?рсету ж?не «К?лік географиясы» та?ырыбы бойынша кескін картада?ы тапсырмаларды орындауын тексеру. 

«Дебат» -саба?ты пысы?тау кезінде ?ТР- ды? жа?сы ж?не жаман жа?тарын айтып ?ту.;

        «Кестемен ж?мыс»- «Адамзат іс-?рекеті мен технологиялы? ?леуеттегі жетістіктеріні? ?ыс?аша хронологиясы» ( Белгілі фантаст –жазушы а?ылшын ?алымы Артур Кларкты? жобасы бойынша жина?тал?ан);

Пікірталас: « Келешекті болжау»- Адамзат іс-?рекеті мен технологиялы? ?леуеттегі жетістіктеріні? ?ыс?аша хронологиясы»;       

П?нішілік байланыс:

?ТР сипат белгілері. ??рамдас б?ліктері.-Д?ниеж?зіні? экономикалы? ж?не ?леуметтік географиясы 

 П?ндер аралы? байланыс (?амтитын ж?не ?амтылатын п?ндер):

 ?амтитын :Тарих,   ?ылым ж?не техника,

 ?амтылатын п?ндер: ?скери іс, техника ж?не технология, экономика

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ТР. Д?ниеж?зілік шаруашылы??а ы?палы. ?шінші ?нерк?сіп революциясыны? басталуы. »

Сабақтың тақырыбы: Гидросфера – Жердің су қабығы. Гидросфераның негізгі компоненттері.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Гидросфера – Жердің су қабығы. Гидросфераның негізгі компоненттері Судың өмір үшін маңызы, қасиеттері және оны қорғау туралы білеміз.

Дамытушылық: Оқушылардың шығармашылық, белсенді қабілеттерін, картамен жұмыс дағдыларын және логикалық ойлауын дамыту.

Тәрбиелілік: Оқушыларды адамгершілікке, өз бетімен ізденуге, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, тест, суретпен (су айналымы) жұмыс арқылы д.ж. су айналымын түсіндіру, жаратылыстану оқушының жеке жұмыс дәптері (беті 10-11) Топтастыру, Кестемен жұмыс, тірек-сызбамен жұмыс.

Пәнаралық байланысы: әдебиет

Сабақтың барысы

І Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу зейіндерін сабаққа аудару.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

Сұрақ-жауап және сәйкестік тест қолдану

1) Материк дегеніміз не?


Материк құрлықтың жан-жағынан мұхиттармен және теңіздермен қоршалған ең ірі бөлігі.«Континент» деп те айтады
2) Ғаламшарымызда неше материк бар?


Материктер


Еуразия 54 млн км2

Африка 30,3 млн км2

Антарктида 14 млн км2



Солтүстік Америка 24,2 млн км2

Оңтүстік Америка 18,3 млн км2

Аустралия ж/е Мұхит аралдары 9,0 млн км2





2) Картандан ірі аралдарды көрсет.



3) Архипелаг дегеніміз не?

4) Біздің еліміз қай материкте орналасқан?

4) Архипелаг дегеніміз не?

Аралдар жеке – дара және топ болып кездеседі, аралдар тобын архипелаг деп атайды


Архипелаг


Қазақстан Республикасы Еуразия материгінің орталығында орналасқан.

Картадан ірі аралдар көрсет

құрлықтың жан-жағынан мұхиттармен және теңіздермен қоршалған ең ірі бөлігі.«Континент» деп те айтады

Біздің еліміз қай материкте орналасқан? 

Материк

Аралдар жеке – дара және топ болып кездеседі, аралдар тобын

деп атайды


5) Біздің еліміз қай материкте орналасқан?

Қазақстан Республикасы Еуразия материгінің орталығында орналасқан



Сәйкестік тест қолдану

Ең ыстық материк


Гренландия

Аустралия


Аралдар тобы

Ең үлкен арал


Ауданы жағынан ең кіші материк

Архипелаг


Еуразия

Ең үлкен материк


Африка



Су деген тіршіліктің наны емес пе?

Су жоқ жерде өмір жоқ, ол ақиқат,

Күміс су қара жердің сәні емес пе? – деп ақындар жырлағандай бүгінгі сабағымызды суға арнаймыз.

Сабағымыздың мақсаты:


ІІІ. Жаңа сабақ.

Мұхит, өзен, көл, жер асты, батпақ сулары және мұздықтар мен атмосферадағы су булары – жердің су қабығы гидросфераны құрайды (грек сөзінен аударсақ гидро – су)

Судың негізгі қоры 97 % мұхит және теңіз сулары. Олар біріге отырып – Дүниежүзілік мұхитты қалыптастырады. Мұхит және теңіз суларында тұздың көп болуынан су кермек дәм татып, ішуге жарамайды. 1 литр теңіз суының құрамында 35 грамм тұз болады (негізінен ас тұзы мен магний тұзының ерітінділері болады


2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы гидросфера құрамы түсіндіріледі.












3. Тірек – сызбамен жұмыс

Суды қорғау

Сұйық

Бу

Қатты





4. Суретпен (су айналымы) жұмыс, арқылы д.ж. су айналымын түсіндіру.




5. Топтастыру

Топтастыру арқылы Суды қорғауды түсіндіру

Батпақ суларына

1 сағат

Мұздықтарға 97 жыл

Мұхиттарға 10 мың жыл

Өзендерге 24 сағат







Көлдер мен теңіздерге 65жыл







ІҮ Жаңа сабақты бекіту

  1. Жұппен жұмыс

«Ең ерекше»

Өзіндік ерекшелігі

Мұхиттың аты

Ең үлкен

Ең суық

Ең жылы

Ең кіші

Ең тұзды

Ең оңтүстігінде

Ең солтүстігінде

Ең терең

Ең ендісі

Жануарлар дүниесіне ең бай



Сәйкестік тест қолдану

Көлдің


Ерекшелігі

Каспий теңізі

Ең тұщысы

Жоғарғы көл (Солтүстік Америка)

Ауданы жағынан ең үлкені

Байкал

Климаттың әсерінен ауданын 3 есеге дейін өзгертетін көл

Титикак Оңтүстік Америка, Анды тауы)

Ең терең

Өлі теңіз (Израиль

Ең төмен орналасқаны

Балқаш

Ең тұздысы

Чад (Африка)

Жартылай тұзды, жартылай тұщы көл.


2. Суға байланысты қандай мақал-мәтелдер білеміз?

V. Қорытындылау, бағалау

VІ.Үйге тапсырма беру

{19 Гидросфера – Жердің су қабығы. Гидросфераның негізгі компоненттері Судың өмірі үшін маңызы, қасиеттері, қорғау. Оқу,жұмыс дәптердегі №1 кестені толтыру





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
?ТР. Д?ниеж?зілік шаруашылы??а ы?палы. ?шінші ?нерк?сіп революциясыны? басталуы.

Автор: Кенжебаева Эльвира Ж?ма?азы?ызы

Дата: 20.05.2015

Номер свидетельства: 213808


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства