День памяти - день белого журавля

Тема: «ДЕНЬ ПАМЯТИ - ДЕНЬ БЕЛОГО ЖУРАВЛЯ»

Цель: Познакомить учащихся школы с бессмертным образом белых журавлей Расула Гамзатова перелетели границы стран и континентов и навеки запечатлены в десятках памятников по всему миру - в России, Японии, США, Узбекистане

Задачи:

Образовательные:

Формирование информационной компетентности учащихся: развитие умения учащихся работать с различными источниками информации, умения выделять главное, находить и использовать нужную информацию из разнообразных источников, включая работу с книгой, поиск информации в библиотеке, сети Интернет.

Формирование у учащихся представлений о связи краеведения с историей, литературой.

Воспитательные:

Формирование гражданской ответственности, уважительного отношения к исторической памяти своего народа, исторических фактах, документах.

Формирование навыков доброжелательного общения, взаимопомощи при работе в группе.

Развивающие:

Формирование элементов творческого поиска, познавательного интереса.

Развитие эмоционально-ценностного мышления учащихся на примере взаимодействия краеведения, литературы, истории.

Ход воспитательного мероприятия

Учитель. 22 июня 1941 года без объявления войны гитлеровская Германия вероломно нарушила границы нашей страны. Фашистская Германия хотела превратить все народы нашей страны в рабов. 3 июля 1941 годы глава советского правительства И. В. Сталин сказал: “Наше дело правое. Враг будет разбит, Победа будет за нами!”

На большой территории страны была объявлена мобилизация военных. Но у ворот военкоматов выросли большие очереди добровольцев. Каждый житель нашей страны стал воином и жизнь свою понимал как воинский долг. Они стоили линии обороны, ремонтировали дороги, помогали в госпиталях. Помогали чем могли.

Ученик. В календаре праздников день 22 октября отмечен как Праздник Белых Журавлей, день поэзии, духовности и как память о погибших во всех войнах.             

Журавли исстари являются одними из наиболее почитаемых людьми птиц. Они веками живут в народных пословицах, поговорках, приметах и в музыке. Благодаря своей природной красоте и впечатляющим танцам журавли оставили заметный след в культуре многих народов в различные исторические эпохи.     

Упоминания о прекрасной птице — журавле — встречаются в культурах многих народов мира. Практически везде журавль олицетворяет положительное и светлое начала наряду с такими птицами, как лебеди.                

  Ученик. В Китае также журавля часто связывают с бессмертием. У многих народов, например, африканских, журавль является посланником богов и символом общения с богами. В Японии образ журавля — цуру — символизирует долголетие и процветание.

Это было в 1965 году … Р. Гамзатов гостил в Японии. Он принял участие в траурных мероприятиях, посвященных 20-й годовщине ядерной бомбардировки Хиросимы.  Тысячи женщин в белой одежде (в Японии это цвет траура) собрались в центре города у памятника девочке с белым журавлем – Садако Сасаки. 

Когда на город сбросили атомную бомбу, Садако было всего два года.
Семья ее проживала в нескольких километрах от места трагедии и потому не пострадала.
Но через десять лет эхо ядерного взрыва достигло стен их дома.
Отравленные радиацией воздух, вода, земля отняли жизненные силы Садако, и она заболела тяжелой лучевой болезнью – лейкемией или раком крови. Девочка не оставляла надежды на исцеление.

  Ученик. В Японии существует обычай: если сделаешь тысячу белых журавликов из бумаги – исполнится твоя заветная мечта. В госпитале она вырезала из бумаги журавликов, веря в легенду, что, когда их будет тысяча штук, наступит выздоровление. Вырезать птичьи фигурки ей помогали одноклассники и многие другие люди. Мечта Садако стала мечтой тысяч людей. Но болезнь оказалась сильнее. Чуда не произошло. Садако умерла 25 октября 1955 года…

    До сих пор дети из разных стан мира присылают тысячи журавликов на мемориал Мира в Хиросиме с надеждой на мир. И этих журавликов складывают в большие

стеклянные ящики, стоящие вокруг памятника Садако.

Поэт был потрясён этой историей. Когда он стоял на площади среди человеческого горя, в небе, над Хиросимой, не весть откуда появились настоящие журавли. Это было неким знаком, скорбным напоминанием о погибших в жестокой войне, ведь многие в стране восходящего солнца верят в мистическое переселение душ.

Ученик. Когда Гамзатов летел из Японии домой, в СССР, он думал о девочке, о своей матери, весть о кончине которой пришла в Японию. Он также вспоминал старшего брата Магомеда, погибшего в боях под Севастополем, вспоминал другого старшего брата, без вести пропавшего военного моряка Ахильчи, вспоминал о других близких людях, погибших в Великую Отечественную войну, итогом которой была победа над нацистской Германией и её союзником — милитаристской Японией.     

Он их представил в песне белыми журавлями – символ чистоты и красоты, к которым стремится человек… а полёт журавля – воплощение духовного и телесного возрождения.

ЧТЕЦ 1.  Луч огня ударил в сердце птичье, 
Быстрый пламень вспыхнул и погас, 
И частица дивного величья 
С высоты обрушилась на нас. 

Два крыла, как два огромных горя, 
Обняли холодную волну, 
И, рыданью горестному вторя, 
Журавли рванулись в вышину. 

Журавли рванулись в вышину. 
Только там, где движутся светила, 
В искупленье собственного зла 
Им природа снова возвратила 
То, что смерть с собою унесла: 
Гордый дух, высокое стремленье, 
Волю непреклонную к борьбе – 
Всё, что от былого поколенья 
Переходит, молодость, к тебе.   ( Заболотский)           
Ученик. В 1968 году стихотворение «Журавли» в переводе Наума Гребнева было напечатано в журнале «Новый мир» и начиналось словами:

Мне кажется порою, что джигиты,

С кровавых не пришедшие полей,

В могилах братских не были зарыты,

А превратились в белых журавлей.

Ученик. Прочитав стихотворение «Журавли», возбуждённый Бернес позвонил поэту-переводчику Науму Гребневу и сказал, что хочет сделать песню. По телефону, сразу же, обсудили некоторые изменения в тексте будущей песни, и Гребнев заменил в том числе слово «джигиты» на «солдаты». Расул Гамзатов вспоминал:

“Вместе с переводчиком мы сочли пожелания певца справедливыми и вместо «джигиты» написали «солдаты». Это как бы расширило адрес песни, придало ей общечеловеческое звучание
ЧТЕЦ 2   Разносится голос Бернеса 
На звонкой Российской волне, 
И мы вспоминаем о песнях, 
Рожденных, друзья, на войне. 
Печали, надежды, сомненья... 
Звучала в тех песнях душа 
Абхаза, грузина, чечена, 
И русского, и латыша. 
И не было распрей, конфликтов, 
А танки шли в бой на врагов, 
Нашедших могилы под Тулой 
В плену подмосковных снегов. 
И трудно понять нам сегодня, 
Живущим в содружестве стран, 
В чем суть в Карабахе конфликта 
И кто там в Чечне лихоман. 
И в толк не возьмем, отчего же 
С Румынией ищет союз, 
Собрат из далекой Молдовы: 
Цыган, славянин, гагауз. 
Страницы истории нашей 
Низвергнуты в пепел и прах, 
И только лишь время покажет, 
Кто друг у России, кто – враг…

Ученик. Белые журавли" Расула Гамзатова перелетели границы стран и континентов и навеки запечатлены в десятках памятников по всему миру - в России, Японии, США, Узбекистане, Израиле , где метафора журавлей используется для передачи скорби по воинам, не вернувшимся с войны.                         

 Дни Белых журавлей были основаны по инициативе Гамзатова еще в 1986 г., и стали не только всероссийским национальным Днем памяти, но и международным праздником поэзии, литературно-поэтическим праздником.  

ЧТЕЦ 3

Перед иконой на колени встану: 
- Даруй, Господь, терпенье нам и силы, 
Бойцов погибших пусть друзья помянут. 
Кровь убиенных в души нам стучится, 
Терзает память, к прошлому взывая. 
И оживают прошлого страницы, 
Истории страницы оживают. 
Москва и Тула, Сталинград, Воронеж, 
Новороссийск и Курск, Орел, Саратов... 
Минувшее - страницы нашей славы: 
Страну не одолели супостаты. 
Гордитесь прошлым, воины России! 
Наденьте все награды, ветераны! 
Не забывайте о друзьях убитых, 
Не излечило время близких раны.

Ученик. Мы преклоняемся перед ратным подвигом солдат Отчизны. Низкий поклон всем, вынесшим на своих плечах тяготы и лишения военного лихолетья, превозмогавшим боль, кровь и смерть. Низкий поклон и благодарность потомков тем, кто поднял страну из руин, кто всей своей жизнью показал, каким должно быть поколение Победителей.

Заключительное слово учителя. Неумолимо движется время, не остановить, не задержать его. Но в этом неустойчивом мире должны быть вечные ценности. Ценности, которые дают нам право называть себя Человеком. Одна из них - готовность встать на защиту Отечества, и если потребуется, отдать за него свою жизнь.