План-конспект урока по теме "Школа"

Урок в 5 классе по теме «Школа»

План урока:

Мотивация к общению – 2 мин.

Фон.зарядка – 3 мин.

Новая лексика – 3 мин.

Опрос – 3 мин.

Чтение текста – 5 мин.

Упражнение № 1 по тексту – 5 мин.

Упражнение № 2 по тексту – 5 мин.

Аудирование – 7 мин.

Письменное высказывание

Домашнее задание

Оценивание работы на уроке

Мотивация к общению

- Bonjour mes amis. Asseyez-vous. Ça va, classe? Qui n’est pas la? Tout le monde est prêt pour la leçon? Tous ont les crayons de couleurs? (Зеленый, синий, черный, красный, жёлтый). Bien, on commence. Mes amis, regardez sur cette image.

Qu'est-ce qui vous voyez? (Les élèves / les enfants). Où se trouve-t-il? (Ils se trouvent dans la classe/a l'école). Qu'est-ce que nous prouve que c'est une classe/comment nous pouvons dire que c'est une classe? (Il y a des tables scolaires, des livres, les élèves sont habillés en uniforme scolaire. Et qu'en pensez-vous, quelle leçon les ont élèves? (il y a un globe et peut être c'est la leçon de la géographie). Et aujourd'hui nous parlons des matières scolaires – школьные предметы.

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 Фон.зарядка

Mais avant d’étudier le lexique, exercons-nous à prononcer toutes les matières avec le son juste.

L es matières avec le son [i]. Lisons tous ensemble.

- M., aime-tu les mathématiques? N. est-ce que tu aime la biologie? K, tu aime la musique? Bien, ensuite. Le son [wa]. Lisons. T. aime-tu l’histoire?

- Et le son [u]. K., as-tu la littérature aujourd’hui? N., as-tu le russe aujourd’hui?

-И предметы, в названиях которых есть носовые звуки.

Новая лексика

- Très bien. Regardez le tableau. Vous voyez tous les matières scolaires.

La lanque russe

Les mathématiques (les maths)

La civilisation

L’histoire

Le français

La biologie

La musique

La géographie

Les principes de sécurité de la vie (PSV)

L'éducation physique et sportive (EPS)

Remplacez les carrés bleus par une matière correcte. Lisez phrase par phrase.

Опрос

-Très bien, maintenant repondez à mes questions , s.v.p.
Masha, dit-moi, quelles matières as-tu vendredi? Dasha, quelle est ton jour de la semaine préféré? Quelles matières scolaires y a-t-il ce jour-là? Vanya, quelles matières scolaires as-tu eu hier? Dasha, quelles matières scolaires auras tu demain?

Чтение текста

-Et maintenant passons à la lecture. Ecoutez-moi attentivement. Faites attentions aux pauses.

Une leçon de dessin

Nous avons deux leçons de dessin par semaine. Nous aimons ces leçons. Mon copain Serge aime dessiner les paysages. Il dessine des arbres, des oiseaux, le soleil. Marie aime dessiner des portraits. Elle dessine le portrait de sa copine Irène. Irène est belle. Ses cheveux sont noirs, ses yeux sont gris.
Michel dessine des animaux. Il dessine des loups et des lapins dans le bois. Il dessinedes loups et des lapins dans le bois. Il dessine un chien et un chat devant la maison.
Moi, je m'appelle Oleg. J'aime dessiner des autos et des autobus. Je dessine une grande auto verte.
Nous montrons nos dessins a notre maîtresse de dessin. Elle regarde nos dessins.

Упражнение № 1 по тексту

Dites, vrai ou faux

Упражнение № 2 по тексту

- Faisons encore un exercice d’après ce texte.

Аудирование

- Bien, on joue un peu en leçon de dessin. Preparez-vous vos crayons couloirs et les feuilles.

Maintenant je vais vous dicter un mot et sa couleur (par exemple la fenêtre verte) et puis vous devez me dessiner ce mot et sa couleur. Regardez le tableau comment dessiner. Я вам говорю слово и его цвет на французском языке и вы должны его нарисовать. На доске показано примерное расположение рисунков на листе. Всего их будет 6 штук.

Donc, dessinez-moi le fleur rouge. Vite, ensuite. Dessinez-moi le chat noire. Puis, allez-y, dessinez S. V. P. dessinez une chaise verte, puis un auto bleu et le soleil jaune et une étoile verte. Signez vos chef d'oeuvres. Je vais les mettre au tableau. Maintenant on compare mes dessins avec vos. (compare les images).

Très bien, je vois que tout le monde dans notre classe sont artistes!

Письменное высказывание

- Maintenant vous devez écrire le texte de votre matière préféré d’après le texte lu.

Ce sont des questions pour vous aider:

- Combien de fois par semaine? A quel jour de la semaine?

- Qu’est-ce que vous aime faire à cette leçon?

- Comment s’appelle le professeur de cette matière? Quel caractère a-t-il?

- Ton ami(e) aime cette leçon? Qu’est-ce qu’il aime?

Домашнее задание

- Составьте ваше расписание, но на французском языке, на листе А4.

Оценивание за работу на уроке