Конспект урока по французскому языку «L`enseignement en France»

Конспект урока по французскому языку «L`enseignement en France» (к теме «В школе») для учащихся 6 класса с углубленным изучением иностранного языка

Цели:

1. Образовательные: знакомство учащихся с системой образования во Франции, с деятельностью французских школьников.

2. Развивающие: развитие оперативной памяти, произвольного внимания, слуховой памяти, развитие логического мышления.

3. Воспитательные: создание положительной обстановки в классе для продуктивной работы и развития интереса к французскому языку.

Задачи:

формирование лексического навыка, умения творчески использовать знакомый материал в новых ситуациях, умения отвечать на вопросы, уметь последовательно развивать свое высказывание на иностранном языке, излагать свои мысли с достаточной степенью полноты, формирование техники письма.

Оснащение:

Учебник А.С. Кулигиной «Французский язык» для школ с углубленным изучением французского языка, компьютер, экран, раздаточный материал.

План урока

I. Начало урока

1.1 Организационный момент. Приветствие.

Учитель задает вопросы классу:

-Qui est absent?

-Quelle date sommes-nous aujourd’hui?

1.2. Целеполагание

1.3. Фонетическая зарядка

«A la leçon»

Il faut parler, il faut écrire,

Il faut apprendre, penser et dire,

Il faut lire beaucoup de livres,

Je n’ai pas de temps pour vivre.

-Ecoutez la poésie et dites dans quels mots il y a le son [ã]

II. Основная часть

2.1 контроль понимания текста (заданного ранее)

-Dites si c’est vrai ou faux . Si c’est faux, prouvez par des citations du texte.

1. Les élèves connaissent les règles de grammaire, l’histoire, la géographie, ils savent faire quatre opérations de calcul. (+)

2. A l’école secondaire les collègiens apprennent l’anglais, l’espagnol, le russe.(+)

3. Le deuxième cycle est suivi dans les collèges. (-)

4. Après la terminale on passe le baccalauréat. (+)

5. Cet examen est facile.(-)

-Répondez aux questions:

1. Pourquoi peut-on dire que le système scolaire en France est plus compliqué que le notre?

2. Quelle école en France peut être comparée à notre jardin d`enfants et en quoi lui ressemble-t-elle?

3. A quel âge les petits Français entrent-ils à l`école?

4. Combien de temps les écoliers restent-ils à l`école? Est-ce que c`est plus long que chez nous?

5. Combien de jours libres par semaine ont les écoliers français?

6. Comment punit-on les paresseux et les bavards?

7. Quelles leçons ont les enfants à l`école primaire? Quelles notes reçoivent-ils?

8. A quel âge les écoliers français entrent-ils à l`école secondaire?

9. Combien de cycle comprend l`école secondaire? Quels sont ces cycles?

10. Quelles classes comprennent-ils?

11. Quel examen passe-t-on après la terminale?

12. Est-ce que cet examen permet de continuer ses études à l`université ou dans les grandes écoles?

2.2.Reliez le type d`école et l`activité qu`on y fait. (на экране)

1-b, 2-c, 3-d, 4-a

2.3. Présentez le système scolaire en France en remplissant la grille. (задание 2.3 учащиеся выполняют самостоятельно)

2.4. Je vais vous diviser en groupes. (задания 2.4 и 2.5 учащиеся выполняют в группах) Parlez du système scolaire en France.

1. Les genres d’écoles en France

2. L’école maternelle

3. L’école primaire

4. Le premier cycle de l’école secondaire

5. Le deuxième cycle de l’école secondaire

2.5. Faites le portrait d’un élève consсiencieux (составьте портрет добросовестного ученика):

écouter attentivement

suivre les cours

faire ses devoirs

être doué

travailler bien

recevoir de bonnes notes

Faites le portrait d’un élève paresseux(составьте портрет ленивого ученика):

un élève distrait, dissipé

être en retard

manquer les cours

copier sur qn

redoubler l’année

III. Заключительная часть

3.1. Домашнее задание

3.2. Конец урока. Подведение итогов.