Урок-семинар "Элементы баскетбола"

План урока - семинара

Раздел спортивные игры 5 класс.

Учитель 1 категории Вафин И.В., учитель 2 категории Викторов С.В. Цель: Развитие основных двигательных качеств посредством игры баскетбол с применением «метода проектов».

Задачи урока: 1. Оценивание броска ведения мяча.

2. Совершенствование передачи двумя руками.

3. Совершенствование. мяча двумя руками

4. Объяснение о применение «Метода проектов» на данном уроке.

Инвентарь: стойки, мячи баскетбольные по количеству учащихся, экран,

видеопроектор, секундомер, музыкальный центр, веб камера.

Время и место проведения: 45мин. Спортивный зал ГУ «СШ№1».

Дата проведения: 11 марта 2016 года.

Части урока

Ход урока

Дозировка

Методические указания

Применяемые модули программы

Частные задачи

Вводно подготовительная: подготовка организма учащихся к проведению основной части урока 3 мин.

1.Построение, приветствие.

30 сек

В шеренгу по одному

2.Собщение задач урока

30 сек

Сообщение хода урока,

Диалог

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников.

3. Ходьба

30 сек

Налево в колонну по одному за направляющими.

а) на носках;

15 сек

Руки за голову, спина прямая

б) на пятках.

15 сек

Руки за спину локти обхватили, спина прямая

4. Бег.

1 мин

В колонну по одному с изменением направления движения

ИКТ, муз. Сопровождение

5. Упр. На восстановление дыхания

4-5 раз

руки на пояс - локти отвели назад вдох,локти в перед выдох.

6. Ходьба, перестроение

20 сек

В колонну по одному за направляющими. Налево в колонну по 4 по разметке

7. ОРУ без предметов

3 мин

Следить за правильностью выполнения

ИКТ, видео ролик

Основная часть урока. Выполнение поставленных задач урока. 22 мин.

1. Перестроение по группам

30 сек

4 группы в каждой группе капитан выбирается из талантливых и одаренных учеников, группы делятся по цвету накидок

Обучение талантливых и одаренных учеников

1. Сообщение заданий группам.

2 мин

Группы обсуждают учебный видео ролик с элементами баскетбола

Критическое мышление, анализ, новые подходы в преподавании и обучении, ИКТ

3. Подготовка к оцениванию ведения мяча

4мин

Оранжевая группа

Новые подходы в преподавании и обучении, диалог, критическое мышление, Обучение талантливых и одаренных учеников

1. Совершенствование броска мяча двумя руками.

Синяя группа

Новые подходы в преподавании и обучении, диалог, критическое мышление, Обучение талантливых и одаренных учеников

1. Совершенствование передачи мяча двумя руками

Зеленая группа

Новые подходы в преподавании и обучении, диалог, критическое мышление, Обучение талантливых и одаренных учеников

1. Совершенствование ведения мяча

Белая группа

Новые подходы в преподавании и обучении, диалог, критическое мышление, Обучение талантливых и одаренных учеников

1. Выполнение и оценивание ведения мяча

7 мин

Первая группа выполняет бросок мяча двумя руками с места, три других оценивают с комментарием каждого ученика группы. И так оцениваются все группы.

Критическое мышление, анализ

Формативное оценивание,

Суммативное обучение

Заключительная часть

20мин

3. Подведение итогов.

1 мин

Ученики дают и комментируют свою оценку работы в группе на уроке

Формативное и суммативное оценивание, оценивание для обучения

Объяснение о применение Метода проектов на данном уроке.

19 мин

Участники семинара задают вопросы

Анализ, диалог.