В настоящее время система российского образования переживает серьезные изменения в связи с переходом на новые ФГОС. Перед учащимися учитель должен ставить совершенно другие цели и задачи. Обучение рассматривается как процесс овладения не только определенной суммой знаний и системой соответствующих умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями. Предлагается реализовывать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, системно- деятельностный подходы.
Урок-игра на свежем воздухе направлен на укрепление здоровья учащихся и повышение интереса к физической культуре и спорту. Предполагает развитие умений кататься на коньках.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
По сигналу судьи первый участник бежит на коньках до флажка (колпачка), обегает его и возвращается обратно. Затем второй участник (потом по очереди все остальные) выполняют то же самое, соблюдая условия эстафеты. Выигрывает команда, первой (без нарушения правил) закончившая эстафету).
2.Координатор (участвуют все)
По сигналу судьи первый участник бежит на коньках (держа в руках стопку из коробок) до флажка (колпачка), обегает его и возвращается обратно. Затем второй участник берёт стопку коробок (потом по очереди все остальные) и выполняет то же самое, соблюдая условия эстафеты. Выигрывает команда, первой (без нарушения правил) закончившая эстафету.
3. Собери пирамиду (участвуют все)
По сигналу судьи первый участник бежит на коньках (держа в руках коробку) до флажка, оставляет коробку у флажка, обегает его и возвращается обратно. Затем второй участник берёт коробку (потом по очереди все остальные) и выполняет то же самое, оставляя свою коробку на первой коробке. Выигрывает команда, первой (без нарушения правил) закончившая эстафету (коробки не должны упасть).
4. Ловкий хоккеист (участвуют все)
По сигналу судьи первый участник выполняет ведение клюшкой вокруг флажка (колпака) и возвращается обратно, передавая клюшку и шайбу следующему участнику. Затем второй участник (потом по очереди все остальные) повторяет то же самое. Выигрывает команда, первой (без нарушения правил) закончившая эстафету.
5. Турникет (участвуют все)
По сигналу судьи первый участник бежит на коньках, пролазит поочерёдно сквозь обручи, бежит на коньках до флажка (колпака), оббегает его и возвращается к старту, соблюдая обратную последовательность. Затем второй участник (затем по очереди все остальные) выполняют то же самое, соблюдая условия эстафеты. Выигрывает команда, первой (без нарушения правил) закончившая эстафету.
6.Меткий снайпер (участвуют все).
По сигналу судьи первый участник, добежав до черты, ударом клюшки по шайбе старается попасть по предмету на льду, затем возвращается на старт и отдаёт клюшку следующему участнику. Второй участник (затем по очереди все остальные) выполняют то же самое, соблюдая условия эстафеты. Выигрывает команда, первой (без нарушения правил) закончившая эстафету.
7.Паравозик (участвуют все)
По сигналу судьи, первый участник бежит на коньках до флажка (колпачка) оббегает его и возвращается, к нему прицепляется второй участник, и они вдвоем бегут до флажка, оббегают его и возвращаются назад. И так, пока все участники не присоединяться к паровозику. Выигрывает команда, первой (без нарушения правил) закончившая эстафету.
Дополнительные правила:
Соблюдать правила техники безопасности при катании на коньках:
При потере (коробок, шайбы, обруча) необходимо продолжать бег с того места, где была потеря:
Очередной участник может стартовать лишь после того, как участник, закончивший этап, пересечёт линию старта, предав эстафету следующему участнику:
После старта очередных участников, следующие участники команды занимают их места перед линией старта:
Касаться флажков (колпачков) запрещается.
Жюри подводит итоги соревнования. Награждение команд победителей.
Список литературы
Коротков И.М.Зимние игры школьников. – Москва: «Просвещение», 2008
Державец М.Г. Игры и эстафеты в школе. - Ярославль: «Академия развития», 2009
.Конькобежец. Разминочная эстафета (участвуют все).
о сигналу судьи, первый участник бежит на коньках до флажка (колпачка) оббегает его и возвращается, к нему прицепляется второй участник, и они вдвоем бегут до флажка, оббегают его и возвращаются назад. И так, пока все участники не присоединяться к паровозику. Выигрывает команда, первой (без нарушения правил) закончившая эстафету.
