Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Технологическая карта физкультурного занятия "Волшебный поход в цирк"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта физкультурного занятия "Волшебный поход в цирк"»

Технологическая карта образовательной деятельности

в области физическая культура

студентки 2 «В» группы Сивенко Ольги Константиновны

МДОУ д/с «Соловушка» средняя группа «Пчелки»

Тема: «Волшебный поход в цирк»

Цель: Учить детей передвигаться между предметами и владеть мячом.

Задачи:

Образовательные:

1. Совершенствовать отбивание мяча одной рукой о пол.

2. Закрепить умение в прыжках на двух ногах.

3. Закрепить перебрасывание мячей друг-другу.

Воспитательные:

1. Воспитывать умение преодолевать трудности физического характера.

2. Воспитывать терпение, выносливость, самостоятельность.

3. Воспитывать интерес к занятиям физкультурой, дружеские взаимоотношения и любовь к животному миру.

Развивающие:

1. Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве.

3. Формировать навыки безопасного поведения в подвижных и малоподвижных играх.

Оборудование и инвентарь: Кегли, мяч, канат(веревка), волшебная палочка;

Непосредственная образовательная деятельность:

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей на занятии

Методы и приемы обучения

1. Эмоциональ-

ный настрой

(создание мотива)

Организовать внимание детей, представит себя: «Здравствуйте дети! Мен зовут Ольга Константиновна и я сегодня проведу у вас физкультурное занятие».
Познакомить детей с темой занятия: «Волшебный поход в цирк». Построить детей в колонну и провести не большую разминку перед ОРУ

1.Дети входят в спортивный зал под музыку из цирка и идут по кругу, строятся в шеренгу.

2.Слушают воспитателя отвечают на вопросы

3.Выполняют небольшую разминку

Фронтальная (дети стоят в шеренге)

Фронтальная (дети идут колонной)

Словесный

Наглядный

Практический

2. Постановка образовательной задачи

1. Общеразвивающие упражнения

См. Приложение №1

2. Основные виды движений

См. Приложение №2

Дети выполняют указания воспитателя
Дети выполняют образовательные задачи

Фронтальная (в кругу)

Поточная (дети выполняют упражнения друг за другом

Словесный Наглядный

Практический

3. Совместная деятельность

Воспитатель проводит подвижную игру и танец под музыку

Игра «Ловишки»

(Инструктор по физической культуре объясняет правила игры.) Возьмите ленточки и заправьте их шорты. Постройтесь в круг. На счет 1, 2, 3, - лови, разбегайтесь по площадке. Ловишка будет стараться вытянуть у вас из-за пояса ленточку. У кого вытянет ленточку, тот выходит из игры. Повторить 4-5 раз.

Дети, танцуют повторяя движения за воспитателем

Фронтальная (в кругу)

Словесный

Наглядный

Практический

4. Рефлексия (оценка)

Воспитатель и дети возвращаются в Детский сад с помощью волшебной палочки.

Педагог спрашивает у детей, чем они сегодня занимались, и где были, что больше им понравилось.

Дети покружились вокруг себя.

Отвечают на вопросы воспитателя.

Фронтальный

Словесный