Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Разучивание техники кувырка вперёд и кувырка назад»
План-конспект урока физической культуры
Тема: Разучивание техники кувырка вперёд и кувырка назад.
Класс: 5 класс.
Место проведения: Спортивный зал (маты) или ровная площадка на улице (при наличии мягкого покрытия).
Продолжительность: 45 минут.
Цели урока:
Образовательная: Сформировать представление о технике выполнения кувырков, научить группировке и страховке.
Оздоровительная: Развить координацию, гибкость позвоночника и силу мышц рук.
Воспитательная: Воспитать смелость, дисциплину и умение страховать товарища.
Инвентарь: Гимнастические маты (или заменители — одеяла, сено, мягкая трава на улице), свисток.
I. Подготовительная часть (10–12 минут)
Задача: Разогреть тело, особое внимание уделить шее и кистям, настроить на работу.
Построение и приветствие. Краткий инструктаж по технике безопасности. Объясняю детям главное правило: «На матах не балуемся, без команды не переворачиваемся».
Разминка в движении (бег):
Обычный бег.
Бег с высоким подниманием бедра.
Бег «змейкой».
Общеразвивающие упражнения (на месте):
Шея: Наклоны головы вперёд-назад, влево-вправо (без резких круговых движений!).
Кисти: Вращение в лучезапястных суставах, упор присев — перенос веса на руки. Это критически важно, чтобы не подвернуть руку при опоре.
Спина и пресс: Наклоны вперёд, «мостик» (по возможности), скручивания.
Группировка: Упражнение «качалка» (сидя на полу, обхватить колени, перекаты на спине) — 10–15 раз. Это ключевое упражнение для понимания округлой спины.
II. Основная часть (25–28 минут)
Задача: Обучение технике, отработка элементов.
1. Кувырок вперёд (12–15 минут)
Объяснение и показ: Делаю акцент на том, что опора идёт не на макушку, а на лопатки. Руки ставим чуть шире плеч, ноги толкаются.
Подводящие упражнения:
Стойка на коленях, наклон вперёд, постановка рук и перекат на лопатки (без полного переворота).
Перекат в группировке из упора присев в упор присев.
Выполнение: Ученики по очереди выполняют кувырок.
Нюанс для сельской школы: Если матов мало, делим класс на группы. Пока одна работает на матах, вторая выполняет ОФП рядом (отжимания, пресс).
Страховка: Учу детей помогать друг другу. Стоя сбоку на одном колене, одна рука под плечо, другая под бедро, помогая перевороту.
2. Кувырок назад (10–12 минут)
Объяснение и показ: Главное — не бояться. Опускаться нужно глубоко в присед, руки ставить за спину пальцами к себе (как будто хотим отжаться от пола назад), толчок ногами и перекат на лопатки.
Подводящие упражнения:
Перекат назад в группировке до касания руками пола за головой.
Из упора присев — перекат назад в упор на коленях.
Выполнение: Дети пробуют выполнить полный кувырок.
Типичная ошибка: Дети ставят руки криво и заваливаются на шею. Поправляю каждого лично, напоминаю: «Локти узко не ставим, голову прижимаем к груди».
III. Заключительная часть (5 минут)
Задача: Восстановление дыхания, подведение итогов.
Восстановление: Ходьба в колонне, упражнения на глубокое дыхание (руки вверх — вдох, вниз — выдох).
Построение.
Рефлексия: Спрашиваю: «У кого получилось встать без помощи рук?», «Что было самым страшным?». Хвалю за смелость, даже если техника ещё хромает.
Домашнее задание: Дома на диване или ковре сделать 5 перекатов в группировке («качалка») для закрепления ощущения круглой спины.
Организованный уход из зала.
Методические указания для учителя:
В сельских школах часто бывает холодный зал. Следите, чтобы дети были в спортивной форме с длинным рукавом, чтобы не было ссадин и переохлаждения при контакте с полом.
Если ученик боится (такое часто бывает), не тащите силой. Пусть сначала просто перекатывается на боку или делает упражнение с вашей полной физической поддержкой.
Всегда проверяйте маты на устойчивость перед уроком.