Путишествие в цирк

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей на занятии

Методы и приемы обучения

Мотивационно- проблемный

Восп.: «Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Я клоунесса Пуговка. Ребята вы любите цирк? А для того, чтоб оказаться в цирке, нужно превратить вас в маленьких веселых клоунов. Давайте скажем заклинания «Цирк- цирк- цирк »».

Начнём готовиться к началу выступления.

Изобразим улыбку клоуна, наденем яркие цирковые костюмы. 

• А теперь вперед, на парад- алле, на манеж шагом марш! (ходьба обычная)

• На арене цирка акробаты (ходьба пятках, руки на поясе).

• А вот воздушные гимнасты (ходьба на носках, руки в стороны)

• Веселые клоуны (бег обычный)

• Цирковые лошади (ходьба с подниманием колен)

• Восстановления дыхания

Дети слушают воспитателя и отвечают.

Да

«Цирк- цирк- цирк ». 

Имитация: одеваний костюмов.

Ходьба обычная.

Ходьба пятках, руки на поясе.

Ходьба на носках, руки в стороны.

Бег обычный

Ходьба с подниманием колен. Восстановления дыхания.

Фронтальная

Словесный, наглядный, практический.

Развитие внимание.

Коррекция осанки

Развивать навыки ориентировки в пространстве

Коррекция дыхания.

Деятельный.

ОРУ

«Перед нами цирк зверей, посмотрите же, скорей!»

1. «На арене слон большой, он кивает головой»

И.п. – основная стойка. На 1- наклон головой вперед, на 2 – в и..п.

2. «Нам поклоны шлет жираф, у него на шее шарф»

И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе.

На 1 – наклон вперед, на 2 – в и.п.

1. «Пони весело шагают, дружно ноги поднимают»

И.п. – основная стойка, руки на поясе.

На 1 – поднять ногу, согнутую в колене вверх, на 2- в и.п.

1. «Обезьянки прибежали, по арене поскакали»

Прыжки вверх на двух ногах.

Восстановления дыхания

Усаживание детей на скамейку.

Основные движения

1. «Озорные обезьянки». Прокатывание мяча друг другу.

Дети содеяться на пол в парах, и выполняют перекатывания мяча друг другу.

1. «Веселые котята». Ползание на четвереньках до линии.

Дети становятся на полоску. По команде воспитателя ползу а четвереньках до линии финиша.

1. «Жонглеры». Бросать мяч вперед из-за головы.

Дети становятся на полоску, берут мяч и кидают мяч из-за головы вперед.

Подвижная игра "Солнышко - Дождик"

Цель игры: развитие умения бегать по площадке, не наталкиваясь на других участников игры, начинать движение по сигналу.

Ход игры. Дети находятся в "домиках" (обручи). По сигналу "Солнышко, пора гулять!" дети бегают по площадке. Когда звучит команда "Дождик, пора домой", малыши бегут в свои домики.

Восстановления дыхания «Запах цветка»

Нужно представить, что вы вдыхаете аромат красивого цветка. Нужно сделать медленный вдох носом, и выдохнуть ртом.

На полоску становись.

Дети выполняют ОРУ.

Восстановления дыхания

Прокатывание мяча друг другу.

Ползание на четвереньках до линии.

Бросать мяч вперед руками из-за головы.

Играют в игру «Солнышко-Дождик»

Восстановления дыхания.

Фронтальный.

Поточный.

Групповой.

Словесный, Наглядный, практически

Профилактика плоскостопия.

Корректировка нарушения

пространственной ориентировки.

Развития внимания, памяти.

Рефлексивный.

Восп.: Цирк закончился! Ура!
Спасибо, вам мои, друзья!
В заключительный парад.

Приглашаю дошколят!

Перед выходом из зала дети произносят заклинания «Цирк - цирк-цирк».

До свидания ребята.

Организованный выход из зала.

Слушают.

Произносят заклинания «Цирк-цирк-цирк».

Прощаются.

Выходят организовано из зала.

Фронтальный

Словесный.