Презентация "Круговая тренировка. Совершенствование элементов баскетбола"

Урок физической культуры по теме «Круговая тренировка. Совершенствование элементов баскетбола ».

Выполнила

учитель физической культуры

МОУ «НОШ №23»

пгт. Ярега

Петровец Светлана Леонидовна

• Тип урока – учебно-тренировочный.

• Форма организации – урок с применением проблемного диалога.

• Технология – системно-деятельностный подход, технология оценивания, личностно-ориентированный подход.

• Цель урока – создание условий для совершенствования элементов баскетбола.

Планируемые результаты:

• познавательные – умение сравнивать, анализировать, делать выводы;
• регулятивные – умение самостоятельно ставить учебную задачу и сохранять её, планировать последовательно учебные действия и оценивать их по ранее выработанным критериям;
• коммуникативные – строить речевые высказывания, формулировать собственную точку зрения, договариваться, распределять функции и роли в видах деятельности;
• личностные – работать на улучшение собственного результата, владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений.

Содержание и ход урока.

Самоопределение к деятельности

• объявление;

• упражнения оздоровительной «су-джок» терапии;

• ???

(Смотри Приложение)

Формулирование цели и темы урока.

Цель:

• потренироваться, подготовиться к соревнованиям по мини-баскетболу;
• отобрать лучших игроков в команду.

Создание условий для совершенствования

элементов баскетбола.

Тема:

• повторить, закрепить ведение, передачи и броски в корзину мяча.

«Совершенствование элементов баскетбола».

Планирование последовательных

учебных действий.

Этапы деятельности:

• разминка;
• круговая тренировка;
• игра.

Критерии:

• знать и соблюдать ТБ на уроке;
• контролировать своё самочувствие;
• правильно выполнять все задания и упражнения;
• соблюдать правила игры.

Актуализация знаний

Разминка:

• ходьба с выполнением упражнений на осанку;
• бег с заданиями;
• комплекс подводящих упражнений с баскетбольными мячами

(Смотри Приложение)

Круговая тренировка:

• определение станций;
• объединение в группы по отличительным значкам и выбор капитана;
• постановка учебной задачи;
• выполнение заданий за определённое время;
• записывание результатов в «Оценочный лист»;
• из групп создаём две команды;
• баскетбольные эстафеты;
• подведение итогов (группы);
• выбор лучшего игрока.

Подвижная игра

Самостоятельная организация игры «Хвостики»

Рефлексия и самооценка

хорошее настроение

не очень хорошее настроение

«Я выполнял задания…»

«Я смог…»

«Было трудно…»

«Теперь я могу…»

Приложение

Упражнения оздоровительной «су-джок» терапии:

Приложение

Приложение

Разминка:

Ходьба с выполнением упражнений на осанку:

• обычный шаг с сохранением правильной осанки;
• ходьба с высоким подниманием бедра (руки на поясе);
• ходьба на носках   (руки вверх , "в замке");  
• « ходьба на пятках (руки за голову);
• ходьба на наружном крае стопы (руки на поясе).

Бег с заданиями:

• « змейкой » ;
• с высоким подниманием бедра;
• с захлестывающим движением голени назад;
• спиной вперед;
• передвижение приставными шагами   боком    (правым,   левым);
• с произвольным ускорением 3 — 5 м.

Комплекс подводящих упражнений с баскетбольными мячами.

• удары мяча одной рукой и ловля его двумя;
• удары мяча одной рукой и ловля его левой и наоборот;
• ведение на месте правой и левой рукой;
• ведение на месте поочерёдно;
• ведение мяча вокруг себя;
• ведение мяча, продвигаясь шагом;

бросок мяча в корзину от

Приложение

Отличительные значки:

Станции:

• упражнения для ОФП с медболами;
• ведение мяча правой/левой рукой за гимнастической скамьёй;
• передача мяча в парах двумя руками от груди;
• броски в кольцо с трёх точек и подбор;
• ведение мяча «змейкой» между конусами;
• передача мяча в круге одной рукой от плеча;
• баскетбольные эстафеты.

Приложение

Оценочный лист

Н

Баскетбольные эстафеты

Фамилия, имя

№ 1

№ 3

№ 5

№ 6

№ 2

№ 4

От 1 до 5 баллов