План-конспект урока по баскетболу для 10 класса

конспект урока соответствует требованиям ФГОС, и помогает учителям в работе по теме баскетбол.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План-конспект урока по баскетболу для 10 класса»

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ ДЛЯ 10 КЛАССА (ЮНОШИ)

Раздел программы: баскетбол

Задачи: 1. Совершенствование техники передачи мяча в движении в сочетании с ведением и броском.

2. Совершенствование техники штрафного броска.

3. Закрепление технических приемов баскетбола посредством игры.

5. Воспитание интереса к игре, взаимовыручки, поддержки членов команды;

6. Приобретение необходимых знаний по теории баскетбола.

Тип урока: комбинированный

Способы организации урока: групповой, фронтальный.

Методы ведения урока: словесные, наглядные, практические, игровые.

Применение современных образовательных технологий: обучение в сотрудничестве, дифференциация.

Инвентарь: 6 баскетбольных мячей.

Продолжительность : урок 45 мин.

Преподаватель : Люканов С.Н.

Подготовительная часть -12 мин.

Построение, приветствие, сообщение задач урока,

строевые упражнения.

Медленный бег по залу

Ходьба (на носках, на пятках, на внешней стороне стопы)

Ходьба в полном приседе, прыжки в полном приседе

Бег по залу

Перестроение из одной колонны в две.

Специальные беговые и прыжковые упражнения в сочетании с передвижениями баскетболиста.

1.бег с высоким подниманием бедра, обратно в защитной стойке

2. бег с захлёстыванием голени, обратно приставными шагами правым боком

3. выпрыгивания, обратно приставными шагами левым боком

4. прыжки в шаге, обратно кистевые вращения

5. прыжки на правой, левой ноге, обратно вращение руками вперёд

6 ускорение, обратно вращение руками назад

Основная часть урока-28 минут

Передачи мяча в сочетании с ведением и броском.

1. передача мяча в парах в движении

2. ведение, передача, ведение и бросок

3. передача и быстрый прорыв, ведение, передача, бросок

4. встречные передачи со сменой мест

Перестроение из колонны по два в колонну по три

1. передачи и ведение «восьмёркой» с последующим броском по кольцу

Штрафной бросок.

Заключительная часть - 5 минут.

Построение, подведение итогов урока.

Домашние задание.

2мин.

1 мин.

5 кругов

1 круг

1круг

1 круг

2 повт.

3м

5м

3м

Обратить внимание на форму учащихся, на четкость команд

Во время бега выполняют различные задания.

упражнение для подготовки голеностопных суставов к дальнейшей работе.

Обратить внимание на правильность выполнения упражнений то есть работу ног, рук, передвижений игрока в защитной стойке.

Во время выполнения упражнений учитель напоминает основные правила баскетбола

Упражнения выполняются на отрезках 12м.

Следить за правильной работой рук.

Первый начинает ведение, отдаёт мяч второму и он выполняет бросок после ведения и остановки прыжком.

Первый выполняет передачу и прорывается под кольцо, второй после ведения делает длинную передачу первому и он выполняет бросок.

Игра: кто больше сделает передач за одну минуту, до двух побед.

Стоящий в центре игрок с мячом отдаёт передачу в право и делает рывок за его спиной вперёд, игрок получивший мяч делает ведение по диагонали и отдаёт передачу третьему игроку, который делает передачу первому и тот выполняет бросок. Обращать внимание на правильное перемещение игроков.

Упражнение выполняется в тройках в игровой форме. Учащиеся выполняют броски поочерёдно сериями по пять бросков, побеждает тот кто первый сделает пять попаданий.

Обратить внимание и указать на ошибки, поощрить учащихся, которые стали выполнять упражнения лучше.

Подготовка лыжного инвентаря.