«Перекладывание мяча из руки в руку за спиной»

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Пояснения

Организационная

часть.   3 мин.

Вход в актовый зал

Ребята постройтесь в одну шеренгу по росту.

Здравствуйте ребята. Тема нашего урока «Перекладывание мяча из руки в руку за спиной».

Сегодня у нас необычный урок, а урок- праздник. А где, как ни в цирке, каждый день- праздник. Вы любите цирк? Отправляемся! Но сначала нам нужно туда добраться,  преодолев извилистые тропинки, обозначенные флажками, перебраться через препятствия.  Самых дисциплинированных, старательных ждет цирк с его сюрпризами.

К нам пришли гости, поздоровайтесь с ними.

Попрошу вас не отвлекаться во время урока на гостей. Слушайте меня внимательно. Всем все понятно? Приступим к разминке.

Построение

Отвечают

Здороваются с гостями

Построение в шеренгу

Сообщение темы урока

Разминка

Подготовительная часть: 7 мин.

Равняйсь!  Смирно! Направо!

Бегом марш!

Бег в среднем темпе по заданному учителем направлению: по залу, к красному флажку, к белому флажку, к зелёному флажку и т.д.

Шагом марш!

(дыхательная гимнастика)

восстанавливаем дыхание- руки вверх- вдох – руки вниз выход(круг)- на месте шагом марш(15 сек.)- остановились.

Выполнение команд

Учащиеся бегут, следя за постановкой стоп, положением туловища, работой рук, дыханием

Учащиеся переходят на ходьбу в соответствии со счётом

Основная часть. 25 мин.

Мы оказались перед препятствиями, которые предстоит преодолеть:

сначала пройти по мостику, держа для равновесия руки в стороны;

пройти по кочкам через болото

перепрыгнуть через заборы.

Учащиеся  стоят в колонну по одному

Выполняют 1 раз

Выполняют 1 раз

Выполняют 1 раз

По  скамейке  

Прыжки с одной ноги на другую в обручи

Через 3 маленьких барьера

Ну, вот мы и добрались до ….

Кто начинает любое представление? Жонглер. А что делает жонглёр? (Цирковой актер, умеющий искусно и ловко подбрасывать в воздух и ловить одновременно  несколько предметов)

Мы с вами тоже побудем немного жонглёрами. Посмотрите, что это в такой красивой коробке? (Достаю из-за штор)

I  Возьмите по одному мячу и продолжайте движение  по кругу, как по арене цирка

Упражнения с малыми мячами:

 И.п.- о.с., руки в стороны, мяч в правой руке.1. крепко сжать мяч пальцами руки,

2. то же другой рукой

И.п.- о.с., руки в стороны, мяч в правой руке.1. поднять через стороны руки вверх, переложить мяч в левую руку.

2. И.П руки за спиной- мяч в левой руке, переложить мяч в правую руку.

 И.п.- о.с., руки в стороны, мяч в правой руке. 1.руки отвести назад, не опуская их вниз, переложить мяч в левую руку.

3. руки отвести назад, не опуская их вниз, переложить мяч в правую руку.

Г. И.п. стойка - ноги шире плеч, руки в стороны,  мяч в правой руке. 1. Наклон к правой ноге, мяч переложить между ног  в левую руку

2. И.п. Наклон к левой  ноге, мяч переложить между ног  в правую  руку

Д. И.п. – о.с., ноги врозь.  Подбросить мяч вверх правой рукой, поймать двумя руками

Е. И.п. – о.с., ноги врозь. Подбросить мяч вверх правой рукой, сделать 2 хлопка, поймать двумя руками

Ж. И.п. – о.с., ноги врозь. Подбросить мяч вверх правой рукой, поймать левой. И наоборот.

Мячи положить в корзины.

В одну шеренгу становись

III   А умеете ли вы играть дружно, внимательно, ответственно, чтобы не подвести команду. Сейчас проверим

Подвижная игра «К своему мячу!»:

Учащиеся становятся в 2-3 круга. В

середине стоит капитан с мячом

над головой (мячи должны быть

разных цветов). Один свисток, дети

разбегаются по залу. Два свистка –

присесть и закрыть глаза. В это

время капитаны меняются местами.

Услышав слова: «К своему мячу!» -

дети открывают глаза, бегут к

ПОДВИЖНАЯ   ИГРА «СБЕЙ КЕГЛЮ»

Ход.  Педагог ставит кегли на расстоянии 1-1,5 м от ученика, дает ему большой мяч.

Ребенок приседает на корточки, наклоняется, ставит ноги чуть шире плеч в обозначенном взрослым месте (цветной кружок или шнур, прокатывает мяч двумя руками вперед, стараясь сбить кегли. Затем идет за ним, поднимает и возвращается.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА  «ВЕСЁЛЫЕ МЯЧИ»

 Ход.  Дети с мячами в руках выстраиваются  на исходной линии в шеренгу. Педагог произносит слова:

Раскатились все мячи, покатились.  

Вот распрыгались мячи, разыгрались 

Наши яркие мячи, разноцветные мячи.

В уголок бегут мячи, убегают.                    

Там попрятались мячи, отдыхают.              

Дозировка: 3-4 раза.

Молодцы! Настоящие жонглёры!

А теперь занимайте места в зрительном зале (на скамейке)

Кто любит фокусы? (достаю красочную коробку)

Мне нужен помощник! Достань, пожалуйста, один предмет.

Что это? А в какой игре его используют?  (И таким образом все мячи: баскетбольный,  волейбольный, футбольный, настольного тенниса, и т.д.)

Ответы детей

Смотрят

Мягкие мячи

Учащиеся, двигаясь  в колонне по одному, берут из коробки по одному мячу и идут за учителем, перестраиваясь в круг

Выполняют 4- 6 раз

Выполняют 4- 6 раз

Выполняют 4- 6 раз

Выполняют 4- 6 раз

Выполняют 4- 6 раз

Выполняют 4- 6 раз

Выполняют 4- 6 раз

Выполняют 4- 6 раз

Убирают мячи на место

Строятся

Ответы детей

Выходит один учащийся, достаёт, не глядя под покров один предмет.

Каждый ученик играет 3-4 раза

Дети бросают мячи из-за  головы    и бегут за ними, собирают их.

Прыгают на двух ногах на месте с мячами в руках.

Дети бегут на исходную линию.

Присаживаются на корточки.

Садятся на стульчики

Ответы детей

Настя - достает один мяч

Тимофей- другой

Арсен- третий

И так каждый ученик

Учащиеся читают вывеску на воротах (задрапированы шторами): «ЦИРК»

Звучит песня «Цирк, цирк, цирк» в исполнении О. Попова

Руки прямые

Руки не опускать низко

Спина прямая

Следить за мячом

Развивать элементарные навыки попадания мячом в цель умение энергично отталкивать мяч в заданном направлении, развивать фиксацию взора.

(Музыкальное сопровождение )

Развивать быстроту реакции, ориентировку в пространстве, зрительно – двигательную координацию.

У каждого ученика свой цвет (н-р) Г. Настя- красный, Н. Тимофей- желтый и т.д.)

Действовать согласно тексту стихотворения.

Музыкальное сопровождение

Проверка знаний

Заключительная часть

5 мин.

Ребята в шеренгу по росту строимся.

Вы хорошо занимались, молодцы. Были послушными, внимательными. И в качестве поощрения я дарю вам маленькие подарочки.

Получают сладкие призы

Итоги урока