Открытый урок в 4 классе :разучить технику метания малого мяча с 3-5 шагов разбега.

Развернутый конспект урока по легкой атлетике в 4 классе, на котором изучается техника метания малого мяча с 3-х шагов разбега. Данный урок проводится в спортивном зале,

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок в 4 классе :разучить технику метания малого мяча с 3-5 шагов разбега.»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Лицей№6» г. Тамбова

Открытый урок в 4классе :

Разучить технику метания малого мяча с 3-5 шагов разбега.

Кудряшов Александр Владимирович

учитель физической культуры

2016

Цели урока:

вызвать интерес у обучающихся к изучению данного вида спорта;
сформировать у обучающихся знания и навыки техники метания м/мяча с разбега.
воспитывать чувство ответственности в реализации поставленной задачи.

Предметные результаты:

знать терминологию и выполнять упражнения метания;
умение понимать смысл терминов при выполнении м/мяча с места и с разбега

Метапредметные результаты

Регулятивные УУД

формировать потребность и умение выполнять упражнения.
оценка, коррекция

Познавательные УУД

формировать мыслительные операции по каждому из разучиваемых элементов изучаемого вида спорта
терминология в легкой атлетике, правила выполнения упражнений в прыжках в длину

Коммуникативные УУД

формировать собственное мнение и позицию приходя к общему решению в совместной деятельности при круговой эстафеты.
работа в группах при выполнении эстафет, подвижных игр

Учебные задачи урока:
• обучение знаниям о метании
• формирование элементов технике метания
Образовательная: Правила поведения и техники безопасности в секторе по метанию мяча и гранаты. Ознакомить учащихся с основными правилами метания. Формировать у учащихся навыки техники метания с разбега. Учет результата прыжка в длину с разбега.
Воспитательная: развивать физические качества; воспитывать упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями, развивать прыжковую способность и координацию.
Оздоровительная: комплекс дыхательных упражнений.

Тип урока: комплексный

Методы:
1. Словесный (беседа, диалог)
2. Практический (показ-рассказ)

Ход урока:

Этап образовательного процесса	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Подготовительный этап - 15 минут
Построение. Сообщение задач урока. Правила поведения и техники безопасности в секторе по прыжкам в длину с разбега. Основные правила прыжка в длину с разбега. Бег в медленном темпе до 2 мин. Упражнения на восстановления дыхания	Построить класс в одну шеренгу Ознакомить учащихся с целью и задачами урока. Напомнить учащимся о соблюдении дистанции во время бега.	Формирование интереса к виду спорта. Осознание опасности при нарушении техники безопасности на уроках Физической культурой.
Беговые упражнения.
Бег с высоким подниманием бедра. Захлест голени назад. Бег на прямых ногах. Бег правым боком приставным шагом Бег левым боком приставным шагом. Правым боком скрещенный шаг Левым боком скрещенный шаг.	Напомнить учащимся о дистанции между учащимися при выполнении беговых упражнений.	Соблюдение дистанции. Формирование понятия последовательности при выполнении ОРУ в движении
ОРУ на месте под музыку.
Круговое движение руками. И.п. – ноги на ширине плеч, руки внизу прямые. 1-4 – круговые движения вперед 5-8 – круговые движения назад Повторить 3-4 раза. Махи руками в стороны. И.п. – ноги на ширине плеч, руки вытянуты вперед. 1 – развести руки в стороны 2 – и.п. Повторить 7-8 раз Повороты туловища влево и вправо. И.п. – ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях перед грудью. 1-2 – повороты влево 3-4 – повороты вправо Повторить 4-5 раз в каждую сторону. Наклоны туловища. И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1-2 – наклон влево 3-4 – наклон вправо Повторить 4-5 раз в каждую сторону Круговое движения туловища. И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1-4 – круговое движение вправо 5-8 – круговое движение влево Повторить 3-4 раза в каждую сторону. Выпады вперед. И.п. – о.с., руки на поясе. 1 – выпад вперед на правую ногу 2 – и.п. 3 – выпад вперед на левую ногу 4 – и.п. Повторить 6-7 раз на каждую ногу Круговое движение в коленном суставе. И.п. – ноги вместе, согнуты в коленях, руки лежат на коленях. 1-8 – круговое движение вправо 9-16 – круговое движение влево Круговое движение в голеностопе. И.п. – стойка на одной ноге, другая вытянута вперед. Выполняем 8 круговых движение в голеностопе.	Перестроение класса в колонну 3 Напомнить учащимся о правильном дыхании во время выполнения упражнений. Следить за дистанцией при выполнении махов руками. Следить за правильном выполнении упражнений. Следить за правильном выполнении упражнений.	Выполнение упражнений, согласно командам учителя. Запоминание терминологических особенностей при прослушивании ОРУ. Анализ своей работы с учетом коррекции выполнения упражнений. Уточнить влияние разминки мышц ног на готовность к прыжковым упражнениям.
Основная часть(20 минут)
История метания (олимпийские чемпионы и рекорды)	Коротко рассказать об истории метания в легкой атлетике. Олимпийские чемпионы и рекорды в метаниях.
Обучение технике метания мяча с 3-5 шагов разбега.	Создать представление о технике метания малого мяча (хват мяча, разбег, бросок). Обратить внимание на ошибки.
Подводящие упражнения для метания с места: выполнение хвата малого мяча имитация заключительного движения кистью в момент выпускания мяча имитация заключительного движения предплечья метание мяча перед собой в пол активным движением кисти из исходного положения (и.п.) рука прямая впереди метание хлестообразным движением предплечья и кисти Броски мяча с разбега П.игра «Перестрелка»	Обратить внимание на ведущие элементы техники, отметить особенность целевых установок в бросках на точность и на дальность. 3-4 мин 2-3 мин 3-4 мин 5-6мин	Определяет эффективную модель метания мяча с разбега Сравнивает метание мяча с места и с разбега
Заключительная часть - 5 минут
Комплекс дыхательных упражнений. Подведения итога пройденного урока Рефлексия	Построить класс в одну шеренгу и провести комплекс дыхательных упражнений Провести степень усвоения темы урока Помочь учащимся понять чему они научились на уроке.	Анализ своей деятельности на протяжении всего урока. Учет работы, совершенной обучающимся при показе упражнений учителем с ошибками и их исправлением.
Домашнее задание
	Смотреть по ссылке в дневнике , видео –техника метания.	Осознать нужность домашнего задания.