Мектептегі спорт о?ушылар?а дене т?рбиесіні? бас?а да ??ралдары мен ?дістерін ме?герумен ?атар мектептегі жалпы т?рбие міндеттерін шешуге ба?ыттаклуы тиіс. Жас?спірімдерді спортты д?рыс пайдаланба?ан жа?дайда оларды? бойында ма?танша?ты?, ?зімшілдік, ?зін ?жым?а ?арсы ?оюшылы? т.б. жа?ымсыз к?ріністер пайда болуы м?мкін. Та?даулы ?стаздар спортты т?рбие ма?саттарына тиі?мді пайдалануда. Ондай мектептерде спорт о?ушыларды? бойында т?ртіпті, к?пшіл болу?а мінез-??лы? м?дениетін, жауапкершілікті ж?не адамгершілікті? ?зге де белгілерін т?рбиелеуді? ?зге де белгілерін т?рбиелеуді? ма?ызды ??ралдарыны? бірі болып келеді. Аса к?рнекті педагог А. С. Макаренко спорт туралы мынадай аса ма?ызды ескертулер жасады. «Біріншіден спортпен айналысу шектен тыс ??марлы? сипат алмауын ?ада?алау ?ажет, баланы іс-?имылды? ?зге де жа?тарына ба?ыттап отыру керек. Екіншіден, балалар мен ?ыздарды? бойында тек ?здеріні? ?ана емес ?йымны? табыстарына деген ма?таныш сезімін ?алыптастыру ?ажет. Сонымен бірге ?арсыласын сыйлай білуге, ?йымшылды??а жатты?у?а, командада?ы т?ртіпке назар аударуы керек. Е? а?ыры, с?ттіліктер мен с?тсіздіктерге байыпты ?атынас жасай білуге ?ол жеткізу керек.» ?зіні? т?рбие ж?йесінде спортты? ?р т?рін ке?інен ?олдана білген А.С.Макаренко спортта?ы ?жымды? ?арым ?атынасты? ма?ызын к?рнекті, нка?ты т?рде ашып к?рсетті ж?не балаларды ?жымды? спорт ар?ылы т?рбиелеуге болатынды?ын ?йгілеп берді.
Спорт о?ушыларды? бойында к?ш, ептітік т?зімділік секілді моральды? ерік сапаларын дамытуды? тиімді ??ралы болып табылады.
Спортты? т?рбиелік ??ндылы?ы мектепте оны д?рыс ?йымдастыр?ан жа?дайда ж?не оны ?ткізуді? д?рыс ?дістерін ?олдан?анда ?ана тиімді болма?. ?леуметтік ?негелілігі ?о?амда?ы жа?а ?о?амды? ?атынастар мен аны?талады ж?не бізді? елімізде жа?а ?о?амды ??ра алатын адамдарды т?рбиелеу ма?сатын к?здейді. Барлы? адамгершілік ?асиеттерді т?рбиелеуді? барлы? т?рі, оны? ішінде патриотты? сезімді т?рбиелеу о?ушыларды? шама- шар?ына, м?мкіндіктеріне ?арай оларды? ?азіргі ?о?амды м??ру?а тікелей ат салысуы болып табылады.
?азіргі ?о?ам м?шелері ?з мінез ??лы? ережелері мен нормаларын жасап ?алыптастыруда. Адамгершілікті? мазм?нына патриотты? е?бекке дегекн д?рыс ?арым-?атынас, мемлекет меншігін са?тау, адамгершілік,?жымшылды?, саналы т?ртіп, адалды?, шыншылды?, жолдасты?, досты? ж?не бас?алар жатады. Дене т?рбиесі мектепте о?ушыларды? бойына осы атал?ан белгілерді ?алыптастыруда орасан зор к?мек к?рсете алады.
Спортпен айналысуда т?рбиелік сипатта?ы ?а?идаларды ж?зеге асыра отырып, м??алім о?ушыларды? бойына патриотты? сезімді сі?діруге Отан?а деген с?йіспеншілік сезімін т?рбиелеуге міндетті. Адамды патриотизм рухында т?рбиелеу дегеніміз- оларды Отан?а деген шексіз с?йіспеншілік рухында Отанын ?з хал?ын ма?тан т?ту ж?не жат ?ылы?тар?а т?збеу рухында т?рбиелеу. Спортпен айналысу барысында м??алім о?ушыларды ?з ?жымы ?шін ма?таныш сезімін ж?не ?здеріне білім беретін бізді? ?лы Отанымызды? болаша?ына пайда келтіретін азаматтар т?рбиелеп ?сіретін мектебіне, ?стаздарына деген с?йіспеншілік сезімін ?алыптастырады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Мектептегі спортты? т?рбиелік ба?ыттылы?ы. »
Мектептегі спорттық тәрбиелік бағыттылығы.
Мектептегі спорт оқушыларға дене тәрбиесінің басқа да құралдары мен әдістерін меңгерумен қатар мектептегі жалпы тәрбие міндеттерін шешуге бағыттаклуы тиіс. Жасөспірімдерді спортты дұрыс пайдаланбаған жағдайда олардың бойында мақтаншақтық , өзімшілдік , өзін ұжымға қарсы қоюшылық т.б. жағымсыз көріністер пайда болуы мүмкін. Таңдаулы ұстаздар спортты тәрбие мақсаттарына тиіәмді пайдалануда. Ондай мектептерде спорт оқушылардың бойында тәртіпті, көпшіл болуға мінез-құлық мәдениетін , жауапкершілікті және адамгершіліктің өзге де белгілерін тәрбиелеудің өзге де белгілерін тәрбиелеудің маңызды құралдарының бірі болып келеді. Аса көрнекті педагог А. С. Макаренко спорт туралы мынадай аса маңызды ескертулер жасады. «Біріншіден спортпен айналысу шектен тыс құмарлық сипат алмауын қадағалау қажет, баланы іс-қимылдың өзге де жақтарына бағыттап отыру керек. Екіншіден, балалар мен қыздардың бойында тек өздерінің ғана емес ұйымның табыстарына деген мақтаныш сезімін қалыптастыру қажет. Сонымен бірге қарсыласын сыйлай білуге , ұйымшылдыққа жаттығуға , командадағы тәртіпке назар аударуы керек. Ең ақыры , сәттіліктер мен сәтсіздіктерге байыпты қатынас жасай білуге қол жеткізу керек.» өзінің тәрбие жүйесінде спорттың әр түрін кеңінен қолдана білген А.С.Макаренко спорттағы ұжымдық қарым қатынастың маңызын көрнекті , нкақты түрде ашып көрсетті және балаларды ұжымдық спорт арқылы тәрбиелеуге болатындығын әйгілеп берді.
Спорт оқушылардың бойында күш , ептітік төзімділік секілді моральдық ерік сапаларын дамытудың тиімді құралы болып табылады.
Спорттық тәрбиелік құндылығы мектепте оны дұрыс ұйымдастырған жағдайда және оны өткізудің дұрыс әдістерін қолданғанда ғана тиімді болмақ. Әлеуметтік өнегелілігі қоғамдағы жаңа қоғамдық қатынастар мен анықталады және біздің елімізде жаңа қоғамды құра алатын адамдарды тәрбиелеу мақсатын көздейді. Барлық адамгершілік қасиеттерді тәрбиелеудің барлық түрі, оның ішінде патриоттық сезімді тәрбиелеу оқушылардың шама- шарқына, мүмкіндіктеріне қарай олардың қазіргі қоғамды мқұруға тікелей ат салысуы болып табылады.
Қазіргі қоғам мүшелері өз мінез құлық ережелері мен нормаларын жасап қалыптастыруда. Адамгершіліктің мазмұнына патриоттық еңбекке дегекн дұрыс қарым-қатынас, мемлекет меншігін сақтау, адамгершілік,ұжымшылдық , саналы тәртіп, адалдық, шыншылдық, жолдастық , достық және басқалар жатады. Дене тәрбиесі мектепте оқушылардық бойына осы аталған белгілерді қалыптастыруда орасан зор көмек көрсете алады.
Спортпен айналысуда тәрбиелік сипаттағы қағидаларды жүзеге асыра отырып, мұғалім оқушылардың бойына патриоттық сезімді сіңдіруге Отанға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеуге міндетті. Адамды патриотизм рухында тәрбиелеу дегеніміз- оларды Отанға деген шексіз сүйіспеншілік рухында Отанын өз халқын мақтан тұту және жат қылықтарға төзбеу рухында тәрбиелеу. Спортпен айналысу барысында мұғалім оқушыларды өз ұжымы үшін мақтаныш сезімін және өздеріне білім беретін біздің ұлы Отанымыздың болашағына пайда келтіретін азаматтар тәрбиелеп өсіретін мектебіне, ұстаздарына деген сүйіспеншілік сезімін қалыптастырады.
Спортпен айналысу барысында ақыл –ой мен дене тәрбиесінің арақатынасы туралы еңбекке және Отанды қорғауға дайын, жан-жақты жетілген азамат болып қалыптасу үшін, оларды өзара байланыста пайдалану қажеттілігі
