Математические вычисления при изучении игры «Баскетбол»

Предмет

Физическая культура

Класс 10

Тема урока

Математические вычисления при выполнении технических приемов в баскетболе.

Тип урока

1. Урок систематизации и обобщения знаний и умений

Вид урока

Интегрированный урок-практикум

Цель урока

Установить связь между математическими понятиями,величинами ивозможностью их применения при изучении раздела «Баскетбол»

Задачи урока

Предметные:

• Установить меж предметные связи с целью уточнения и обогащения конкретных представлений,обучающихся по предметам «Физическая культура» и «Математика».

• Формировать представления о математике, как о части общечеловеческой культуры, позволяющей решать практические задачи при совершенствовании технических приемов в баскетболе.

• Закрепить умения решать задачи на нахождение площадей прямоугольника, объема прямоугольного параллелепипеда, находить длину окружности мяча.

Мета предметные:

• Познавательные: развивать умение самостоятельно выделять и формулироватьцель; выдвигать гипотезу; устанавливать причинно-следственные связи; делать обобщение. Формировать навыки познавательной деятельности.

• Коммуникативные:формировать умения ясно, логично и точно излагать свою точку зрения; умения продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности.

• Регулятивные: формировать навыки познавательной рефлексии как осознание совершаемых действий, мыслительных процессов и их результатов, границ своего знания и незнания. Контролировать и оценивать учебныедействия по результату, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Личностные:

• Формировать учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой задачи; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Дидактические материалы и средства обучения

• Презентация к уроку;

• Раздаточные материалы (карточки для индивидуальной и групповой работы);

• Экран, проектор;

• Маркерная доска, 2 стола;

• Калькуляторы, ручки, листы бумаги

Методическое обеспечение урока

Используемые образовательные технологии, методы и приемы; их место на уроке:

1.Технология активных форм и методов обучения (урок проходит в форме практикума, требуется решить практические задания).

2.Технология личностно-ориентированного обучения (ученики получают задания различного уровня сложности, могут воспользоваться консультацией учителя и помощью класса).

3. Интерированное обучение (обучающиеся не только закрепляют математические знания, но и применяют их в баскетболе)

Формы организации учебной деятельности:

фронтальная, групповая, индивидуальная.

Планируемые результаты

Предметные:

на уроке обучающиеся закрепят математические знанияво время выполнения технических приемов в баскетболе; научатся понимать, от чего зависит точность бросков мяча в кольцо; правильно вычислять траекторию полета мяча с зависимости от индивидуальных показателей обучающегося.

Мета предметные:

1. Познавательные: ученик овладеет способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления в разных формах и видах физкультурной деятельности.

2. Коммуникативные: ученик получит возможность высказывать свою точку зрения; аргументировать свою позицию; осуществлять взаимный контроль и оказывать необходимую помощь в сотрудничестве.

3. Регулятивные: ученик получит возможность преобразовывать практическую задачу в познавательную; осуществлять итоговый контроль по результату.

Личностные:

Оказание помощи и поддержки одноклассникам при выполнении учебных заданий, доброжелательное и уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения.