Конспект урока на тему Сызы?тарды? ?стімен ?ос ая?тап секіру(бір-бірінен 1 метр ара?ашы?ты?та?ы т?рт сызы?).Музыкалы? – ыр?а?ты ?имылдар (ж?ру,ж?гіру) .

КМ?К «Жау?азын» ясли ба?шасы

«Тола?ай» орта??ы ?аза? тобы

Білім беру саласы: «Денсаулы?»

Б?лімі: Дене шыны?тыру

Дайында?ан т?рбиеші: Нурманова А.

22.01.2014

Білім беру саласы: «Денсаулы?»

Б?лімі: Дене шыны?тыру

Та?ырыбы: Сызы?тарды? ?стімен ?ос ая?тап секіру(бір-бірінен 1 метр ара?ашы?ты?та?ы т?рт сызы?).Музыкалы? – ыр?а?ты ?имылдар (ж?ру,ж?гіру).

Ма?саты: бірнеше сызы?ты? ?стінен біртіндеп секіру, бір мезгілде ?ос ая?пен екпінді итерілу, денені ал?а ?арай е?кейтпей ая?ты? ?шымен бірге т?суге ?йрету. Музыкалы? с?йемелдеуде: тізені жо?ары к?теріп ыр?а?ты ж?руді орындау.

К?рнекілік: доп, ар?ан, ?нтаспа.

Саба?ты? барысы:

І-б?лім

Ше?берді бойымен ж?ру жатты?улары:

?олды белге ?ойып, ая?ты? ?шымен ж?ру.
?олды белге ?ойып,?кшемен ж?ру.
?ол белде, табанны? ?ырымен жіру.
?ол белде табанны? ішімен ж?ру.
?ол желкеде толы? отырып ж?ру.

?алыпты ж?ру. Жылдам ж?гіру. Ж?й ж?гіру.?алыпты ж?ру.

3 ?атар сап?а т?р?ызу.

ІІ-б?лім

Сапты? жалпы дамыту жатты?улары (доппен):

1. Мойын жатты?улары: Б.?. ая?ты? арасын иы? де?гейімен ашу, допты екі жо?ары к?теріп ?стап т?ру,басты сол?а, о??а б?ру, жо?ары?а ?арау. Б.?. келу.(4 рет ?айталау )

2.Белге арнал?ан жатты?улар: Б.?. алды??ыдай. Допты екі ?олмен ?стап ал?а созу, о??а б?рылу,сол?а б?рылу. Б.?. келу. (4 рет ?айталау)

3.Б.?. ая? арасын иы? де?гейімен ашу, екі ?олмен допты ал?а созу, жо?ары к?теру, ?олды т?мен т?сіріп допты еденге ?ою. Б.?. келу.(4 рет ?айталау)

4.Б.?. ая? арасын иы? де?гейімен ашу, екі ?олмен едендегі допты алып, жо?ары к?теріп, алдымен о??а ?арай иіліп, содан со? сол?а ?арай иілу. Б.?. келу. (4 рет ?айталау)

5.Б.?. ая?ты ?осып т?ру, допты жо?ары к?теріп, ?з орнында айналу. Б.?. келу. (4 рет ?айталау)

Тыныс алу жатты?уларын жасау.

ІІІ-б?лім

Негізгі ?имылдар: балаларды 2 ?атар сап?а т?р?ызу.

1.Сызы?тарды? ?стінен ?ос ая?пен секіру (сызы?тарды? ара?ашы?ты?ы 1 метрден 4 сызы?).

2.Музыкалы? ыр?а?ты ?имылда тізені жо?ары к?теріп ж?ру.

Дене шыны?тыру залына ?ас?ыр келіп, балалармен ойын ойна?ысы келетінін айтып. Ойын ойнайды.

?имылды ойын: «?ас?ыр мен ла?тар»

Шарты: бірлесіп ?рекет ету, ке?істікте ба?дарлау.

?орытынды: белгі бойынша ж?ру, ж?гіру, сап?а т?р?ызып топ?а апару.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока на тему Сызы?тарды? ?стімен ?ос ая?тап секіру(бір-бірінен 1 метр ара?ашы?ты?та?ы т?рт сызы?).Музыкалы? – ыр?а?ты ?имылдар (ж?ру,ж?гіру) .»

КМҚК «Жауқазын» ясли бақшасы

«Толағай» ортаңғы қазақ тобы

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Бөлімі: Дене шынықтыру

Дайындаған тәрбиеші: Нурманова А.

22.01.2014 жыл

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Бөлімі: Дене шынықтыру

Тақырыбы: Сызықтардың үстімен қос аяқтап секіру(бір-бірінен 1 метр арақашықтықтағы төрт сызық).Музыкалық – ырғақты қимылдар (жүру,жүгіру) .

Мақсаты: бірнеше сызықтың үстінен біртіндеп секіру, бір мезгілде қос аяқпен екпінді итерілу, денені алға қарай еңкейтпей аяқтың ұшымен бірге түсуге үйрету. Музыкалық сүйемелдеуде: тізені жоғары көтеріп ырғақты жүруді орындау.

Көрнекілік: доп , арқан , үнтаспа.

Сабақтың барысы:

І-бөлім

Шеңберді бойымен жүру жаттығулары:

қолды белге қойып , аяқтың ұшымен жүру .
қолды белге қойып ,өкшемен жүру.
Қол белде, табанның қырымен жіру.
Қол белде табанның ішімен жүру.
Қол желкеде толық отырып жүру.

Қалыпты жүру. Жылдам жүгіру. Жәй жүгіру.қалыпты жүру.

3 қатар сапқа тұрғызу.

ІІ-бөлім

Саптық жалпы дамыту жаттығулары (доппен):

1. Мойын жаттығулары: Б.қ. аяқтың арасын иық деңгейімен ашу, допты екі жоғары көтеріп ұстап тұру,басты солға, оңға бұру, жоғарыға қарау. Б.қ. келу.(4 рет қайталау )

2.Белге арналған жаттығулар: Б.қ. алдыңғыдай. Допты екі қолмен ұстап алға созу, оңға бұрылу,солға бұрылу. Б.қ. келу. (4 рет қайталау)

3.Б.қ. аяқ арасын иық деңгейімен ашу, екі қолмен допты алға созу, жоғары көтеру, қолды төмен түсіріп допты еденге қою. Б.қ. келу.(4 рет қайталау)

4.Б.қ. аяқ арасын иық деңгейімен ашу, екі қолмен едендегі допты алып, жоғары көтеріп, алдымен оңға қарай иіліп, содан соң солға қарай иілу. Б.қ. келу. (4 рет қайталау)

5.Б.қ. аяқты қосып тұру, допты жоғары көтеріп, өз орнында айналу. Б.қ. келу. (4 рет қайталау)

Тыныс алу жаттығуларын жасау.

ІІІ-бөлім

Негізгі қимылдар: балаларды 2 қатар сапқа тұрғызу.

1.Сызықтардың үстінен қос аяқпен секіру (сызықтардың арақашықтығы 1 метрден 4 сызық).

2.Музыкалық ырғақты қимылда тізені жоғары көтеріп жүру.

Дене шынықтыру залына Қасқыр келіп, балалармен ойын ойнағысы келетінін айтып... Ойын ойнайды.

Қимылды ойын: «Қасқыр мен лақтар»

Шарты: бірлесіп әрекет ету, кеңістікте бағдарлау.

Қорытынды: белгі бойынша жүру, жүгіру, сапқа тұрғызып топқа апару.

Конспект урока на тему Сызы?тарды? ?стімен ?ос ая?тап секіру(бір-бірінен 1 метр ара?ашы?ты?та?ы т?рт сызы?).Музыкалы? – ыр?а?ты ?имылдар (ж?ру,ж?гіру) .

Полезное для учителя