Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока 3 класс "Сюжетно-ролевая игра «Альпинисты»"

сюжетно-ролевая игра по физкультуре "Альпинисты" для начальных классов

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока 3 класс "Сюжетно-ролевая игра «Альпинисты»"»

Физическая культура 1;3 классы.

Горбунков А.В.

Сюжетно-ролевая игра «Альпинисты»

Задачи:

1.Совершенствовать навыки лазания, прыжков «в глубину».

2. Развивать координационные способности (ловкость).

3. Воспитывать смелость, чувство товарищества, взаимопомощи.

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь: дощечки (бруски), скамейки, гимнастические маты, гимнастическая стенка.

Тип урока: комбинированный.

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Научатся: распределять свои силы во время лазания и перелезания по гимнастической скамейке и стенке; выполнять упражнения по профилактике нарушений осанки

Получат возможность научиться лазанию и перелезанию, прыжкам с небольшой высоты.

Познавательные: используют общие приемы решения поставленных задач.

Коммуникативные: договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности, ориентируются на позицию партнера в общении и взаимодействии

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений и участии в игре; принимают инструкцию педагога и четко следуют ей; осуществляют итоговый и пошаговый контроль

Ориентируются на понимание причин успеха в учебной деятельности; правильно идентифицируют себя с позицией школьника

Организационная структура урока

Этапы урока	Дозировка (минут)	Организационно-методические указания
I. 1. Построение	1	Сообщение задач урока. Наличие формы.
2. Ходьба: -на носках - на пятках	1	Руки за голову, локти развести в стороны, туловище прямое.
3. Бег.	1	Темп медленный
4.Ходьба	1	Упражнения на восстановление дыхания.
5. Комплекс ОРУ №3	4
II. Сюжетно-ролевая игра «Альпинисты»	30
-Отбор в альпинисты		Разбить учащихся по парам. При прохождении этапов они помогают друг другу.
- «Болото» (кочки)		Дощечки (бруски) 20Х20см разложить на расстоянии 50=80 см друг от друга. Каждый прыгая с «кочки на кочку», преодолевает «болото».
-Завал		Скамейка с горкой гимнастических матов. Перелезть через «завал».
- Пещера –«мышеловка»		2-3 мата лежат в длину. Лазание по пластунски. Разноименные рука и нога.
- «Скала»		По гимнастической сетке подняться на высоту 70-80 см, пройти и спуститься. Переставлять сначала ногу, затем руку и так далее.
- В гору		Один край гимнастической скамейки приподнять (50-80 см). лазание по наклонной скамейке на четвереньках. Переставить руку, затем ногу и так далее.
- Через «ущелье» по бревну.		Ходьба по гимнастической скамейке высотой 70-80 см.
- Прыжок «парашютиста»		Прыжок с «коня» или «козла», или с горки матов.
-Преодоление ручья		Ручей шириной 80-100 см. Взявшись за канат, оттолкнувшись ногами от одного края «ручья», подтянуться на руках. Ноги поставить на противоположной стороне («маятник»)
III. Подведение итогов урока	2	Выявление лучших команд.