Конспект занятия. Баскетбол. Совершенствование техники бросков мяча, перехват мяча.

Курс

I

Ф.И.О., должность автора работы

Коянкин Александр Николаевич

Министерство образования Красноярского края краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства» Малиновский филиал

Тема урока

Баскетбол. Совершенствование техники бросков мяча, перехват мяча.

Тип урока

Комбинированный

Место урока в учебной программе

Спортивные игры

Продолжительность урока

90 минут

Цель

1. Совершенствовать технику работы с мячом.

2. Совершенствовать навыки бросков мяча, перехват мяча в игровой обстановке. 

3. Совершенствовать тактику игры в защите и в нападении.

Задачи

• Образовательная: совершенствовать тактику игры.

• Оздоровительная: способствовать развитию двигательных качеств: быстроты, выносливости, ловкости, внимания.

• Воспитательная: содействовать воспитанию волевых качеств, настойчивости.   

Основные понятия

Правила игры. Техника безопасности игры. Ловля и передача мяча, ведение, броски мяча в корзину (с места, в движении, прыжком), вырывание и выбивание (приемы овладения мячом), прием техники защита – перехват, приемы, применяемые против броска, накрывание, тактика нападения, тактика защиты. Игра по упрощенным правилам баскетбола. Игра по правилам.

Междисциплинарные связи

• способность использовать межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные) в познавательной, спортивной, физкультурной, оздоровительной и социальной практике;

• владение основными способами самоконтроля индивидуальных показателей здоровья, умственной и физической работоспособности, физического развития и физических качеств

Планируемые результаты

1. овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;

2. овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья

Принципы обучения

Оценка техники базовых элементов техники спортивных игр (броски в кольцо, подачи, передачи).

Оценка уровня развития физических качеств занимающихся проводится по приросту к исходным показателям. Для этого организуется тестирование в контрольных точках:

на входе – начало учебного года, семестра;

на выходе – в конце учебного года, семестра, изучения темы программы.

Место проведения урока

Спортивный зал, баскетбольная площадка.    

Формы организации образовательной деятельности

Игровые, групповые, соревновательный метод.

Технологии, методы, приемы обучения

Здоровьесберегающая.

Здоровьеформирующая. Дифференцированное обучение.

Технология физического воспитания обучающихся с направленным развитием двигательных способностей

Используемые методические разработки и дидактические материалы

Методическая разработка. Дидактические основы использования игрового метода на уроках физической культуры

Требования, особые условия и ограничения при реализации урока

Оценка техники базовых элементов техники спортивных игр (броски в кольцо, подачи, передачи).

Оценка технико-тактических действий обучающихся в ходе проведения контрольных соревнований по спортивным играм.

Методы и механизмы оценки результативности

• система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка;

• тестирование в контрольных точках.

Список литературы

1. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л., Палтиевич Р.Л., Погадаев Г.И. Физическая культура: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. – М., 2013.

2. Барчуков И. С. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебник / под общ. ред. Г. В. Барчуковой. – М., 2011.

3. Бишаева А.А. Профессионально-оздоровительная физическая культура студента: учеб. пособие. – М., 2013.

Этап урока

Цель и задачи

Время

(в мин.)

Содержание урока

Общие методические указания по проведению урока

Результаты

1. Подготовительная часть

1. Совершенствовать технику работы с мячом.

2. Совершенствовать навыки бросков мяча, перехват мяча в игровой обстановке. 

3. Совершенствовать тактику игры в защите и в нападении.

• Образовательная: совершенствовать тактику игры.

• Оздоровительная: способствовать развитию двигательных качеств: быстроты, выносливости, ловкости, внимания.

• Воспитательная: содействовать воспитанию волевых качеств, настойчивости.   

(10-12 минут)

Построение, формулирование темы, цели урока. (1-2 минуты)

Инструктаж по ТБ. (2-3 минуты) Требования безопасности перед началом занятий

Требования безопасности во время занятий

Требования безопасности в аварийных ситуациях.

Требования безопасности по окончании занятий.

1. Надеть спортивную  форму и обувь с нескользкой подошвой.

2. Тщательно проверить  отсутствие  посторонних предметов на площадке и вблизи.

3. Провести физическую разминку всех групп мышц

4. Внимательно прослушать инструктаж по ТБ при игре в волейбол.

5. Коротко остричь ногти.

1. Во вре­мя занятий вблизи игровых столов не должно быть посторонних лиц.

2. При выполнении  прыжков, столкновениях и падениях игрок должен уметь применять приёмы само страховки.

4. Соблюдать игровую дисциплину, особенно во время обучающих тренировок.

5. Не вести игру влажными руками.

6. При температуре воздуха +10 град. одевать спортивный костюм.

7. Пользоваться защитными приспособлениями (наколенниками, налокотниками и др.)

1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю - тренеру.

2. При получении  травмы немедленно сообщить о случившемся тренеру.

3. Все занимающиеся должны знать о профилактике спортивных травм и уметь оказывать   первую доврачебную помощь.

1. Убрать спортивный инвентарь в места для его хранения.

2. Снять спортивную форму и спортивную обувь.

3. Вымыть лицо и руки с мылом.

4. О всех недостатках, отмеченных во время занятия-игры, сообщать преподавателю.

2. Основная часть урока.

(75-78 минут)

• Подводящие упражнения: на совершенствование техники бросков мяча, ловли мяча, перехват мяча, тактики игры.

• Ведение, броски мяча в кольцо.

• Передачи мяча в парах в движении (приставной шаг).

• Передача и ловля мяча от груди на месте в парах
  Передача в парах (мяч от груди, шаг вперед).

• Передача в парах на месте с отскоком мяча от пола.

• Бросок мяча одной рукой от плеча сверху (угол 90⁰) в парах

• Бросок мяча одной рукой от плеча в кольцо

• Баскетбол - двухсторонняя игра.

Овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья

3. Рефлексия.

Ходьба с дыхательными упражнениями. Расслабление мышц рук и ног.

4. Построение, подведение итогов урока, выставление оценок.

5. Домашнее задание:

выпрыгивание вверх из упора присев (30сек.)