Конспект урока
Тема: Спортивные игры. Баскетбол. Тактические действия баскетболиста.
Цели урока:
Образовательная:
Познакомить учащихся с основными тактическими действиями в баскетболе: индивидуальной, групповой и командной тактикой.
Научить применять тактические действия в игровых ситуациях.
Развивающая:
Развивать навыки принятия решений, координацию движений, скорость реакции и взаимодействие в команде.
Формировать способность быстро адаптироваться к изменяющимся условиям игры.
Воспитательная:
Воспитывать дисциплину, уважение к партнёрам и соперникам.
Прививать интерес к баскетболу как виду спорта.
Задачи урока:
Изучить основные тактические действия баскетболиста (индивидуальные, групповые, командные).
Организовать практическую отработку тактических действий через игровые упражнения.
Провести мини-игру для закрепления изученного материала.
Место проведения: Спортивный зал с баскетбольной площадкой.
Инвентарь:
Баскетбольные мячи (по 1 на 2–3 человека).
Метки или конусы для обозначения зон.
Баскетбольные щиты и кольца.
Ход урока
I. Организационный момент (5 минут)
Приветствие: Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку (форма одежды, наличие инвентаря).
Постановка цели урока: Объявляется тема урока: "Тактические действия баскетболиста".
Учитель объясняет, что сегодняшний урок будет направлен на изучение тактических действий в баскетболе и их применение в игре.
Безопасность:
Напоминание о правилах поведения на баскетбольной площадке:
Не допускать грубых столкновений.
Соблюдать дистанцию между игроками.
Аккуратно обращаться с мячом, чтобы не травмировать окружающих.
Оценка готовности: Учитель проверяет, все ли ученики имеют подходящую спортивную форму, нет ли медицинских противопоказаний к уроку.
II. Разминка (10 минут)
Общеразвивающие упражнения (ОРУ):
Бег в колонне по кругу:
а) Обычный бег.
б) Бег с высоким подниманием колен.
в) Бег спиной вперёд.
Упражнения на растяжку мышц ног:
а) Наклоны вперёд с касанием пальцев ног.
б) Махи ногами вперёд, назад, в стороны.
Упражнения для укрепления мышц корпуса:
а) Наклоны туловища в стороны.
б) Повороты туловища с согнутыми руками.
Специальная разминка с мячом:
Ловля и передача мяча партнёру двумя руками от груди.
Ведение мяча правой и левой рукой.
Удары мячом об пол с последующей ловлей.
III. Основная часть (25 минут)
1. Теоретическая часть (5 минут):
Основные тактические действия в баскетболе:
а) Индивидуальная тактика:
Выбор позиции для атаки или защиты.
Использование финтов (обманное движение) для обхода соперника.
Техника броска и выбор момента для атаки.
б) Групповая тактика:
Передача мяча партнёру для создания выгодной позиции.
Заслон (экран) для партнёра, чтобы он мог освободиться от защитника.
в) Командная тактика:
Расстановка игроков на площадке (например, "зонная защита" или "защита один на один").
Быстрые контратаки после перехвата мяча.
Совместные действия для создания численного преимущества.
2. Практическая часть (20 минут):
Упражнение 1: Индивидуальная тактика (5 минут):
Учащиеся выполняют финты для обхода воображаемого соперника.
Финт влево/вправо: Игрок делает шаг в одну сторону, затем быстро меняет направление и уходит в другую сторону.
Финт с остановкой: Игрок делает резкий рывок, останавливается и выполняет бросок.
Акцент делается на быстроту движений и точность выполнения.
Упражнение 2: Групповая тактика (5 минут):
Пары игроков выполняют передачи мяча с использованием заслона.
Заслон для партнёра: Один игрок становится "преградой" для защитника второго игрока, позволяя ему освободиться и получить мяч.
Передача после заслона: После того как второй игрок освобождается, первый передаёт ему мяч для броска.
Акцент делается на координацию действий и взаимодействие между игроками.
Упражнение 3: Командная тактика (10 минут):
Учащиеся делятся на две команды.
Каждая команда должна выполнить быструю атаку после перехвата мяча.
Быстрая атака: После перехвата мяча игроки быстро двигаются вперёд, передавая мяч партнёрам и создавая численное преимущество.
Зонная защита: Защитники распределяются по зонам площадки, чтобы контролировать пространство и предотвращать броски соперников.
Акцент делается на взаимодействие игроков и выбор оптимальных решений.
IV. Заключительная часть (5 минут)
Подведение итогов:
Учитель анализирует работу учащихся, отмечает лучшие моменты и указывает на ошибки.
Подчеркивается важность тактических действий в баскетболе и их влияние на результат игры.
Рефлексия:
Учащиеся делятся своими впечатлениями от урока: что понравилось, что вызвало трудности.
Заключительные упражнения:
Ходьба в медленном темпе для восстановления дыхания.
Лёгкая растяжка мышц ног и спины.
Домашнее задание:
Повторить основные тактические действия в баскетболе.
Подготовить информацию о великих баскетболистах, известных своими тактическими решениями (например, Майкл Джордан, ЛеBron Джеймс).
Ожидаемые результаты:
Учащиеся получат представление об основных тактических действиях в баскетболе.
Смогут применять эти действия в игровых ситуациях.
Разовьют навыки работы в команде и принятия решений в условиях ограниченного времени.
