Комплекс ГТО в нашей стране

Обсуждение введения копплекса ГТО в нашей стране.Разработка комплекса для словий школьного спортивного зала.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Комплекс ГТО в нашей стране»

План-конспект урока «Комплекс ГТО в нашей стране» Ф.И.О. учителя: Часене Ирина Владимировна

Учебный год 2013-2014 четверть IV

Дата проведения: 22 апреля 2014 года, 10.40 часов

Место проведения: МБОУ «СОШ № 1», спортивный зал.

Тип мероприятия:: образовательно-познавательное

Технология: Технология проблемного обучения и технология физического воспитания школьников с направленным развитием двигательных способностей

Метод проведения: групповой, индивидуальный

Цель: Обсуждение введения комплекса ГТО в повседневную жизнь россиян

Постановка проблемы: Какова цель возрождения комплекса ГТО в нашей стране?

Задачи:

Предметные:

Дать исчерпывающий ответ на поставленную проблему,
Подобрать и выполнить упражнение, соответствующее определённому физическому качеству.

Метапредметные:

Коммуникативные:

Умение слышать и слушать друг друга
Умение работать в группе.

Регулятивные:

Умение самостоятельно планировать пути достижения поставленных целей,
Умение осуществлять контроль и корректировку своей деятельности.

Познавательные:

Умение самостоятельно искать информацию из различных источников;
Умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

Личностные:

Воспитание патриотизма, любви и уважения к Отечеству,
Знание истории физической культуры своей страны,
Готовность к саморазвитию индивидуальных свойств личности.

Оборудование и инвентарь:

Секундомер, свисток, линейка, измерительная лента.

Участники:

Обучающиеся 6а и 8а классов

	Содержание	Дозировка	ОМУ (организационно-методические указания)
1	2	3	4
I	Вводная	7 мин
	1.Жеребьёвка, деление классов на 5 команд, построение, приветствие	2 мин	Учитель, ученики
	2. Тема, цель, задачи	1 мин	Учитель
	3.Экскурс в историю развития норм ГТО в нашей стране. (Приложение 1) 4.Формулировка проблемного вопроса: Какова цель возрождения комплекса ГТО в нашей стране?	2 мин 2 мин	Учитель Каждая команда самостоятельно обсуждает суть явления, на основании заранее собранной информации, и ставит проблемный вопрос, который выносит на всеобщее обсуждение.
II	Основная	30 мин
	Теоретическая часть: 1. Для чего государство возрождает систему ГТО? 2. Что способствует здоровому и активному образу жизни? 3. Развитие, каких физических качеств предполагает комплекс ГТО? 4. С помощью, каких упражнений или видов спорта можно развить основные физические качества: силу, быстроту, гибкость, выносливость, координацию и ловкость у детей школьного возраста? Практическая часть: Каждая команда демонстрирует одно выбранное упражнение: Предположительно: 1.Бег 20 метров; 2.Подтягивание(юноши) и сгибание и разгибание рук в упоре лёжа (девушки); 3.Бег 500 метров (10 кругов по залу); 4.Наклон вперёд из положения сидя; 5.Прыжок в длину с места.	10 мин 20 мин	На обсуждение одного вопроса отводится 1 минута. Команды отвечают на все вопросы, ответы на которые оцениваются учителем. Каждой команде выдаётся карточка с названием одного физического качества. После обсуждения вопроса (2 минуты), представители команд дают ответ, который оценивается учителем. Команды выбирают и предлагают одно упражнение, которое можно выполнить в условиях спортивного зала (в соответствии с карточкой). Во время выполнения практической части, свободные команды обсуждают, насколько предложенное упражнение эффективно для развития данного качества.
III	Заключительная	3 мин
	1. Подведение итогов Получился ли комплекс ГТО из предложенных упражнений? 2. Рефлексия Что нового вы сегодня узнали? Для чего это нужно? Где это вам может пригодиться? 3.Заключительные слова (Приложение 2)	1 мин 1 мин 1 мин	Отвечают по представителю от каждой команды. Учитель

Приложение 1

Чтобы мы могли рассуждать на эту тему, обратимся к истории нашей стране. "Готов к труду и обороне " (ГТО) — физкультурный комплекс, направленный на укрепление здоровья, всестороннее физическое развитие людей, подготовку их к трудовой деятельности и защите Родины. В комплекс входили гимнастические упражнения, бег (на короткие и средние дистанции), прыжки (в длину или высоту), метание (диска, копья, толкание ядра и др.), плавание, лыжные гонки (для бесснежных районов — марш-бросок или велогонки), стрельба (только для юношей). В зависимости от уровня достижений сдающие нормативы каждой ступени ( их было 5 – в зависимости от возраста, 10- 60 лет) награждались золотым или серебряным значком "ГТО", выполняющие нормативы в течение ряда лет — "Почётным значком ГТО". Просуществовал комплекс ГТО с 1931 по 1991 год.

В 2014 году Президент РФ Владимир Путин своим Указом распорядился ввести в действие комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО), который создаст систему непрерывного физического воспитания жителей России с 6 до 70 лет и старше по 11 возрастным ступеням. Выполнившие нормативы комплекса будут отмечены золотыми, серебряными или бронзовыми знаками отличия, а также получат массовые спортивные разряды и звания.

Используемые ресурсы: http://www.nnmama.ru/news/weer/news_99092/

Приложение 2

Теперь вы имеете некоторое представление о нормах ГТО. Очень надеемся, что вы станете активными участниками этого комплекса и будете обладателями знаков отличия ГТО и массовых спортивных разрядов. Тем более, что это даст преимущество при поступлении в высшие учебные заведения, повышенные стипендии для студентов, предоставление премий по месту работы, другие формы поощрения для людей, которые ведут активный образ жизни.

И помните что, какие бы сладости вы не ели, нет лакомства вкуснее, чем сила и здоровье в теле! Желаем вам вести здоровый и активный образ жизни.