?ыс?а ?ашы?ты??а ж?гіру

Саба?ты? та?ырыбы: ?ыс?а ?ашы?ты??а ж?гіру

Саба?ты? ма?саты: 1.О?ушылар?а же?іл атлетика саба?ыны? ережесін жас

ерекшелігіне орай т?сіндіру

2.Шапша?дылы?ты, ептілікті дамыту

3. ?зін –?зі игеруге т?рбиелеу.

Саба??а керекті ??рал – жабды?тар: слайдтарды экраннан к?рсету, бірнеше

доптар, ыс?ыры?, секундамер т.б.

Сыныбы___7?__

р/с

Саба?ты? мазм?ны

Ж?ктеме м?лшері

?дістемелік н?с?аулар

Саба?ты? кіріспе б?лімі

?атар?а т?р! Т?зел!Тік т?р! С?лемдесу! Еркін т?р!Сана? сана.

Кезекшіні? м?лімдемесі.

К??іл аудару жатты?улары.

«О? –?а!»

«Сол –?а!»

«Ай –нал!»

12 -15 мин

Спортты? киімге, ?атарда?ы т?рыс?а назар аудару

О? ая?ты? ?кшесімен

Сол ая?ты? ?шымен

Сол ая?ты? ?кшесімен

О? ая?ты? ?шымен

Сапта орындалатын жатты?улар

О? –?а! Залды айнала ж?р!

-Баяу ж?р! ?олды жо?ары к?теріп, ая?ты? ?шымен ж?р!

-?олды жан?а созып, ?кшемен ж?р!

-Ж?руден баяу ж?гіруге ауысу

-Тіркеме адыммен о? (сол) б?йірімен ж?гір

-Сандарды жо?ары к?теріп ж?гір!

-Санды арт?а ?арай сілтеп ж?гіру!

-Жыбырлай ж?гіру

?арама –?арсы орындалатын жатты?улар.

Залды? д?л ортасында?ы сызы?та ?арама – ?арсы екі топ с?ре ?алпында отырады. Белгі бойынша кері айналып с?реден шы?ып, залды? шетінде т?р?ан доп?а ?атты ж?гіріп, допты алып бастап?ы т?р?ан жерге тез жету керек.

Залды айнала баяу ж?гіру. Бір орын?а саппен ж?р.

1-2 рет ?айталау

Кеуде т?зу, тізе б?гілмейді

Ала?ан жо?ары ?арайды, тізе б?гілмейді.

?ол,ая? бірге ж?мыс жасайды

Ая? саны орта де?гейге к?теру. Ая?ты? ?шымен т?су.

?кшені б?ксеге жеткізу

Ая?ты? ?шымен басып, ?кшеге ауысады. ?ыс?а адыммен орындалады.

Сол жа? иы?тан айналып, орнынан тез ?оз?алу кезінде ая?пен ж?мыс жасау керек

Сана? бойынша ая?тап д?рыс алу.

ІІ

Негізгі б?лім.

25 -28 мин

?ыс?а ?ашы?ты??а ж?гіру т?менгі с?ре ?алпынан басталады. Ол ж?гіруді жылдам бастау?а ж?не ?ашы?ты?ты тез ж?гіріп ?туге ?лкен м?мкіндік береді. С?реден жылдам шы?у ?шін, с?ре ?алыптарын пайдаланады. Ал алды??ы ?алып с?ре сызы?ынан 25-35 см, арт?ы ?алып 70-85 см болуы керек.«С?реге шы?!» командасы бойынша не істеу керек?«Дайындал!» б?йры?ы бойынша не істеу керек?

1.Кейін ?ойыл?ан тізені жерден аздап к?теру керек. Б?ксені тез немесе тым баяу емес, орташа м?лшерде к?теру керек.

2.Егер б?ксе екі иы?тан с?л биіктеу к?терілсе, б?л д?рыс ?алып болып есептеледі. Себебі бел а?ырындап к?терілуі тиіс.

3.Денені? салма?ы т?рт тірек н?ктесіне (екі ?ол мен екі ая??а) те? б?лініп т?суі ?ажет.

4.Басты е?кейтіп, к?зді с?ре сызы?ына ба?ыттау керек.

5.Ж?гіруді баста?анда тез ?оз?алу ?шін «Марш!» командасына назар аудару керек.«Марш!» командасы бойынша не істеу керек?

1.Ж?гіруді ал?аш?ы ілгері ?мтылыстан бастау керек.

2.Денені тез т?зеп ала ?ою керек. Ал?аш?ы ж?гіру ?адамы басылып отыр?ан ?алыптан басталады.

3.Сауса?тар жерден серпіле к?теріледі. Жартылай б?гілген екі ?олды тез ?рі ?ыс?а –?ыс?а сілтеу керек.

4.К?зді бірден ж?гіру жолына ба?ыттау керек.Ж?гірген кезде сауса?тарды ?алай ?стау керек?

1.Ж?гіріс кезінде ?атты тістеніп, ж?дыры?ты т?йіп алу?а болмайды. Б?л ж?гіріс кезінде ?ол ?оз?алыстарын ?иындату?а алып келеді.

2.Д?рыс. сауса?тар еркін б?гілген, білезік буында?ы ?олды? дасыны? ?арын?а (то?пан жілікке) ?атысы таби?и ?деттегі жа?дайда болады. М?ны? ?зі ж?гіріс кезінде ?олды еркін ?оз?ау?а м?мкіндік береді.

3.Ж?гіріс кезінде сауса?тары ?атты жазып ?стау?а болмайды, б?л ?з кезегінде ?ол ?оз?алысына к?п к?ш т?сіреді.

?орытынды б?лім:

О?ушыларды ?атар?а т?р?ызу!

О?ушыларды ?алпына келтіру жатты?улары.

5 мин

О?ушылар экраннан ?арап т?рып, ?ыс?а ?ашы?ты??а ж?гіру т?сілдері бойынша ?ойыл?ан с?ра??а, теория мен практиканы ?штастыру ба?ытында т?сіндіру,. к?рсету ар?ылы барынша толы?ыра? жауап беріп ж?не сол ереже т?рін ?зі орындап к?рсетеді.

1.С?ре сызы?ыны? алдында?ы табанды тірейтін с?ре ?алыбына немесе ойы?тар?а ая?тарды д?рыс ?ою керек!

2.Екі ?олды иы? ке?дігінен г?рі ке?деу ашып, с?ре сызы?ыны? алдында тірек ?ою керек.

3.?ол шынта? толы? жазыл?ан ?алыпта болуы тиіс.

4.Денені? салма?ын ?олды? сауса?тары мен екі тізеге те? б?ліп т?сіру ?ажет.

5.Белді аздап ию керек.

6.Басты е?кейтіп, к?зді с?ре сызы?ына ба?ыттауы керек.

7.Осындай ?алып?а келіп бар назарды «Дайындал!» б?йры?ын к?туге аудару керек.

?ыс?а ?ашы?ты??а ж?гіруді ?анша кезе?ге б?луге болады ж?не ?алай аталады.

Жауап:?ыс?а ?ашы?ты??а ж?гіру т?рт кезе?нен т?рады.

1.С?реде т?ру

2.С?релік ?оз?алыс(с?реде екпін алу)

3.?ашы?ты? бойымен ж?гіру

4.М?реге (финиш) жету

Сапта?ы т?рыс. Лекпен залдан шы?у.

Бір сызы? бойымен

?й тапсырмасын беру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ыс?а ?ашы?ты??а ж?гіру »

Сабақтың тақырыбы: Қысқа қашықтыққа жүгіру

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға жеңіл атлетика сабағының ережесін жас

ерекшелігіне орай түсіндіру

2.Шапшаңдылықты, ептілікті дамыту

3. Өзін –өзі игеруге тәрбиелеу.

Сабаққа керекті құрал – жабдықтар: слайдтарды экраннан көрсету, бірнеше

доптар, ысқырық, секундамер т.б.

Сыныбы___7^Ә__

р/с	Сабақтың мазмұны	Жүктеме мөлшері	Әдістемелік нұсқаулар
1	Сабақтың кіріспе бөлімі Қатарға тұр! Түзел!Тік тұр! Сәлемдесу! Еркін тұр!Санақ сана. Кезекшінің мәлімдемесі. Көңіл аудару жаттығулары. «Оң –ға!» «Сол –ға!» «Ай –нал!»	12 -15 мин	Спорттық киімге, қатардағы тұрысқа назар аудару Оң аяқтың өкшесімен Сол аяқтың ұшымен Сол аяқтың өкшесімен Оң аяқтың ұшымен
2 б	Сапта орындалатын жаттығулар Оң –ға! Залды айнала жүр! -Баяу жүр! Қолды жоғары көтеріп, аяқтың ұшымен жүр! -Қолды жанға созып, өкшемен жүр! -Жүруден баяу жүгіруге ауысу -Тіркеме адыммен оң (сол) бүйірімен жүгір -Сандарды жоғары көтеріп жүгір! -Санды артқа қарай сілтеп жүгіру! -Жыбырлай жүгіру Қарама –қарсы орындалатын жаттығулар. Залдың дәл ортасындағы сызықта қарама – қарсы екі топ сөре қалпында отырады. Белгі бойынша кері айналып сөреден шығып, залдың шетінде тұрған допқа қатты жүгіріп, допты алып бастапқы тұрған жерге тез жету керек. Залды айнала баяу жүгіру. Бір орынға саппен жүр.	1-2 рет қайталау	Кеуде түзу, тізе бүгілмейді Алақан жоғары қарайды, тізе бүгілмейді. Қол,аяқ бірге жұмыс жасайды Аяқ саны орта деңгейге көтеру. Аяқтың ұшымен түсу. Өкшені бөксеге жеткізу Аяқтың ұшымен басып, өкшеге ауысады. Қысқа адыммен орындалады. Сол жақ иықтан айналып, орнынан тез қозғалу кезінде аяқпен жұмыс жасау керек Санақ бойынша аяқтап дұрыс алу.
ІІ	Негізгі бөлім.	25 -28 мин
1	Қысқа қашықтыққа жүгіру төменгі сөре қалпынан басталады. Ол жүгіруді жылдам бастауға және қашықтықты тез жүгіріп өтуге үлкен мүмкіндік береді. Сөреден жылдам шығу үшін , сөре қалыптарын пайдаланады. Ал алдыңғы қалып сөре сызығынан 25-35 см, артқы қалып 70-85 см болуы керек.«Сөреге шық!» командасы бойынша не істеу керек?«Дайындал!» бұйрығы бойынша не істеу керек? 1.Кейін қойылған тізені жерден аздап көтеру керек. Бөксені тез немесе тым баяу емес, орташа мөлшерде көтеру керек. 2.Егер бөксе екі иықтан сәл биіктеу көтерілсе, бұл дұрыс қалып болып есептеледі. Себебі бел ақырындап көтерілуі тиіс. 3.Дененің салмағы төрт тірек нүктесіне (екі қол мен екі аяққа) тең бөлініп түсуі қажет. 4.Басты еңкейтіп, көзді сөре сызығына бағыттау керек. 5.Жүгіруді бастағанда тез қозғалу үшін «Марш!» командасына назар аудару керек.«Марш!» командасы бойынша не істеу керек? 1.Жүгіруді алғашқы ілгері ұмтылыстан бастау керек. 2.Денені тез түзеп ала қою керек. Алғашқы жүгіру қадамы басылып отырған қалыптан басталады. 3.Саусақтар жерден серпіле көтеріледі. Жартылай бүгілген екі қолды тез әрі қысқа –қысқа сілтеу керек. 4.Көзді бірден жүгіру жолына бағыттау керек.Жүгірген кезде саусақтарды қалай ұстау керек? 1.Жүгіріс кезінде қатты тістеніп, жұдырықты түйіп алуға болмайды. Бұл жүгіріс кезінде қол қозғалыстарын қиындатуға алып келеді. 2.Дұрыс. саусақтар еркін бүгілген, білезік буындағы қолдың дасының қарынға (тоқпан жілікке) қатысы табиғи әдеттегі жағдайда болады. Мұның өзі жүгіріс кезінде қолды еркін қозғауға мүмкіндік береді. 3.Жүгіріс кезінде саусақтары қатты жазып ұстауға болмайды, бұл өз кезегінде қол қозғалысына көп күш түсіреді. Қорытынды бөлім: Оқушыларды қатарға тұрғызу! Оқушыларды қалпына келтіру жаттығулары.	5 мин 5 мин	Оқушылар экраннан қарап тұрып, қысқа қашықтыққа жүгіру тәсілдері бойынша қойылған сұраққа, теория мен практиканы ұштастыру бағытында түсіндіру,.... көрсету арқылы барынша толығырақ жауап беріп және сол ереже түрін өзі орындап көрсетеді. 1.Сөре сызығының алдындағы табанды тірейтін сөре қалыбына немесе ойықтарға аяқтарды дұрыс қою керек! 2.Екі қолды иық кеңдігінен гөрі кеңдеу ашып, сөре сызығының алдында тірек қою керек. 3.Қол шынтақ толық жазылған қалыпта болуы тиіс. 4.Дененің салмағын қолдың саусақтары мен екі тізеге тең бөліп түсіру қажет. 5.Белді аздап ию керек. 6.Басты еңкейтіп, көзді сөре сызығына бағыттауы керек. 7.Осындай қалыпқа келіп бар назарды «Дайындал!» бұйрығын күтуге аудару керек. Қысқа қашықтыққа жүгіруді қанша кезеңге бөлуге болады және қалай аталады. Жауап:Қысқа қашықтыққа жүгіру төрт кезеңнен тұрады. 1.Сөреде тұру 2.Сөрелік қозғалыс(сөреде екпін алу) 3.Қашықтық бойымен жүгіру 4.Мәреге (финиш) жету Саптағы тұрыс. Лекпен залдан шығу. . Бір сызық бойымен Үй тапсырмасын беру