Гимнастика жатты?улары

Та?ырыбы: Гимнастика.

Білім беру саласы: «Денсаулы?»
О?у іс – ?рекет т?рі: Дене шыны?тыру
Та?ырыбы: Гимнастика

Ма?саты:
а) гимнастикалы? ?абыр?а?а ?рмелеп шы?уды ?йрету;
?) шашыра??ы ж?ріп, ж?гіруге жатты?тыру;
б) к?штілік ептілік икемділік ?асиеттерін дамыту;

?олданылатын ??рал саймандар: гимнастика т?сеніш, гимнастикалы? скамейка, гимнастикалы? ?абыр?а.
Мотивациялы? – ?оз?аушы
Балалар ?демі ?уен ыр?а?ымен ше?берге т?рады.
Ше?бер бойымен ж?ру, ?ол?а арнал?ан жатты?улар жасап ж?ру – алды?а, жан - жа??а, белге, иы??а – шынта?ты ?р жа??а 5 реттен айналдыру. ?ол жо?арыда ая?ты? ?шымен – «к?нге созыламыз», ?кшемен – «балапандар»; балапандар ?сті, ?ораздар т?різді тізені жо?ары к?теріп ж?реміз. Ж?ру, дем алу жатты?улары, 3 саптізбек ??ру.
?йымдастырушы - ізденуші:
1. Бас?а арнал?ан жатты?улар
1. Ал?а
2. Бастап?ы ?алып?а келу
3. Арт?а ию
4. Бастап?ы ?алып?а келу (2 - рет)

2. Иы??а арнал?ан жатты?улар
1. О? иы?ты к?теру.
2. Бастап?ы ?алып
3. Сол иы?ты к?теру
4. Бастап?ы ?алып?а келу (2 рет)

3. ?ол?а арнал?ан жатты?улар
1. ?олды ал?а созу
2. Жо?ары созу
3 Жан?а созу
4 Бастап?ы ?алып?а келу (2 рет)

4. Белге арнал?ан жатты?улар
1. О??а иілу
2. Бастап?ы ?алып?а келу
3. Сол?а иілу
4. Бастап?ы ?алып?а келу

5. Ая??а арнал?ан жатты?улар
1. Ая?ты ?осу
2. Тізені б?гу
3. Бастап?ы ?алып?а келу
Негізгі ?имылдар:
1. Гимнастикалы? скамейкадан секіру;
2. Гимнастикалы? т?сеніште ал?а домалау.
3. Гимнастикалы? ?абыр?ада мініп - т?су. Жатты?уларын жасату.

?имылды ойын: «Балапандар»
Ойыншылар ?ш топ?а б?лінеді. ?рбір топта – отыр?ан тауы? ж?не оны? балапандары бар. Та?дап алын?ан ?ш лашын ??стар балапандар?а ала?андармен тигізуі ?ажет, содан кейін ойыннан ?уып шы?ылады. Отыр?ан тауы? ?з балапандарын ?ор?айды. Шабуыл кезінде балапандарын ?ор?а?ан тауы?ты? ?олы лашын?а тисе, ой ойыннан шы?ып ?алады.
Рефлексивті – коррекциялаушы:
Сап тізбекте бір - бірден ж?ру, дем алу жатты?улары, н?ктелі массаж
Ойынды ?орыта келе: сендерге не ?нады?
Не ?иын болды? – деп балалардан с?рау.

К?тілетін н?тиже:
Нені білу керек: гимнастикалы? скамейкадан секіруді, гимнастикалы? ?абыр?ада мініп - т?суді;
Машы?тандыру: гимнастикалы? орынды? ?стінде е?бектеуге;

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Гимнастика жатты?улары »

Тақырыбы: Гимнастика.

Білім беру саласы: «Денсаулық»
Оқу іс – әрекет түрі: Дене шынықтыру
Тақырыбы: Гимнастика

Мақсаты:
а) гимнастикалық қабырғаға өрмелеп шығуды үйрету;
ә) шашыраңқы жүріп, жүгіруге жаттықтыру;
б) күштілік ептілік икемділік қасиеттерін дамыту;

Қолданылатын құрал саймандар: гимнастика төсеніш, гимнастикалық скамейка, гимнастикалық қабырға.
Мотивациялық – қозғаушы
Балалар әдемі әуен ырғағымен шеңберге тұрады.
Шеңбер бойымен жүру, қолға арналған жаттығулар жасап жүру – алдыға, жан - жаққа, белге, иыққа – шынтақты әр жаққа 5 реттен айналдыру. Қол жоғарыда аяқтың ұшымен – «күнге созыламыз», өкшемен – «балапандар»; балапандар өсті, қораздар тәрізді тізені жоғары көтеріп жүреміз. Жүру, дем алу жаттығулары, 3 саптізбек құру.
Ұйымдастырушы - ізденуші:
1. Басқа арналған жаттығулар
1. Алға
2. Бастапқы қалыпқа келу
3. Артқа ию
4. Бастапқы қалыпқа келу (2 - рет)

2. Иыққа арналған жаттығулар
1. Оң иықты көтеру.
2. Бастапқы қалып
3. Сол иықты көтеру
4. Бастапқы қалыпқа келу (2 рет)

3. Қолға арналған жаттығулар
1. Қолды алға созу
2. Жоғары созу
3 Жанға созу
4 Бастапқы қалыпқа келу (2 рет)

4. Белге арналған жаттығулар
1. Оңға иілу
2. Бастапқы қалыпқа келу
3. Солға иілу
4. Бастапқы қалыпқа келу

5. Аяққа арналған жаттығулар
1. Аяқты қосу
2. Тізені бүгу
3. Бастапқы қалыпқа келу
Негізгі қимылдар:
1. Гимнастикалық скамейкадан секіру;
2. Гимнастикалық төсеніште алға домалау.
3. Гимнастикалық қабырғада мініп - түсу. Жаттығуларын жасату.

Қимылды ойын: «Балапандар»
Ойыншылар үш топқа бөлінеді. Әрбір топта – отырған тауық және оның балапандары бар. Таңдап алынған үш лашын құстар балапандарға алақандармен тигізуі қажет, содан кейін ойыннан қуып шығылады. Отырған тауық өз балапандарын қорғайды. Шабуыл кезінде балапандарын қорғаған тауықтың қолы лашынға тисе, ой ойыннан шығып қалады.
Рефлексивті – коррекциялаушы:
Сап тізбекте бір - бірден жүру, дем алу жаттығулары, нүктелі массаж
Ойынды қорыта келе: сендерге не ұнады?
Не қиын болды? – деп балалардан сұрау.

Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек: гимнастикалық скамейкадан секіруді, гимнастикалық қабырғада мініп - түсуді;
Машықтандыру: гимнастикалық орындық үстінде еңбектеуге;