Баскетбол элементтері бар ?оз?алмалы ойындар.

Саба?ты? та?ырыбы: Баскетбол элементтері бар ?оз?алмалы ойындар.
Саба?ты? ма?саты: 1) Баскетбол ойынында?ы ?оз?алмалы ?дістерді ?йрету.
2) О?ушыларды? икемділігін, ептілігін жетілдіру.
3) Спорт?а деген с?йіспеншілігін арттыру.
Саба?ты? ?тетін орны: Мектеп спорт кешені.
Керек ??рал-жабды?тар: Баскетбол доптары, ыс?ыры?, шы?ыршы?, кедергілер.

Кіріспе б?лім:
Сап?а т?р?ызу, рапорт ?абылдау, с?лемдесу, т?гендеу.
Саба?ты? та?ырыбы ж?не ма?сатын таныстыру.
Сапты? жатты?улар: О??а! Сол?а! Арт?а!
Ж?ру жатты?улары:
?олды жо?ары тік к?теріп, ая?ты? ?шымен ж?ру, екі ?ол белде ?кшемен ж?ру, ая?ты? ішкі, сырт?ы жа?ымен ж?ру, жартылай отырып ж?ру, спортты? ж?ріс.
Ж?гіру: Ая?ты арт?а б?гіп ж?гіру, ?айшылап ж?гіру, о? (сол) жа? ?ырымен тіркеле адымдап ж?гіру, артпен ж?гіру. Жай ж?ріс, тере? тыныс алып, дем шы?ару.
Жалпы дамыту жатты?улары: Бір ?атардан, 3 ?атарлы лек т?р?ызып ?р буындар?а жатты?у жасату.

Бастап?ы ?алып ая? арасы иы? ке?дігінде, мойын?а арнал?ан жатты?у, екі ?ол белде (Б. ?. а. и. к. ) басты о??а 4 сан, сол?а 4 сан айналдыру.
Б. ?. а. и. к. о? ?ол жо?ары, сол ?ол т?мен, 1-2 сан?а ?олды сермейміз. Сол ?ол жо?ары, о? ?ол т?мен, 1-2 сан?а ?олды сермейміз.
Б. ?. а. и. к. ?олды? басы иы?та, 1-2 сан алды?а, 3-4 сан арт?а айналдыру. Б. ?. а. и. к. ?ол кеуде алдында шынта?тан б?гулі. 1-2 сан ?олды жазбай сермейміз, 3-4 сан жазып сермейміз. Жатты?уларды о??а, сол?а жасаймыз.
Б. ?. а. и. к. екі ?ол белде, о??а (сол?а) 2 сан иілу.
Б. ?. а. и. к. ?ол белде денені екі рет о??а б?ру, екі рет сол?а б?ру.
Б. ?. а. и. к. Екі ?ол белде, о??а, (сол?а) 4 сан белді айналдыру.
Б. ?. а. и. к. ?ол тізеде, ая?ты ішке, сырт?а айналдыру.
Б. ?. а. и. к. отырып, т?ру.
Бір ?атар сап?а т?р?ызу.
Жатты?уларды толы? жасауын ?ада?алау.

Негізгі б?лім:
Сап?а т?р?ызу.
О?ушылар?а баскетбол элементтері бар ?оз?алмалы
ойын т?рлерін т?сіндіру, іс-т?жірибе ж?зінде к?рсету.
О?ушыларды ?ауіпсіздік ережесімен таныстыру.
О?ушылар?а жатты?уды орындату:
- бір орында т?рып о? ж?не сол ?олмен допты жерге со?ып, ыршытып жатты?у;
- допты бір ?олмен жетелеп ж?ріп, жерге со?ып ыршыту;
- екіден ?арама-?арсы т?рып, допты екі ?олмен кезек жерге со?ып, ыршытып, ?арсыласына екі ?олмен кеуде т?стан ла?тыру;
- екі-екіден ?атар ж?гіріп келе жатып, допты жерге со?ып ыршытып, то?тамай бір-біріне кеуде т?стан ла?тырып жатты?у;
О?ушыларды екі топ?а б?ліп, баскетбол элементтері бар эстафеталы? ойын ойнату.
- кедергіні? арасынан допты со?ып алып ?ту;
- допты жо?арыдан беру;
- допты т?меннен беру;
- жерге ?атар сызыл?ан 5-6 шы?ыршы?ты? ішіне со?ып келе жат?ан допты д?л т?сіре ыршыту;
- бірден ала?ны? ортасынан баскетбол ?ал?анына ?арай допты ыршытып келіп, ?ал?ан?а жа?ында?анда то?тай ?алып, допты шы?ыршы??а екі ?олмен ла?тырып т?сіруге тырысу;
Жатты?уларды д?рыс жасауын ?ада?алау.

?орытынды б?лім:
Сап?а т?р?ызу.
Саба??а жа?сы ?атыс?ан о?ушыларды мада?тау, кеткен кемшіліктері мен жіберген ?ателіктерін айтып ескерту.
Ба?алау.
?й тапсырмасы: Жатты?уларды ?айталау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Баскетбол элементтері бар ?оз?алмалы ойындар.»

Сабақтың тақырыбы: Баскетбол элементтері бар қозғалмалы ойындар.
Сабақтың мақсаты: 1) Баскетбол ойынындағы қозғалмалы әдістерді үйрету.
2) Оқушылардың икемділігін, ептілігін жетілдіру.
3) Спортқа деген сүйіспеншілігін арттыру.
Сабақтың өтетін орны: Мектеп спорт кешені.
Керек құрал-жабдықтар: Баскетбол доптары, ысқырық, шығыршық, кедергілер.

Кіріспе бөлім:
Сапқа тұрғызу, рапорт қабылдау, сәлемдесу, түгендеу.
Сабақтың тақырыбы және мақсатын таныстыру.
Саптық жаттығулар: Оңға! Солға! Артқа!
Жүру жаттығулары:
Қолды жоғары тік көтеріп, аяқтың ұшымен жүру, екі қол белде өкшемен жүру, аяқтың ішкі, сыртқы жағымен жүру, жартылай отырып жүру, спорттық жүріс.
Жүгіру: Аяқты артқа бүгіп жүгіру, қайшылап жүгіру, оң (сол) жақ қырымен тіркеле адымдап жүгіру, артпен жүгіру. Жай жүріс, терең тыныс алып, дем шығару.
Жалпы дамыту жаттығулары: Бір қатардан, 3 қатарлы лек тұрғызып әр буындарға жаттығу жасату.

Бастапқы қалып аяқ арасы иық кеңдігінде, мойынға арналған жаттығу, екі қол белде (Б. қ. а. и. к. ) басты оңға 4 сан, солға 4 сан айналдыру.
Б. қ. а. и. к. оң қол жоғары, сол қол төмен, 1-2 санға қолды сермейміз. Сол қол жоғары, оң қол төмен, 1-2 санға қолды сермейміз.
Б. қ. а. и. к. қолдың басы иықта, 1-2 сан алдыға, 3-4 сан артқа айналдыру. Б. қ. а. и. к. қол кеуде алдында шынтақтан бүгулі. 1-2 сан қолды жазбай сермейміз, 3-4 сан жазып сермейміз. Жаттығуларды оңға, солға жасаймыз.
Б. қ. а. и. к. екі қол белде, оңға (солға) 2 сан иілу.
Б. қ. а. и. к. қол белде денені екі рет оңға бұру, екі рет солға бұру.
Б. қ. а. и. к. Екі қол белде, оңға, (солға) 4 сан белді айналдыру.
Б. қ. а. и. к. қол тізеде, аяқты ішке, сыртқа айналдыру.
Б. қ. а. и. к. отырып, тұру.
Бір қатар сапқа тұрғызу.
Жаттығуларды толық жасауын қадағалау.

Негізгі бөлім:
Сапқа тұрғызу.
Оқушыларға баскетбол элементтері бар қозғалмалы
ойын түрлерін түсіндіру, іс-тәжірибе жүзінде көрсету.
Оқушыларды қауіпсіздік ережесімен таныстыру.
Оқушыларға жаттығуды орындату:
- бір орында тұрып оң және сол қолмен допты жерге соғып, ыршытып жаттығу;
- допты бір қолмен жетелеп жүріп, жерге соғып ыршыту;
- екіден қарама-қарсы тұрып, допты екі қолмен кезек жерге соғып, ыршытып, қарсыласына екі қолмен кеуде тұстан лақтыру;
- екі-екіден қатар жүгіріп келе жатып, допты жерге соғып ыршытып, тоқтамай бір-біріне кеуде тұстан лақтырып жаттығу;
Оқушыларды екі топқа бөліп, баскетбол элементтері бар эстафеталық ойын ойнату.
- кедергінің арасынан допты соғып алып өту;
- допты жоғарыдан беру;
- допты төменнен беру;
- жерге қатар сызылған 5-6 шығыршықтың ішіне соғып келе жатқан допты дәл түсіре ыршыту;
- бірден алаңның ортасынан баскетбол қалқанына қарай допты ыршытып келіп, қалқанға жақындағанда тоқтай қалып, допты шығыршыққа екі қолмен лақтырып түсіруге тырысу;
Жаттығуларды дұрыс жасауын қадағалау.

Қорытынды бөлім:
Сапқа тұрғызу.
Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау, кеткен кемшіліктері мен жіберген қателіктерін айтып ескерту.
Бағалау.
Үй тапсырмасы: Жаттығуларды қайталау