Саба?ты? та?ырыбы: ?аза?тарды? Ресей империясыны? ?стемдігіне ?арсы ?лт-азатты? ?оз?алысы. ( ХVІІІ – ХХ??.)
Ма?саты : ?аза? хал?ыны? Ресейимпериясыны? ?стемдігіне ?арсы ерлік к?ресі барысын т?сіндіре отырып осы ?лт-азатты? ?оз?алыстарыны? тарихи ма?ызы тере?дігіне к?з жеткізу.
Міндеті :
1. ?лт-азатты? ?оз?алыстарды? ал?а шарттарын,себеп-салдарын, ша?ын деректер мен о?и?аларды? ?зара байланыстарын ашып к?рсету ж?не тарихи деректер мен о?и?аларды тере? ме?герту.
2. Тарихи о?и?аларды салыстырып, оларды? ??састы?тары мен айырмашылы?тарын аны?тай біуге баулу. Т?рлі тапсырмалар орындата отырып ой-?рісін дамыту.
3. О?ушыларды ?лтты? т?рбие ?рдісінде патриотты? сезімі жо?ары, рухани адамгершілік ??ндылы?тарды бойына сі?ірген, ?з Отанына адал жеке т?л?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Семинар - практикум
Саба?ты? ?дісі: Топен, ж?ппен ж?мыс, жарыс, СТО ?дісі
Саба?ты? к?рнекілігі: Слайд, Карта,?лестірмелі ?има ?а?аздар
Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і:
- О?ушыларды т?гелдеу;
- О?ушыларды? о?у ??рал-жабды?тарын ба?ылау;
- Жеміс ?лестіру ар?ылы топ?а б?лу (алма,алм?рт.лимон)
ІІІ . Жа?а саба?: Cеминар – практикум саба?ыны? барысымен о?ушыларды таныстыру.
І. Б?лім
- Тарихи т?л?алар жайлы даярла?ан хабарламалар. (10м)
- «Із» ойыны ж?не Махамбетті? бір шума? ?ле?ін жат?а о?у. (5м)
- Семантикалы? кестемен ж?мыс . (5м)
- А?паратты? банк. (5м)
- «Ж?бы?ды тап» ойыны. (15м)
ІІ. Б?лім
О?ушылар?а жеке тапсырмалар беріледі . О?ушылар білімін тексеру.
1.Кенесары ?асым?лы баста?ан к?теріліс.
2. «Ойлан тап!» ?ашан болды?
3. Хронологиялы? кесте.
4. ?ашан? ?айда? ?андай о?и?а болды?
?ткен саба?та алын?ын тест ?орытындысымен о?ушыларды таныстырып,?андай ?ателер жібергенін айтып ?ту.
1-тапсырма. ?р топ ?йден даярлап келген хабарламаларын ?ор?айды.
2-тапсырма. «Із» ойыны. Ойын шарты: ?р ізді басып Махамбет шы?армаларын (10) атап шы?ады.(топ басшысы)
«Ереулі ат?а ер салмай», «Махамбетті? Байма?амбет с?лтан?а ат?аны», «Со?ыс», «М?нар к?н», «?ыз?ыш ??с», «Мені? атым Махамбет», «Исатай деген а?ам бар», «Махамбетті? Ж??гір хан?а айт?аны», «Мен мен едім, мен едім», «Ей Исатай жолдасым».
3-тапсырма.Семантикалы? кестемен ж?мыс. ( Кесте таратылып беріледі. )
?лт-азатты? ?оз?алыстар?а шолу жасау.
О?и?алар
Жылдары
?амты?ан айма?ы
Басшылары
Шы?у себептері
Же?ілу себептері
С.Дат?лы баста?ан к?теріліс
Кенксары к?терілісі
Исатай к?терілісі
ХІХ?.40-60 жж. к?теріліс
ХІХ?. 50 жыл.
к?теріліс
Ма??ыстау к?терілісі
4-тапсырма. А?паратты? банк.
1. Сырым Дат?лы
2. Кенксары ?асым?лы
3. Исатай Тайман?лы
4. Махамбет ?теміс?лы
5. Жан?ожа Н?рм?хамед?лы
6. Абылай хан
7. ?білхайыр
8. Ж??гір хан
5-тапсырма. «Ж?бы?ды тап» ойыны. Шарты: ?р т?рлі етіп ?иыл?ан ?има ?а?аздарды біріктіру ж?не онда?ы жазыл?ан тапсырманы орындау.
1.1833-1836 жж (Ішкі ордада?ы к?тарілісті? І кезе?і)
2.Подполковник Рукин ?ін-?зі атып ?лдірді. (Досалы тобынан же?ілгені ?шін)
3. Жас??с еген жерде ( Хан сарайы болды)
4. ?аза? ?лкесіндегі е? ?за? к?теріліс болып, (14 жыл?а созылды)
5.Біз сіздерге.. (?з ?нерімізді к?рсетеміз)
6. Мен Махамбеттей батыр,а?ын боламын (онда бір шума? ?ле? шы?ар)
7. Б?кіл ?шж?зді ?амты?ак к?теріліс (Кенесар ?асым?лы баста?анк?теріліс)
8. 1000 сом сыйа?ы та?айындалды (Исатайды ?стап ?кеп бергендерге)
9. Мен ?БТ-ден жо?ары балл аламын. (ол ?шін бізге билеп бер)
10. 1847 жыл (Кенесары ?ыр?ыз манаптарыны? ?олынан ?аза тапты)
5-тапсырма. «Ж?бы?ды тап» ойыны. Шарты: ?р т?рлі етіп ?иыл?ан ?има ?а?аздарды біріктіру ж?не онда?ы жазыл?ан тапсырманы орындау.
1.1833-1836 жж (Ішкі ордада?ы к?тарілісті? І кезе?і)
2.Подполковник Рукин ?ін-?зі атып ?лдірді. (Досалы тобынан же?ілгені ?шін)
3. Жас??с еген жерде ( Хан сарайы болды)
4. ?аза? ?лкесіндегі е? ?за? к?теріліс болып, (14 жыл?а созылды)
5.Біз сіздерге.. (?з ?нерімізді к?рсетеміз)
6. Мен Махамбеттей батыр,а?ын боламын (онда бір шума? ?ле? шы?ар)
7. Б?кіл ?шж?зді ?амты?ак к?теріліс (Кенесар ?асым?лы баста?анк?теріліс)
8. 1000 сом сыйа?ы та?айындалды (Исатайды ?стап ?кеп бергендерге)
9. Мен ?БТ-ден жо?ары балл аламын. (ол ?шін бізге билеп бер)
10. 1847 жыл (Кенесары ?ыр?ыз манаптарыны? ?олынан ?аза
