Использование чек-листов на уроках физической культуры для успешной подготовки школьников к выполнению испытаний ВФСК ГТО

Использование чек-листов на уроках физической культуры

для успешной подготовки школьников к выполнению испытаний

ВФСК «Готов к труду и обороне»

Азиатцева Лариса Валерьевна, учитель физической культуры

МБОУ «СОШ №41» Новокузнецкого ГО

Реализация Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в практике школы на сегодняшний день требует новых подходов, активных форм, методов и приемов практической работы, их эффективное использование.

Прежде чем начать работу с учащимися по подготовке к выполнению испытаний ГТО учителю физической культуры необходимо иметь следующие сведения:

1. общее количество учащихся школы 1-11 классов, списочный состав по состоянию на начало учебного года;

2. списки учащихся по результатам диспансеризации, распределение на медицинские группы (основная, подготовительная, специальная);

3. списки учащихся, зарегистрированных на сайте GTO.RU с указанием УИН;

4. количество учащихся из числа допущенных к сдаче норм комплекса ГТО, умеющих/не умеющих плавать;

5. план воспитательной работы школы по физкультурно-оздоровительному направлению, включающий работу по комплексу ГТО;

6. состав школьной судейской бригады ГТО, учителя физической культуры, имеющие специальную курсовую подготовку.

Одним из эффективных педагогических приемов, который внедряю в свои уроки, является использование чек-листов. На школьном методическом объединении совместно с коллегами составила чек-листы ГТО для всех ступеней школьного возраста. За основу была взята личная карточка участника ГТО, немного её изменив. Предусмотрена цветовая гамма чек-листов для разных ступеней школьников. Для младших школьников сделали чек-листы красного цвета для девочек и синего – для мальчиков. Для учащихся основной школы – зеленого цвета, а для старшеклассников – желтого. Перед практическим использованием чек-листов рассказываю учащимся, как его использовать во время уроков подготовки к выполнению испытаний ГТО. Урочные занятия, с использованием чек-листов, чаще всего проводятся по методу круговой тренировки. Когда на основном этапе урока, учащиеся делятся на группы и выполняют определенные упражнения из чек-листа по станциям. Каждый ученик получает свой чек-лист, указывает фамилию, имя и, выполнив упражнения, делает в нем отметку: округляет показанный им результат на знак или записывает в пустой столбец свой. Освобожденные от физических нагрузок учащиеся активно участвуют в уроке в роли помощников на станциях. В заключительной части урока ребята определяют уровень готовности к выполнению упражнений:

- готов(а);

- готов(а), но могу лучше,

- не готов(а) – нужна подготовка.

По окончанию урока учащиеся сдают чек-листы учителю. По результатам чек-листов веду мониторинг готовности школьников к выполнению испытаний ГТО, что позволяет определить уровень готовности каждого ученика, отследить его индивидуальный прогресс и провести коррекцию индивидуальной траектории физической подготовленности школьников.

Организация урока с применением чек-листов помогает учителю выстраивать обратную связь с учеником. Учащиеся же получают информацию о результатах своей деятельности, учатся анализировать свои достижения и недостатки, планировать пути улучшения и достижения более высоких результатов. Всё это дает положительный эффект в подготовке школьников к выполнению испытаний ГТО.