Физкультурное занятие по сказке «Волшебник Изумрудного города» (старшая группа)

В процессе обучения дошкольников физической культуре в дошкольном образовательном учреждении происходит повышение функциональных возможностей детского организма, совершенствуются физические качества, осваиваются определенные двигательные навыки. Занятие проводится в игровой форме.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Физкультурное занятие по сказке «Волшебник Изумрудного города» (старшая группа)»

Физкультурное занятие по сказке

«Волшебник Изумрудного города» (старшая группа)

Воспитатель: Зайцева В.Ю.

Программное содержание:

упражнять в ходьбе на носках; упражнять детей в беге в колонне по одному с сохранением правильной дистанции друг от друга; упражнять в прыжках на двух ногах в высоту с места; упражнять в равновесии, в ползании по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь на руках; воспитывать быстроту, ловкость, инициативу, выдержку, настойчивость, умение действовать в коллективе; развивать эмоциональную сферу ребенка.

Ход занятия:

-Помните ли вы сказку «Волшебник Изумрудного города». Хотите помочь героям этой сказки? Ничего не боитесь? Вам нужны будут смекалка, выносливость, храбрость, ум и доброе сердце.

1 .Вводная часть.

Темным лесом и зеленым лугом

Мы шагаем друг за другом.

Чтоб цветы нам не помять,

Ноги поднимаем

И как цапли по болоту

Мы с вами шагаем.

Мы походим на носках.

Мы идем на пятках.

А теперь наши ноги побежали по дороге.

Снова лесом, снова лугом мы шагаем друг за другом.

2. Основная часть.

Приближаемся к замку Бастинды. Надо немного потренироваться (перестроение в две колонны)

1. Упражнение

И.П. основная стойка, руки в стороны.

1- согнуть руки к плечам, пальцы сжаты в кулаки

2 - вернуться в и.п.(6-7 раз)

2. Упражнение

И.п. Основная стойка, руки на поясе

- правую ногу поставить вперед на носок
- вернуться в и.п., тоже левой ногой (6 раз)

3. Упражнение

И.П. Ноги врозь, руки в стороны. 1-2наклон вперед, коснуться пальцами пола 3-4 вернуться в и.п. (6 раз)

4.Упражнение И.П. лежа на спине, руки вдоль туловища

1- согнуть колени, обхватить руками, прижаться головой к коленям 2 -вернуться в и.п. (5-6 раз)

5. Упражнение

И.П. Лежа на спине руки вдоль туловища

- поворот туловища вправо, правую руку в сторону
- вернуться в исходное положение, тоже в влево (6 раз)

6. Упражнение

И.п. Основная стойка, руки на поясе

- прыжком ноги врозь, руки в стороны
- вернуться в и.п. под счет 1-8 (3 раза)

Воспитатель: Подходим к замку Бастинды. Нам надо освободить Дровосека, Льва, Страшилу - друзей Элли. Дорога проходит через полосу препятствий. Нам надо будет:

преодолеть звенящие струны (прыжки через шнур с колокольчиками)
Пройти через пещеру (пролезание через туннель)
Пройти по камешкам в быстрой реке (упражнение в равновесии)
Проползти над пропастью к замку (ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками)
Вот мы с вами преодолели все препятствия, Бастинда испугалась и освободила друзей Элли. А так как мы с вами жители волшебной страны, нам необходимо найти свои домики.

Проводится игра «Найди свой домик»

3. Заключительная часть.
Мы освободили друзей Элли. Мы с вами молодцы. А теперь пора немного отдохнуть перед возвращением в группу.
Дети ложатся на ковер на спину, руки вытянуты вдоль туловища.