На современном этапе преобразования образовательной программы нашей школы в направлении гимназического образования чрезвычайно важную роль играют вопросы сохранения, укрепления и развития здоровья наших учащихся. Мониторинг состояния здоровья, учебной и двигательной нагрузки, режима дня обучающихся начальных классов северных регионов Российской Федерации, проведённый в рамках совершенствования структуры и содержания общего образования в РФ показал, что в образовательных учреждениях повышенного статуса наблюдается наибольшее неблагополучие в сфере здоровья обучающихся.
