3доровьесберегающие технологии

Здоровье – это драгоценность и притом единственная, ради которой стоит не только не пожалеть времени, сил, труда и социальных благ, но и пожертвовать ради него частицей самой жизни, поскольку жизнь без него становится нестерпимой и унизительной.

(МОНТЕНЬ)

Необходимость внедрения здоровьесберегающих технологий в современный процесс обучения связана с ростом заболеваемости, ухудшением физического развития и физической подготовленности молодежи. Только 6 – 8 % выпускников школ могут считаться здоровыми (и среди них девушек в 5 раз меньше, чем юношей), 50 % имеют морфофункциональную патологию, а 42 – хронические заболевания. А ведь это потенциальные студенты.

Что же мы понимаем под определением здоровьесберегающие образовательные технологии? Это совокупность тех принципов, приёмов, методов педагогической работы, которые, дополняя традиционные технологии обучения и воспитания, наделяют их признаком здоровьесбережения, исключая негативные стороны воздействия учебных заведений на студентов, воспитая у них культуру здоровья, мотивацию на ведение здорового образа жизни.

Условие и составная часть практической реализации ЗОТ – построение, создание здоровьесберегающего образовательного пространства, а именно экологического, эмоционально-поведенческого, вербального пространства.

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднеспециальное учебное заведение) "Минусинский сельскохозяйственный колледж" активно реализуя идею здоровьесберегающих образовательных технологий, стремиться стать центром здорового образа жизни.

Для этого преподаватели физической культуры колледжа создали в 2012 году методическое пособие «Здоровьесберегающие образовательные технологии». В нем представлены обязательные элементы здоровьесберегающей организации учебных занятий в соответствии с современными требованиями.