Теоретико – методические аспекты подготовки юных баскетболистов в школе

Теоретико – методические аспекты подготовки юных баскетболистов

История возникновения и развития игры

• Баскетбол был изобретен в 1891г. в США, в штате Массачусетс.

• Преподавателем по физической культуре колледжа в Спрингфилде Джеймсом Нейсмитом .

• В первой игре использовался футбольный мяч.

• Игра состояла из 13 правил

Основные даты

• Впервые в России баскетбол появился в Санкт-Петербурге, в 1906 году в спортивно-образовательном обществе «Маяк».
• В июне 1932г. была создана Международная федерация баскетбола – ФИБА.
• В 1936 году мужской баскетбол включен в программу Олимпийских игр в Берлине.
• В 1947г. федерация баскетбола СССР входит в состав ФИБА и получает право на участие в международных соревнованиях.
• В 1952 году советские баскетболисты впервые принимают участие в Олимпийских играх в Хельсинки, и занимают там второе место.
• Мужская сборная СССР выигрывала ОИ. дважды – в 1972 году в Мюнхене под руководством тренера В.П. Кондрашина. И в 1988г. в Сеуле под руководством А.Я. Гомельского.
• Женский баскетбол включен в программу ОИ. в 1976г. в Монреале (Канада).
• Баскетболистки СССР и СНГ выигрывали Олимпиаду трижды: в 1976г., в 1980г. в Москве, в 1992г. в Барселон е.

Баскетбол в Туве

- Ноябрь 1955г. – Приезд тренера московского «Спартака» Тихонова Б.С. 1955г.Участие сборных команд Тувы на Спартакиаде народов СССР. -1971г. – Первенство Сибири, 4 место ; - Первые тренеры: Тиханов Борис Серафимович, Бахтин Владимир Тихонович, Абросимов Александр Петрович. - 70-80-е годы – тренеры: Павлов Виктор Павлович, Юрьева Нелли Ивановна, Безъязыков Альберт Васильевич. - Первые игроки сборных команд : Евгений Романов, Виктор Павлов, Владимир Скобеев ,Владимир Голубков, Виктор Агбан, Амед Чимит, Сергей Маламдай,Виктор Маламдай.

Выступления современных баскетболистов Республики Тыва

• 2010г. –III место СФО г.Абакан 2011г.

• II место ВДЦ

«Орленок» на Всероссийских Президентских спортивных играх

Победы и участие

• 2013-2014гг.- Первый турнир ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» в Республике Тыва.
• 2014-2015гг. – Участие команд на финале СФО

г. Омск.

С 2011 года Участие команд республики Тыва во Всероссийском турнире «Оранжевый мяч»

Основные элементы игры

• Дриблинг (ведение мяча)
• Передача
• Подбор
• Перехват
• Блокшот
• Стойки (в защите и нападении)
• Передвижения без мяча
• Бросок

Дриблинг (ведение мяча)

Ведение мяча — один из основных технических элементов баскетбола, второй, после передачи, способ перемещения мяча по площадке.

Правильное, технически грамотное ведение мяча — фундамент для стабильного контроля за ним, основа индивидуального обыгрывания соперника.

Передача

• Передача мяча — один из важнейших и наиболее технически сложных элементов баскетбола, самый главный элемент в игре разыгрывающего защитника.

• Умение правильно и точно передать мяч - основа четкого, целенаправленного взаимодействия баскетболистов в игре.

• Результативная передача— пас на игрока, впоследствии поразившего кольцо соперника. Результативная передача учитывается в финальном протоколе.

Подбор

• Важнейший элемент при игре в баскетбол, при котором игрок овладевает мячом после неудачной попытки 2-х, 3-х очкового броска или последнего штрафного броска.

Перехват

• Перехват (англ. steal ) — в баскетболе действия игрока обороны по завладению мячом.

• Перехват мяча выполняется при броске или передаче игроков атаки.

• После перехвата мяча защищающаяся команда переходит в быстрый прорыв и набирает «лёгкие» очки.

Блокшот

( blocked shot - заблокированный бросок ),

-когда игрок защиты блокирует по правилам бросок соперника.

Стойка в защите

Защитник должен находиться в устойчивом положении на слегка согнутых ногах и быть готовым затруднить выход нападающего на удобную позицию для атаки корзины и получения мяча.

Стойка в нападении

• Это исходное положение, из которого баскетболист наиболее быстро может действовать без мяча или с мячом.
• Ноги ставятся на ширине плеч, стопы – параллельно друг другу на одной линии или одна из них выдвинута на 15-20 см вперед.
• Тяжесть тела распределяется равномерно на обе ноги, на передние части стоп.
• Пятки приподняты от пола на 1-2 см. Колени полусогнуты, спина прямая, руки согнуты в локтях и слегка разведены в стороны.

ПЕРЕДВИЖЕНИЕ БЕЗ МЯЧА.

Ходьба – применяют главным образом для смены позиции в период коротких пауз, а также при изменении темпа в сочетании с бегом.

Игрок передвигается, придерживаясь положения основной стойки, на полусогнутых ногах, что позволяет в любой момент резко начать ускорение.

Виды бросков в баскетболе

• Бросок двумя руками и одной рукой;
• Броски сверху, от груди, снизу, сверху вниз, добивание;
• Броски с вращением;
• Бросок с отскоком от щита; и без отскока

Классификация бросков

Характер движения игрока

• бросок с места
• бросок в движении
• бросок в прыжке

Расстояние до кольца

• дальний бросок – трех очковый
• средний бросок
• ближний бросок (из под щита, сверху)

Броски в корзину

По характеру передвижения игрока

С места

В движении

Двумя руками

Сверху

В прыжке

От груди

По расстоянию

Дальние

Снизу

Сверху вниз

Средние

С вращением

Броски в кольцо

Ближние

По направлению к щиту

Прямо перед щитом

Добивание

С отскоком

Без отскока

Одной рукой

Под углом к щиту

Сверху

Параллельно щиту

От груди

Снизу

Сверху вниз

Добивание

Общие ошибки при бросках в корзину :

• 1. Неумение сосредоточить внимание на цели.
• 2. Слишком сильное вращение мяча.
• 3. Плохое равновесие тела.
• 4. Поспешность при выполнении броска.
• 5. Разведение локтей при выполнении броска.
• 6. Отсутствие сопровождения мяча.
• 7. Броски со слишком низкой или слишком высокой траекторией.
• 8. Держание мяча на ладони во время броска

Методы и задачи исследования

Методы

• Анализ - научно методической литературы.
• Педагогические наблюдения.
• Тестирование.
• Педагогический эксперимент.

Задачи

1.Выявить динамику показателей попадания при броске одной рукой от плеча с места.

2.Выявить ошибки в технике броска у учащихся 6-х классов при изучении баскетбола.

Организация исследования

• Участники: Учащиеся 6-хклассов(1995-1996г.р.)
• Сроки: 2008-2010гг.
• Этапы:

1. Сентябрь-ноябрь 2008г.- Подготовительный: Анализ литературы;

2. Декабрь2008г.- Май 2009г. Практический: Выбор участников, реализация системы;

3. Сентябрь 2009г. – Май 2010г. – Аналитический: обработка данных, анализ результатов.

Последовательность обучения в контрольной группе

1. Объяснение и показ техники выполнения.

2. Имитация приёма.

З. Выполнения броска в парах по навесной траектории.

4. Броски в корзину с близкого расстояния с начало справа и слева, а затем по центру.

5. Броски мяча в корзину с постоянным увеличением расстояния

Последовательность обучения в экспериментальной группе

• Объяснение техники броска и показ наглядных пособий;
• В парах, без мяча И.П.- стойка нападающего с выставленной вперед правой ногой, выполнить полуприседание, выпрямиться и подняться на носки. Повторить 5 раз;
• Тоже с имитацией работы рук. Повторить 5-8 раз;
• И.П. – рука прямая вытянутая вверх – вперед с мячом, скатить мяч назад. Повторить 5-8 раз;
• И.П. – мяч у плеча в согнутой в локтевом суставе руке:

- согнуть ноги

- выйти вверх на носки с выпрямлением руки вперед, оставаясь на носках, пока мяч не опуститься вниз, повторить 5-8 раз;

6. Тоже самое, выполнить выпуск мяча с высокой траекторией, чтобы он приземлился у ноги партнера. Высшая точка полета мяча должна находиться между партнерами. Повторить 8-10 раз;

7. Тоже с броском в кольцо, вторая рука за спиной. Расстояние один метр, справой и слевой стороны угол 45 0 . Повторить с каждой стороны 10 раз;

8. В парах. Один бросает, а второй подает мячи. Броски с отражением от щита выполнить 2 раза по 16 бросков каждому;

• При условии 5 попаданий дистанцию увеличить на 1 метр. Выполнить по 10 бросков.

Основные требования при броске следующие:

1) выполняй бросок быстро,

2) в исходном положении удерживай мяч близко к туловищу,

3) если бросаешь одной, то направь локоть бросающей руки на корзину

4) выпускай мяч через указательный палец,

5) сопровождай бросок рукой и кистью,

6) постоянно удерживай взгляд на цели,

7) полностью сосредотачивайся на бросок,

8) следи за мягкостью и непринужденностью броска,

9) для сохранения равновесия удерживай плечи параллельно

Изменение показателей броска одной рукой справа

Изменение показателей броска одной рукой слева

Сравнительная диаграмма результативности броска

Выводы

• Результативность броска в экспериментальной группе выросла на 14,1%;
• Выявлены основные ошибки при броске в кольцо;
• Экспериментальная методика положительно повлияла на технику обучения броска;
• Экспериментальная методика позволила создать КИМ по совершенствованию броска в кольцо;
• От точности броска зависит исход игры.

Результат за 5 лет

Год

Количество спортсменов

2009г.

17 спортсменов

Разряд

2010г.

22 спортсмена

2 юношеский

2011г.

2012г.

20 спортсменов

1 юношеский

16 спортсменов

2012г.

3 спортивный

2013г.

2 спортивный

8 спортсменов

7 спортсменов

3 спортивный

2014г.

2014г.

2 спортивный

18 спортсменов

9 спортсменов

2015г.

1 юношеский

3 спортивный

10 спортсменов

2 спортивный

Спасибо за просмотр