Презентация " Технологии работы с детьми ОВЗ на уроках физической культуры"

Технологии работы с детьми ОВЗ на уроках физической культуры

Выполнила: учитель физической культуры

МОБУ СШ №2

Хрипкова Ирина Александровна

Доступная среда-главная цель государственной политики

Реализация основных принципов инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях

• индивидуальный учебный план и индивидуальная образовательная программа учащегося
• социальная реабилитация ребенка
• психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ
• психолого-педагогический консилиум образовательного учреждения;
• индивидуальная психолого-педагогическая карта развития ребенка с ОВЗ;
• портфолио учащегося – ребенка с ОВЗ;
• компетентность учителя
• адаптивная образовательная среда
• сплочение ученического коллектива, развитие навыков сотрудничества, взаимодействия и взаимопомощи;
• ориентация воспитательной системы учреждения на формирование и развитие толерантного восприятия и отношений участников образовательного процесса.

Фитбол-гимнастика как технология сохранения и стимулирования здоровья детей

Актуальность данной технологии

• обусловлена тем, что по результатам мониторинга за 2016-2017г. в школе число здоровых детей уменьшилось в 3 раза и составлило 35% от общего количества. В связи с этим одним из путей в решении проблем оздоровления детей и профилактики различных заболеваний на 2017-2018 уч. год было решено ввести в программу по физической культуре с детьми ОВЗ, занятия фитбол-гимнастикой.
• Новизна: многофункциональность фитбол-гимнастики, нетрадиционный подход к оздоровлению детей и гармоничное сочетания современных оздоровительных технологий (дыхательной гимнастики, оздоровительной фитбол-гимнастики,комплексов,логоритмики.классических оздоровительных методик и др. ).

Физическое воздействие фитбола на организм

Упражнения на мячах обладают оздоровительным эффектом

Улучшаются обмен веществ, кровообращение и микродинамика в межпозвонковых дисках и внутренних органах, что способствует разгрузке позвоночного столба, мобилизации различных его отделов.

Тренируется вестибулярный аппарат, развивается координация движений и функция равновесия, оказывает стимулирующее влияние на обмен веществ организма.

Направленность фитбол-гимнастики

:

- для укрепления мышц рук и плечевого пояса;

- для укрепления мышц брюшного пресса;

- для укрепления мышц спины и таза;

- для укрепления мышц ног и свода стопы;

- для увеличения гибкости и подвижности в суставах;

- для развития ловкости и координации движений;

- для развития танцевальности и музыкальности;

- для развитие функции равновесия вестибулярного аппарата;

-для расслабления и релаксации как средств профилактики различных заболеваний ( опорно-двигательного аппарата и внутренних органов).

Цель занятий фитбол — гимнастикой

• Профилактика и коррекция различных заболеваний опорно-двигательного аппарата.
• лечение остеохондроза, сколиоза, неврастении, астеноневротического синдрома и др.,
• Развитие двигательных способностей (силы, ловкости, гибкости, координации)
• Развитие музыкально-ритмических и творческих способностей

Оздоровительные задачи:

• 1. Формирование навыка правильной осанки
• 2.Увеличение амплитуды движений в суставах и позвоночнике
• 3.Укрепление крупных и мелких мышечных групп туловища и конечностей
• 4.Расширение функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы
• 5. Повышение активности сенсорных систем
• 6.Тренировка вестибулярного аппарата.
• 7.Нормализация психоэмоционального состояния

Образовательные задачи

• 1.Обучение двигательным действиям с мячом.

2.Совершенствования координационных способностей и равновесия.

• 3.Развитие физических качеств (силы, ловкости, быстроты, гибкости. Выносливости)

Воспитательные задачи:

• 1.Формирование мотивации к занятиям физическими упражнениями..
• 2.Воспитание целенаправленной двигательной активности.
• 3. Развитие творческих способностей, грациозности и выразительности движений.

Количественные и качественные результаты технологии

• уменьшение количества детей имеющих отклонений в здоровье повышения уровня физического развития; формирование потребности в движениях; формирование потребности в ведении здорового образа жизни у родителей и детей; систематизация работы по оздоровлению детей.
• уменьшение количества детей имеющих отклонений в здоровье повышения уровня физического развития; формирование потребности в движениях; формирование потребности в ведении здорового образа жизни у родителей и детей; систематизация работы по оздоровлению детей.
• уменьшение количества детей имеющих отклонений в здоровье повышения уровня физического развития; формирование потребности в движениях; формирование потребности в ведении здорового образа жизни у родителей и детей; систематизация работы по оздоровлению детей.
• уменьшение количества детей имеющих отклонений в здоровье
• повышения уровня физического развития;
• формирование потребности в движениях;
• формирование потребности в ведении здорового образа жизни у родителей и детей;
• систематизация работы по оздоровлению детей.
•  

Формы и методы реализации технологии

• Методы: наблюдения, рассказы, сказки, игры, показ, использование аудиокассет, видео и музыкальных дисков.
• Формы: занятия, досуги, закаливание, самомассаж, консультативная работа, дыхательная гимнастика, фитбол - сказки, физкультминутки.

Взаимодействие с педагогами

• Взаимодействие осуществляется через:

• проведение консультаций и бесед;
• проведение спортивных праздников, физкультурных досугов, развлечений, занятий.

• Логопед- включение в план работы упражнений на футболах с проговариванием стихов
• Дефектолог- включение в план работы игр на футболах на закрепление знаний о цвете, закрепление знаний счета. 
• Психолог- включение в план работы релаксацию и игр на сплочение.

Сотрудничество с семьей

• И спользуются различные формы работы с семьями:

• совместное обсуждение в рамках «Круглого стола
• совместные физкультурные досуги и спортивные праздники детей с родителями;
• «День открытых дверей»
• проведение практических занятий с родителями по обучению проведения упражнений по коррекции нарушений с использованием фитбол-мячей;

• проведение бесед и консультаций, оформление памяток, информационных листовок через папки-передвижки, находящиеся в родительских уголках.
• Создано интернет сообщество « Импульс-2016» , где освещаются вопросы по адаптивной физкультуре в режиме онлайн.

Комплексы упражнений на мячах имеют различную направленность

КАРДИОУПРАЖНЕНИЯ

УПРАЖНЕНИЯ НА ФИТБОЛЕ С МЕДИЦИНСКИМИ МЯЧАМИ

ФИТБОЛ КАК АМОРТИЗАТОР .

ФИТБОЛ КАК ПРЕДМЕТ

ФИТБОЛ КАК ОТЯГОЩЕНИЕ

УПРАЖНЕНИЯ В ПОЛОЖЕНИИ «СИДЯ НА ФИТБОЛЕ»

Технология Фитбол – сказки

Игровые технологии с фитбол – мячами

Дыхательная гимнастика .

Самомассаж

Технологии цветом

технологии коррекции поведения

Технология Логоритмика .

Релаксация  

Праздники и развлечения с использованием фитболов

Оценка эффективности занятий фитбол – гимнастикой

• Технология   используется нами сравнительно недавно, но он уже показала положительные результаты оздоровления детей. Использование фитбол – гимнастики в сочетании с применяемыми ранее здоровьесберегающими технологиями привело к следующим результатам: 28 детей из 2 группы здоровья перешли в 1 группу здоровья, 2 детей из 3 группы здоровья перешли во 2 группу  здоровья .