Олимпиада начинается в школе.

Организация и подготовка обучающихся к школьному этапу олимпиады по физической культуре.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Олимпиада начинается в школе.»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №15» пгт. Мундыбаш, Таштагольского района, Кемеровской области

Образовательная программа

по развитию физкультуры и спорта, олимпийского движения

«Олимпийские игры начинаются в школе»

«Новое поколение должно стать олицетворением не только молодости, но и приверженности здоровому образу жизни, спорту и олимпийским ценностям»

Дмитрий Чернышенко,

Президент АНО «Оргкомитет «Сочи 2014»

Цель реализации Программы:

Приобщение обучающихся к идеалам и ценностям олимпийского движения путем целенаправленного внедрения программы «Олимпийские игры начинаются в школе» в систему спортивно-массовой и физкультурно –оздоровительной работы образовательного учреждения .

Задачи Программы:

Дать школьникам наиболее полное представление об истории Олимпийских игр, включить их в активное освоение системы олимпийских ценностей.
Способствовать развитию олимпийского образования среди школьников, родителей, педагогов, жителей микрорайона.
Формировать у школьников потребность в систематических занятиях спортом.
Способствовать повышению двигательной активности и укреплению здоровья школьников, формировать их физическую культуру, как элемент здорового образа жизни.
Создавать условия для успешной социализации различных категорий обучающихся с учетом состояния их физического и морально-психологического здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей.
Выявлять талантливых детей для их дальнейшего целенаправленного занятия спортом.
Обеспечить поддержку педагогов, активно внедряющих в образовательный процесс элементы инновационных технологий физкультурно-оздоровительной работы.
Активизировать борьбу с негативными явлениями в среде детей и подростков - курением, употребления алкоголя, наркотиков.
Воспитание чувства гордости за российских спортсменов, за свою страну.
Создание «методической копилки» рекомендаций и разработок мероприятий с направленностью в области распространения олимпийских и паралимпийских идеалов среди обучающихся.

Целевая аудитория Программы:

обучающиеся 1-11 классов школы;
педагогический коллектив образовательного учреждения;
родители обучающихся;
жители микрорайона;
социальные партнёры .

Сроки реализации программы

2011-2014 учебный год

Этапы реализации программы:

Подготовительный этап:

01.09.2011 г. – 31.08.2012г .

Основной этап:

01.09.2012 г. – 31.12.2013 г.

Заключительный этап:

01.01.2014 г. – 31.12.2014 г.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Подготовительный этап:

Изучение проблемы, разработка программы «Олимпийские игры начинаются в школе».
Утверждение творческой группы по разработке программы «Олимпийские игры начинаются в школе»
Презентация программы «Олимпийские игры начинаются в школе» на методическом совете школы
Разработка и утверждение Положений:
- спортивного праздника «Малые Олимпийские игры»;
- конкурса школьных презентаций «Олимпийская летопись России».
Организация Доски почета «Гордость школы»
Оформление информационных стендов «Олимпийское движение», «Олимпийцы среди нас».

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Подготовительный этап:

Включение модулей олимпийской тематики в содержание предметов учебного плана .
Разработка системы физкультурно-спортивного воспитания, предусматривающая организацию олимпийского образования.
Разработка методических рекомендаций в сфере дополнительного образования для выбора индивидуальных образовательных маршрутов обучающимися во второй половине дня в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения
Разработка методик работы с обучающимися различных групп здоровья на уроках физической культуры
Разработка методических рекомендаций по проведению мероприятий олимпийской тематики

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Основной этап:

Мониторинг здоровья участников образовательного процесса .
Мониторинг физического развития обучающихся.
Создание банка данных спортивных достижений обучающихся.
Разработка и внедрение инновационных технологий физического воспитания обучающихся.
Проведение школьного этапа Всероссийских соревнований школьников «Президентские состязания» (1-11кл. ) и «Президентских игр» (5-11кл.)
Проведение школьного этапа спортивно-технического комплекса «Готов к труду и защите Отечества» (2-11классы).
Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре (5-11 класс)

8 . Круглый стол по проблеме «Олимпийское образование как инновационное направление физкультурно-оздоровительного воспитания обучающихся»

9. Педсовет

10. Родительское собрание

11. Проведение олимпийских уроков

12. Проведение утренней гимнастики, проведение подвижных перемен в начальной школе

13. Проведение конкурсов

14. Организация работы спортивных секций на базе школы

15. Проведение классных часов

16. Конкурс «Самый спортивный класс»

17. Физкультурно-оздоровительные мероприятия

18. Школьная спартакиада по олимпийским видам спорта

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Заключительный этап:

Спортивный праздник «Малые Олимпийские игры».

Диагностика и оценка уровня сформированности культуры здоровья и здорового образа жизни участников образовательного процесса.

Проведение мониторинга реализации мероприятий по внедрению системы олимпийского образования «Сочи 2014».

Выставка спортивных достижений спортсменов школы в школьном музее

Обобщение опыта работы по реализации программы «Олимпийские игры начинаются в школе» через фестиваль открытых уроков, мастер- классы, внеклассную спортивную работу

Общешкольная конференция

«Подведение итогов реализации проекта «Олимпийские игры начинаются в школе».

КАДРОВЫЕ РЕСУРСЫ ПРОГРАММЫ

Годы

Всего аттестовано

Всего категорийных педагогов в %

2011 - 2012

100%

(высшая – 10 чел -41,6%;

первая 10 чел - 41,6%;

вторая 4 чел. – 16,6%,

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ПРОГРАММЫ

спортивный зал,

стадион,
хоккейная коробка
спортивная площадка,

- малый тренажерный зал ,

медицинский кабинет ,

актовый зал ,

столовая,

читальный зал ,

библиотека
автогородок

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ПРОГРАММЫ

методические разработки уроков, внеклассных мероприятий педагогов ОУ по олимпийскому образованию;
методические рекомендации по олимпийскому образованию для классных руководителей и учителей предметников.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ПРОГРАММЫ

Информационная поддержка деятельности, направленной на сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса, осуществляется через регулярное обновление сайта школы

ФИНАНСОВЫЕ РЕСУРСЫ ПРОГРАММЫ

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

создание материально-технических, кадровых, мотивационных, информационных, научно-методических, социальных условий для здоровьесозидающей деятельности, массового привлечения обучающихся к занятиям спортом, олимпийского образования и просвещения;

освоение педагогическим коллективом здоровьесберегающих и здоровьесозидающих технологий, информационных ресурсов и технологий нового поколения, разработка методик работы с обучающимися различных групп здоровья на уроках физической культуры, методик мониторинга состояния здоровья обучающихся, эффективности вводимых инноваций и качества образовательного процесса как качества его условий, процессов и результатов;

освоение новых способов организации жизнедеятельности коллективов обучающихся (школьное олимпийское движение, спортивное самоуправление; волонтерство, социальное проектирование, акции (агитбригады);