Рабочая программа учебного курса дополнительного образования по физической культуре «Футбол» 1-4 класс

Футбол – самая популярная игра летом. Для нее характерны разнообразные движения бег, остановки, повороты, развороты, ведение мяча осуществляемый в борьбе с соперником. Такое разнообразие движений способствует укреплению нервной системы, двигательного аппарата, улучшению обмена веществ, деятельности всех систем организма. Футбол как средство физического воспитания нашел широкое применение в различных звеньях физкультурного движения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа учебного курса дополнительного образования по физической культуре «Футбол» 1-4 класс»

Частное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Кристалл»

Рассмотрено на заседании кафедры

воспитания

___________________

Протокол № 1 от «__ » ________2016 г.

Согласовано

зам. директора по УВР

___________/Зимина А.И../

«__» ____________2016 г.

Рабочая программа

учебного курса дополнительного образования

по физической культуре

«Футбол»

1-4 класс

Рожков М. Ю. учитель физической культуры (ФИО учителя-разработчика)

Класс: 1

Количество часов: 34

2016-17 учебный год

Пояснительная записка.

При работе секции в 1-4 кл. решаются следующие задачи:

-укрепление здоровья, закаливание организма;

-привитие интереса к систематическим занятиям футболом;

-обеспечение естественной физической подготовки с преимущественным развитием быстроты, ловкости координации движений;

-овладение техническими приемами, которые наиболее часто и эффективно применяются в игре и основами индивидуальной, групповой и командной тактики игры в футбол;

-освоение процесса игры в соответствии с правилами футбола;

-участие в соревнованиях по футболу;

-изучение элементарных теоретических сведений о личной гигиене, истории футбола, технике и тактике, правила игры в футбол.

Выполнение задач, стоящих перед учащимися, предусматривает следующие направления работы:

-проведение теоретических занятий, изучение которых осуществляется в форме 5-10 минутных бесед, которые проводятся, как правило, в начале занятий, а также в форме просмотра и обсуждения учебных кинофильмов, кинопрограмм. Теоретические сведения также сообщаются учащимся в процессе проведения практических занятий;

-проведение практических занятий (общая и специальная физическая подготовка, обучение основам техники и тактики);

-организация учебных и спортивных соревнований (контрольные упражнения и спортивные соревнования);

-осуществление санитарно-гигиенического и врачебно-медицинского контроля (текущий врачебно-гигиенический контроль, восстановительно-профилактические мероприятия и т.п.);

-проведение воспитательных и культурно-массовых мероприятий (физкультурные и спортивные праздники, викторины, встречи со спортсменами);

-организация прохождения спортсменами инструкторской и судебной практики

Практические занятия по физической, технической и тактической подготовке проводятся в форме групповых занятий.

Физическая подготовка направлена на развитие физических способностей организма.

Цель физической подготовки - достичь выполнения сложных приемов владения мячом на высокой скорости, улучшить подвижность футболиста в играх, повысить уровень его морально-волевых качеств.

График распределения секционных занятий по футболу по часам

Содержание занятий

Кол-во часов

теоретические знания
средств общей физической подготовки
средства специальной физической подготовки
изучение техники и тактики игры. Учебная игра

Всего часов

Тематический план 1-4 кл.

Футбол.

№	Наименование тем занятия	Учебная нагрузка	Дата проведе-ния	Примечание
1	2	3	4	5
1	Инструктаж по ТБ по футболу. Передачи мяча в движении. Удары на дальность. Игра один на один. Развитие быстроты. Игра.	1	1.09
2	Удары головой в четырёхугольнике. Игра в одни ворота (вратарь, защитник, нападающий). Удары по воротам с ходу. Игра. ОФП	1	8.09
3	Передачи мяча в движении в треугольнике. Игра в одни ворота (вратарь, защитник, нападающий). Удары по воротам с ходу. Игра.	1	15.09
4	Отработка техники ударов носком. Удары на точность в щит. Передачи мяча в треугольнике. Игра. Силовая подготовка.	1	2.09
5	Отработка техники ударов внешней и внутренней частью стопы, с подрезкой мяча. встречная эстафета. Игра с отработкой элементов техники. ОФП	1	29.09
6	Упр-я для развития качеств, необходимых при выполнении приемов игры. Отработка технических элементов игры. Развитие прыгучести. Игра.	1	6.10
7	Передачи мяча в движении. Удары на дальность. Игра один на один. Развитие быстроты. Игра.	1	13.10
8	Отработка техники остановок мяча. Выполнение упр-й: передача и остановка; в свободный круг; не дай мячу уйти за линию; прямо и по диагонали. ОФП. Игра.	1	20.10
9	Передачи мяча в движении. Удары на дальность. Игра один на один. Развитие быстроты. Игра.	1	27.10
10	Игра в двое ворот – пять на пять. Упр-я для развития качеств, необходимых при выполнении приемов игры.	1	10.11
11	Остановка мяча: головой; грудью; бедром. Передачи мяча в парах, в треугольнике. Игра в двое ворот. Развитие прыгучести.	1	17.11
12	Отработка техники остановок мяча. Выполнение упр-й: передача и остановка; в свободный круг; не дай мячу уйти за линию; прямо и по диагонали. ОФП. Игра.	1	24.11
13	Отработка ударов через голову: в круг; спиной к стенке; на точность. Отработка техники финтов – выполнение обманных движений: по одному и в парах. ОФП.	1	1.12
14	Передачи мяча в движении. Удары на дальность. Игра один на один. Развитие быстроты. Игра.	1	8.12
15	Отработка техники: вбрасывание, остановки, удары на точность. Тренировка с мячом. Комплекс спринта. Игра.	1	15.12
16	Отработка техники остановок мяча. Выполнение упр-й: передача и остановка; в свободный круг; не дай мячу уйти за линию; прямо и по диагонали. ОФП. Игра.	1	22.12
17	Отработка техники: ведение мяча; Удары на точность; передачи и отбор мяча. Игра на двое ворот. ОФП	1	12.01
18	Игра в двое ворот – пять на пять. Упр-я для развития качеств, необходимых при выполнении приемов игры.	1	19.01
19	Остановка мяча: головой; грудью; бедром. Передачи мяча в парах, в треугольнике. Игра в двое ворот. Развитие прыгучести.	1	26.01
20	Отработка техники остановок мяча. Выполнение упр-й: передача и остановка; в свободный круг; не дай мячу уйти за линию; прямо и по диагонали. ОФП. Игра.	1	2.02
21	Отработка техники: вбрРсыТание, остановки, удары на точность. Тренировка с мячом. Комплекс спринта. Игра.	1	9.02
22	Удары ногами на дальность. Передача мяча в движении. Ловля мяча и отбивание. Игра. ОФП	1	16.02
23	Совер-е техники передачи мяча в движении; остановка мяча; удары головой и ногами. Упр-я для развития качеств, необходимых при выполнении приемов игры.	1	2.03
24	Отработка техники остановок мяча. Выполнение упр-й: передача и остановка; в свободный круг; не дай мячу уйти за линию; прямо и по диагонали. ОФП. Игра.	1	9.03
25	Отработка техники: ведение мяча; Удары на точность; передачи и отбор мяча. Игра на двое ворот. ОФП	1	16.03
26	Игра в двое ворот – пять на пять. Упр-я для развития качеств, необходимых при выполнении приемов игры.	1	23.03
27	Остановка мяча: головой; грудью; бедром. Передачи мяча в парах, в треугольнике. Игра в двое ворот. Развитие прыгучести.	1	6.04
28	Отработка техники ударов по воротам: ногами; головой. Игра. ОФП	1	13.04
29	Игра в двое ворот – пять на пять. Упр-я для развития качеств, необходимых при выполнении приемов игры.	1	20.04
30	Игра с применением технических приёмов игры. Упр-я для развития качеств, необходимых при выполнении приемов игры.	1	27.04
31	Тренировка техники. Жонглирование с мячом. Передачи мяча. удары головой в прыжке. Игра в квадрате «Трое против троих». Игра Прыжки со скакалкой.		4.05
32	Отработка технических и тактических приёмов в игре. Применение обманных движений. Игра в двое ворот. Развитие ловкости.	1	11.05
33	Отработка технических и тактических приёмов в игре. Применение обманных движений. Игра в двое ворот. Развитие ловкости.	1	18.05
34	Отработка технических и тактических приёмов в игре. Применение обманных движений. Игра в двое ворот. Развитие ловкости.	1	25.05
Всего 34ч.

Список использованной литературы:

1. Матвеев А.П. Программы общеобразовательных учреждений. Физическая культура, начальные классы. Издательство «Просвещение» 2005-2007г.

Лях В.И. Комплексная программа. Физическое воспитание, 1-11 классы. Издательство «Просвещение», 2007г.
Костикова Л.В. Баскетбол. - М.: Физкультура и спорт, 2002г.
Никушкин В.Г.; Губа В.П.; Гапеев В.И. Лёгкая атлетика: Учебно-методическое пособие для общеобразовательных школ: М.: «Олимпия Пресс»,2005г.

Ковалько В.И. Поурочные разработки по физической культуре. Игровой метод, 2-4 классы.
Чаленко И.А. Современные уроки физкультуры в начальной школе. г.Ростов н/д: Феникс, 2003
Виера Барбара Л. Волейбол. Шаги к успеху: Пер. с англ. - М.: 000"Издательство АСТ", 2004

Рабочая программа учебного курса дополнительного образования по физической культуре «Футбол» 1-4 класс

Просмотр содержимого документа «Рабочая программа учебного курса дополнительного образования по физической культуре «Футбол» 1-4 класс»

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа учебного курса дополнительного образования по физической культуре «Футбол» 1-4 класс»