План –конспект урока по легкой атлетике с учетом ФГОС по теме «Физическое воспитание посредством национальных видов спорта народов Севера» Для учащихся 5 класса

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

Универсальные учебные действия

Подготовительная часть.

Построение. Приветствие. Сообщение темы, задач урока.

Строевая подготовка: Повороты «Налево», «Направо», «Кругом»

ОРУ в ходьбе:

- руки на пояс, на пятках

- руки вверх на, на носках

- руки на пояс наклоны на каждый шаг

-руки за голову, выпады на каждый шаг

ОРУ в беге:

- бег

- бег с высоким подниманием бедра;

-бег с захлестыванием голени назад

ОРУ в прыжке:

-на правой ноге

-на левой ноге

- с ноги на ногу

-на двух ногах

Постепенно переходим на шаг.

Основная часть.

- на лево колонну по два-марш!

1. Бег с арканом.

2. Прыжки через нарты.

3. Кырынаастыыр.

4. Пойми меня.

5. Оседлать оленя.

6. Собери слово.

7. Игра «Бой оленей»

Заключительная часть.

построение

подведение итогов

Домашнее задание.

10 минут

30 минут

5 минут

Обратить внимание на спортивную форму, дисциплинированность, пожелание удачи на уроке.

Обратить внимание на правильность выполнения

-спина прямая, смотрим вперед

-ноги в коленном суставе не сгибаются

- спина прямая, шире шаг

-следить за дыханием

-колени поднимаем на уровне бедра.

- мах руками, широкие шаги.

-попеременно не прыгать.

Класс делится на две команды.

1 По команде «Марш!» бегут, обходят конус. Аркан передают следующему.

2 Участники 5 раз прыгают зигзагом через скамейку, обходят конус и обратно.

3 В упоре лежа стойка на руках и ногах, передвигаются вперед, без хлопка. Конус переставит чуть ближе.

4 Бегут до веревки, в прыжке достают лист бумаги с заданием, в котором без слов нужно показать своей команде национальный вид спорта, команда должна угадать.

5 Каждый участник бежит с седлом и оседлает гимнастический конь садится и поднимает руку. Снимает седло и бежит обратно. Учитель страхует учащихся.

6 Командам даются задания где участники должны собрать правильно буквы и отгадать слово.

7 Касаясь плечом друг против друга, встают на четвереньках. Задача участников оттолкнуть соперника из круга. Побеждает команда набравшая большее количество победителей

Планируемые личностные результаты:

1. Самоопределение. Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.

2.Смыслообразование. Мотивация учебной деятельности (учебно-познавательная)

3. Нравственно-этическая ориентация. Навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.

Планируемые метапредметные результаты:

1 Регулятивные УУД. Вносить необходимые

Коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок. Умение технически правильно выполнять двигательные действия.

2 Познавательные УУД

3 Коммуникативные УУД.

Адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. Формирование умение понимать причины успеха и не успеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха.

Победившая команда награждается «5»,проигравшим «4». Отметить ученика у кого хорошо получалось то или иное задание.