Құралмен орындалатын ЖДЖ

Тексерілді:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5 – бөлім Мектеп: Ақдала орта мектебі Денсаулық және физикалық жүктеме Мұғалімнің аты-жөні:Жолдас А. М

Қатысқандар саны: Күні: 28.01.2019ж Қатыспағандар саны:

Сынып: 2

Сабақ тақырыбы

Құралмен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары

Оқу мақсаттары

2.1.3.1 дене жаттығуларының ретін орындай білу

Оқу бағдарламасына сілтеме

Дене жаттығуларын ретін сақтап орындау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Құралмен орындалатын жаттығуды орындай алу.

Көптеген оқушылар: Жаттығудың орындалу реттілігін сақтау.

Кейбір оқушылар: Құралдарды атай алу.

Жетістік критерийлері

Нәтижеге өздігінен қол жеткізу үшін орындалатын әрекеттерді анықтау.

Адамгершілік құндылықтар және патриоттық сезімді түсіну және талқылау.

Тілдік мақсаттар

Бодибард,секіртпе, гимнастикалық таяқша, кегель тастары.

Құндылықтарды дарыту

Өзара қарым-қатынас. Достық. Құрмет. Салауатты өмір салтын ұстану.

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану,көркем әдебиет.

АКТ қолдану дағдылары

Видео және суреттерді көру, әуен.

Бастапқы білім

• қауіпсіздік ережелерін біледі

• берілген жаттығуларды орындайды,қайталап көрсете алады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

6 мин

Сәлемдесу. Шеңберге тұрғызу, сабақ барысын түсіндіру. Қауіпсіздік және тәртіп ережелері.

Оқушыларды түгендеу әрі жағымды орта қалыптастыру арқылы оқушылар бір-біріне «Серпілген сауал» арқылы жақсы көңіл-күй сыйлау. (мысалы: бүгінгі сабаққа сенің көңіл күйің?)

Шеңберде Ж.Д.Ж орындау

Тыныс алу, демді қалпына келтіру.

Топтастыру: І-топ Құлагер тобы, ІІ-топ Тайбурыл тобы

Кең, ашық кеңістік

Сабақтың ортасы

28мин

Қауіпсіздік ережелері туралы айту

• күрделі жаттығуларды орындау алдында ширату жаттығуларын жасау

• мұғалімнің рұқсатынсыз құралдармен жұмыс жасамау

• құралдарды қолданар алдында олардың бүтін жарамды екеніне көз жеткізу

Құралдармен таныстыру. Жаттығулар топтамасы:

1. тапсырма (кіші доптармен)

а) қолды алдыға созамыз, қол басындағы доптарды айландырамыз

ә) доптарды иыққа қоямыз, басты кезекпен екі допқа тигіземіз

б) оң аяқты алдыға шығарамыз допты тізе астынан төрт рет соғамыз (сол аяқпен жасаймыз)

2. тапсырма (бодибардпен(гимнастикалық таяқша)

а) таяқшаны кеудеге ұстаймыз,қос қолды алдыға созамыз б.қ келеміз,қолды жоғары көтереміз б.қ келеміз

ә) аяқтарды сәл алшақ қоямыз,таяқша иықта оңға,солға бұрыламыз

б) аяқтарды сәл алшақ қоямыз,таяқша иықта оңға,солға,алдыға иілеміз

3. тапсырма (секіртпемен)

а) секіртпені төртке бүктеп,қолды алдыға созып алшақ ұстап тұрамыз,қолды бір біріне соғамыз,қайта алшақ ұстаймыз

ә) бүктелген секіртпенің көмегімен аяқты кезекпен көтеріп тұрамыз (беске дейін санаймыз)

б) бүктелген секіртпені жерге қоямыз,секіртпеден алдыға, артқа секіреміз қол белде

Тынысты қалыпқа келтіреміз

ҚБ: Топтар бір-бірін смайликтер арқылы бағалау.

«Шабандоздар» ойыны

Алдымен балаларды екі топқа бөліп, Балаларды екіден жұптастырамыз.Бір бала ат, екінші бала шабандоз болады.Алаңға кегель тастары қойылады,балалар алаңға шығады.Ойын жүргізуші «шабандоздар жәй жүреді» дегенде олар кегель тастарының арасымен жәй жүреді. «Шабандоздар шабады» дегенде кегель тастарының арасымен жүгіреді.Қозғалыс кезінде кегель тасын құлатып алған шабандоз ойыннан шығады.Тастарды құлатпай соңында қалған шабандоз жеңімпаз болады.

ҚБ: Топтар бір-бірін басмармақ әдісі арқылы бағалау

Ашық кеңістік.

Презентация (фото)

Кіші доптар (бейнежазба)

Бодибард (гимнастикалық таяқша, бейнежазба)

Секіртпе

Кегель тастары

Сабақтың соңы

6 мин

Тынысты қалпына келтіру жаттығулары.

Қатарға тұрғызу, сабаққа қорытынды жасау,үйге тапсырма беру.

Рефлексия: «Ашық сұрақтар» әдісі

• Дамыту жаттығуларын қандай құралдармен жасадық?

• Құралдарды қолдану кезіндегі ҚЕ білеміз бе?

• Жаттығулар ретін көрсете аламыз ба?

Балалармен қоштасу.

Саралау- оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау-оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

• Балалардың жаттығуларды орындау кезіндегі іс-қимылдарына қарай саралау

• Келесі сабаққа әр баланың қажеттілігіне сай арнайы жаттығулар топтамасын дайындау

• сырттай бақылау

• балалармен тақырып бойынша әңгімелесу

• оқушылардың өз-өздерін бағалаулары,орындалған тапсырмаларды талқылаулары

• оқушылардың физикалық көрсетілімінің сапасы

Спорттық киімі,аяқкиімі болу керек.Жаттығу орындау кезінде арақашықтық сақтау.

Рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды,неліктен?

Сабағыңызға қатысты сол жақта келтірілген сұрақтарға жауап беріңіз

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі ( оқыту туралы да,оқу туралы да ойланыңыз )

1: 2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады?

1: 2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім,келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?