Военно-спортивная игра "Зарничка"

Согласовано: Утверждаю:

Зам. Директора по УВР: Директор МБОУ сош №

____________ __________ХХХХХХХХХХ

«___»__________2017 «___»___________2017

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении Военно-спортивной игры «Зарничка».

Целевая аудитория: ученики среднего звена – 6-а,6-б,6-в класса
Цели и задачи:
- пропаганда здорового образа жизни, физкультуры и спорта,  развитие и укрепление физической подготовки обучающихся; 
- сплочение коллектива,  воспитание у молодого поколения духа патриотизма; - укрепление связи поколений для осознания себя как преемника наследия прошлого; - воспитание у учащихся чувства гордости и уважения к Российским Вооружённым Силам, осознания необходимости качественной подготовки к службе в рядах Вооружённых Сил
- формирование стремления к победе, гармонии совершенства, физического и духовного   начала;

Игра проводится в двух этапах:

1-этап – творческий

2-этап – деятельный

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ

Мероприятие проводится в период с 10февраля по 25 февраля.

Основной этап – военно-спортивный проводится 22 февраля после окончания уроков в 13-оо часов. Построение на спортивной площадке школы.

Ответственные за проведение мероприятия.

Руководство по проведению мероприятия осуществляет организационный комитет в составе:

Главный судья соревнований: ХХХХХХХХХХХХХХ

Судьи на этапах: учителя физической культуры:. ИЗО –. музыки –. технологии –. истории –., учащиеся 10класса

Ответственные за подготовку команды –классные руководители 6-х классов

УЧАСТНИКИ МЕРОПРИЯТИЯ.

В мероприятии принимают учащиеся 6-х классов в полном составе. Учитывается накопляемость исполнительских обязанностей классом.

Форма проведения 1 этапа:

1. Конкурс рекламы – листовка-призыв к началу мероприятия Будь Готов к Защите Отечества «Зарничка» для учащихся 6-х классов. Начало конкурса 18февраля 2017года

Подведение итогов-22февраля 2017года

1. Конкурс художников – подготовить фотоколлаж освещающий подготовку и проведение конкурса учащимися начало конкурса 18 февраля 2017г. Подведение итогов 25 февраля 2017года

2. Конкурс редакторов - придумать (можно применить ИКТ) листовку –призыв и фотоколлаж. Начало конкурса 18 февраля. Подведение итогов 25 февраля

3. Конкурс исследовательской работы – подготовить проект-исследование по теме:

1.« Павшие воины села Бегашево Альметьевского района.»

2. «Прохождение военного пути дивизией татарских солдат» Начало конкурса 10 февраля –окончание 25 февраля

1. Конкурс корреспондентов – взять интервью у участников мероприятия и составить статью по проведению конкурса. Начало конкурса 18 февраля. Подведение итогов 25 февраля

2. Конкурс болельщиков-кричалки,лозунги,плакаты начало конкурса 22 февраля

3. Конкурс капитанов. Правильное распределение обязанностей и распределение выполнения заданий на этапе, настрой на игру, дружная работа команды. Командные и руководящие качества, внешний вид, атрибутика Начало конкурса 18 февраля. Подведение итогов 25 февраля

4. Конкурс открыток – Подготовить 2 поздравительные открытки неопределенному лицу к неопределенному мероприятию. Начало конкурса 18 февраля. Подведение итогов 25 февраля

Форма проведения 2 этапа – игра-эстафета, состоящая из нескольких этапов. Старт командам даётся одновременно. Время прохождения  этапов фиксируется  по последнему участнику, прибывшему на финиш. В маршрутных листах отмечается только количество набранных баллов.
Реквизит:  
3 маршрутных листа для 3 команд, бинты марлевые, бумага, карандаши,секундомер
Судьи на этапах: Этап «Эрудит», Этап « Шифровка», Этап «Разведчики», Этап «спецназ», Этап «саперы», Этап «Мишень», Этап «Военная мудрость», Этап» «Спасательный», Этап «Переправа», Этап «Найди пакет», этап «Захвати врага» 
Участники: 3команды - полностью весь класс. Участников на отдельные этапы назначает командующий (классный руководитель) и командир класса.

Ожидаемые результаты:

1. Сплочение коллектива для совместной творческой деятельности;

2. Повышение престижности воинской службы, подготовка к службе в армии.

3. Развитие творческих способностей детей;

4. Организация досуга детей.

Эта игра, в сегодняшних условиях, достаточно действенный способ привлечения внимания и заинтересованности детей, а также одна из форм патриотического воспитания молодёжи, как первый этап подготовки юношей к службе в вооруженных силах России.

Дети, участвуя в этой игре, расширят свои представления о вооруженных силах, научатся дружно и сплоченно работать в команде, будут развивать свои физические способности, а главное – научатся любить и защищать свое Отечество.

Данное мероприятие проводится на спортивной площадке школы.

Ход военно-спортивного мероприятия «Зарничка»:

Мероприятие начинается с торжественной линейки и сдачи рапорта ведущему мероприятия.

Представление судейской коллегии.
- Отрядам для участия в соревнованиях сдать рапорта!
- Слово для ознакомления с ходом соревнований предоставляется главному судье. Главный судья  рассказывает отрядам о ходе соревнований. 
Цель: набрать максимальное количество баллов.
- Прошу командиров получить маршрутные листы и построить отряды на стартовую линию!

Старт: секретарь регистрирует команды и раздаёт маршрутные листы, судья вписывает название команды, даёт старт. На каждом этапе отряд встречает один из судей. У каждой команды свой маршрутный лист, для того,  чтобы дети не сталкивались на этапах  и не проходили маршруты одновременно. (См. приложение 1)

1.Этап « Эрудит».

Участники должны как можно точнее дать характеристику войскам «Своего» назначения и защитить эмблему, посвященную мероприятию и соответствующую названию своего отряда. ( Защита названия и эмблеиы может быть в любой форме: стих, песня, юморина, сценка) Судья в маршрутном листе проставляет количество заработанных балов от 5 до 10

2.Этап «Разведчики»

(на лыжах участники должны преодолеть 1 круг спортивной площадки - 4 человека ( 2мальчика и 2девочки) Учитывается время преодоления дистанции)

3.Этап «Отряд специального назначения (СПЕЦНАЗ)». 

Учащиеся в количестве 6человек (3мальчика и 3 девочки) выполняют физические упражнения – подтягивание на перекладине и пресс. Оценивается количество выполнений

4.Этап. «Захвати врага»

Учащиеся строят снеговика на указанной территории площадки. Заранее приготовив материал для создания персонажа врага.( глаза, нос, рот, шапка, табличка с именем и др.) Вешаем табличку с именем «врага» (например: Миллер, Гюнтер, Ричард, Генрих и т.д.)

5. Этап. «Саперы»

На этом этапе участвуют все учащиеся класса. Задача состоит в том, что каждый учащийся должен проползти необходимый отрезок дистанции, не нарушая техники ползания. Учитывается время выполнения упражнения.

6. Этап. «Шифровальщики»

Учащимся дают зашифрованное сообщение в виде набора цифр. 
С помощью алфавита расшифровать шифровку за определенное время. Судья записывает в маршрутный лист время, за которое отряд расшифровал сообщение.

5.Этап «Мишень». Участники поочерёдно кидают мяч в мишень (СНЕГОВИК),. Каждое попадание, соответствующий балл. Судья отмечает в маршрутном листе количество набранных баллов.

6.Этап «Переправа»

Участвуют все учащиеся класса. Два ученика встают рядом боком друг-другу, ложат руки друг-другу на плечо, третий и последующие участники проходят между ними и встают рядом. Оценивается время выполнения упражнения.

7.Этап «Военная мудрость»

Интеллектуальный конкурс.

Инструктор читает начало пословицы, а дети должны найти продолжение пословицы.

Судья: Русский народ – это великий народ, мудрый, все-то он подмечает и в точные короткие выражения преображает. Вы догадались, о чем я говорю? Ну, конечно же, о пословицах и поговорках. Конкурс состоит в следующем: я читаю начало пословицы, а вы должны найти продолжение пословицы.

1. Друг научит, а недруг проучит.

2. По заслугам и честь.

3. Славу свою добывай в бою.

4.В бою побывать цену жизни узнать.

.5Тяжело в ученье, легко в бою.

6.Бой красен мужеством, а приятель дружеством.

7Береги платье снову, а честь смолоду.

8.Кто храбр и стоек, тот десятерых стоит.

9.Один в поле не воин.

8 Этап «Спасательный»

Оказание первой помощи (наложение повязки) и переноска раненного

Участвует три санитарки, которые выполняют перевязку и все учащиеся выполняют переноску раненного, скрестив руки и посадив раненного на скрещенные руки.

9. Этап. «Найди пакет»

Учащиеся получают задание по ориентированию. Выполнив правильно задание находя пакет и возвращают его главному судье мероприятия.

Оценивается время выполнения задания

После прохождения всех этапов  командиры отрядов сдают маршрутные листы в судейскую коллегию, которая подводит итоги.

После совещания судей отряды выстраиваются на площадке, главный судья соревнований объявляет победителя. Если команды набрали одинаковое количество баллов, проводится заключительный этап, выявляющий победителя перетягивание каната.
Подведение итогов и награждение участников!