Сценарий спортивного праздника "По тропе здоровья с Вовкой из Тридесятого царства"

Проведение акции «Спорт против наркотиков» в рамках городского этапа ХI Всеросийской акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»

Цель: акции «Спорт –против наркотиков» является пропаганда здорового образа жизни, просветительская деятельность образовательных учреждений в сфере профилактики наркомании в детской и молодежной среде, приобщение учащихся к занятиям физической культурой и спортом через учебную и досуговую деятельность.

Задачи:

1. Популяризация физкультурно-массовой, спортивной деятельности образовательных учреждений с целью привлечения детей и подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

2. Демонстрация учащимися привлекательности физкультурно-спортивной деятельности , как альтернативы вредным привычкам –алкоголизму, табако-курению, употреблению наркотиков .

3. Формирование у учащихся убеждения, что занятия спортом несовместимы с увлечением наркотиками.

По тропе здоровья с Вовкой из Тридесятого королевства.

Дети входят в спортивный зал, звучит музыка, появляется Царевна Забава.

Царевна Забава: «Здравствуйте ребята! Скажите я сюда попала? Это школа №42 г. Ставрополя? Это здесь учатся самые спортивные, самые здоровые, самые красивые ребята? Значит мне сказали правду, что в этой школе учатся самые спортивные дети и поэтому именно Вас я пришла к вам за помощью. Наш подданный Вовка совсем обленился, а нам без сильных, ловких и смелых в Тридесятом царстве никак нельзя. Поможете!»

Дети: «Да!»

Царевна Забава: «Тогда отправляемся в Тридесятое царство. Направо! По неведомым дорожкам за мной шагом марш! Идем на носочках, на пяточках, руки в стороны на внешней стороне стопы, на внутренней стороне стопы. Ой кто это? Направляющий на месте стой, раз-два».

Дети: «Алеша Попович».

Царевна Забава: «А это с ним Вовка идет».

Алеша: «Здравствуйте ребята! Это кто такие красивые, да спортивные? »

Царевна Забава: «Ученики 1 класса школы 42. Самые спортивные, они тренируются каждый день, ходят на уроки физической культуры и принимают участие в соревнованиях».

Вовка: «Да это я самый спортивный !!!»

Алеша: «Ты же давно не тренировался»

Вовка: «Ну и что, все равно, я самый спортивный !!! Я лучше посплю»

Алеша: «А это мы сейчас проверим. Класс смирно, на первый – четвертый рассчитайсь, первые номера - шесть шагов вперед, вторые номера- четыре шага вперед, третьи номера – два шага назад. Кто лучше выполнит разминку Вовочка или ребята »(Проводит разминку).

1.И.П. ноги на уровне плеч, руки на поясе. Наклоны головы вправо, влево, вверх, вниз.

2. И.П. ноги на уровне плеч. Вращение кистями рук и стопами.

3. И.П. ноги на уровне плеч, руки на поясе. Наклоны туловища влево вправо.

4. И.П. ноги на уровне плеч, руки на поясе. Наклоны туловища вниз.

5. И.П. ноги вместе, руки перед собой, приседания.

6. И.П. ноги вместе, руки на поясе, 10 прыжков на месте.

Алеша: «Вовочка, а ребята выполняли упражнения лучше тебя».

Вовочка: «Да я просто не старался».

(Звучит музыка. Появляется Алена).

Царевна Забава: «Алена, здравствуй!»

Алена: «Здравствуйте ребята здравствуйте, Забава, Алеша. Я рада познакомится с 1классниками ».

Царевна Забава: «От куда ты узнала, что это первоклассники».

Алена: «Так я же в Историческом вестнике работаю и все знаю. Ребята, а вы знаете, что для здоровья очень полезно ходить босиком, особенно по разным неровным поверхностям. Это необходимо для профилактики плоскостопия. Люди, которые не проводят профилактику могут заболеть разными заболеваниями, связанными с позвоночником. Я предлагаю вам разуться и попробовать. Класс направо по волшебным оздоровительным дорожкам шагом марш».

(Дети босиком проходят по сенсорным дорожкам и канату, разложенному на полу.)

Вовочка: «Я тоже так могу, но лучше поем. Неохота».

(Звучит музыка, появляется Кот ученый)

Царевна Забава: «Ребята, вы узнали кто это?»

Дети: «Кот ученый»

Кот Ученый: « Здравствуйте. Просто тренироваться скучно и не полезно. Давайте соревноваться, команды ребят против Вовочки. Класс, на первый второй рассчитайся. Перовые номера пять шагов вперед».

(Проводят эстафеты. 1 эстафета бег на скорость. 2 Метание малого мяча в цель.3 Бег в мешках).

(Звучит музыка, появляется Любава).

Царевна Забава: «Здравствуй Любава. Что случилось? »

Любава: «Здравствуйте, в бору медведь появился ни кто его осилеть не может, в лес по грибы, ягоды сходить нельзя. Ой беда-беда. Ребята вы же смелые, ловкие, быстрые, сильные, помогите набрать грибов и не попасть к медведю на глаза ».

Вовочка: «И я помогу» (Играет с детьми).

Злодей: «Вовочка, пойдем с нами»

Царевна Забава: «Какие противные совсем распоясались, а ну ка убирайтесь от- сюда»(уводит Вовочку от злодеев)

(Проводит игры «У медведя во бору.» ).

(Приходит Добрыня)

Добрыня: «Вижу Вовочка плохо ты тренировался, ребята лучше тебя справились с заданием».

Вовочка: «А ты проверь меня, дай мне задание».

Добрыня: «Хорошо, тогда устроим старинное русское состязание – перетягивание каната»

(Перетягивание каната 2 подхода)

Добрыня: «Ну, что Вовочка, убедился тренировки пропускать нельзя»

Вовочка: «Да ребята, я больше никогда не буду лениться, много спать, увлекаться компьютерными играми, а больше быть на свежем воздухе, бегать, играть в игры и закаливаться. И обещаю, что ни один злодей не помешает нашему сказочному царству жить счастливо. Вы ребята тоже так никогда не делайте, со злодеями водится плохо!!!».

Царевна Забава: «Ребята, поверим Вовочке?»

Дети: «Да»

Царевна Забава: «Спасибо ребята, если бы не вы, так наш Вовка пропал бы и наше сказочное царство с нами. Мы желаем Вам быть такими же спортивными, ловкими и сильными, дружными и веселыми. Успехов Вам, до новых встреч».

Сказочные герои провожают ребят. Под музыку дети выходят из зала.