В условиях современного образа жизни, когда подростки часто проводят время за экранами, спортивные квесты способствуют увеличению физической активности, что важно для здоровья и развития. Квесты требуют от участников взаимодействия и сотрудничества, что развивает навыки командной работы, коммуникации и взаимопомощи. Участие в квест-игре может помочь выявить и развить лидерские качества у детей, так как они могут брать на себя роли организаторов или лидеров в своих командах. От игроков требуется решение различных задач и проблем, что способствует развитию критического мышления и креативности.
1.3. Целевая аудитория воспитательного мероприятия (с указанием возраста/класса)
Методическая разработка классного часа предназначена классным руководителям 7 классов для учащихся 13- 14 лет.
1.4. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя (связь с другими мероприятиями, преемственность)
Воспитательное мероприятие Спортивный детектив «Под прикрытием» позволяет реализовать следующие цели воспитательной работы: улучшение физической подготовки, формированию положительного имиджа и атмосферы, может стать источником положительных эмоций, что важно для психологического комфорта учащихся.
Формирование культуры здоровья занимает центральное место в системе работы классного руководителя, так как формирование культуры здоровья, способствует не только физическому, но и психическому благополучию учащихся.
Квест-игра может быть логическим продолжением других воспитательных мероприятий, таких как "День здоровья", "Неделя спорта" или "Экологическая неделя". Это создаст единую систему мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни. Включение в квест элементов других предметов, таких как история (например, спортивные достижения известных спортсменов), география (изучение стран-участниц Олимпийских игр) и искусства (создание плакатов или видео о спорте)
1.5. Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия
Цель: формирование у участников навыков командной работы, развитие физической активности и популяризация здорового образа жизни через игровую форму.
Задачи:
1. Стимулировать интерес к физической культуре и спорту.
2. Способствовать формированию командного духа и сотрудничества.
3. Воспитывать уважение к правилам и традициям спорта.
Планируемые результаты:
- улучшение физической подготовки;
- повышение уровня взаимодействия и сплоченности в командах;
получение новых знаний о здоровом образе жизни и спортивной культуре;
- формирование положительного отношения к физической активности и спорту.
1.6. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора
Спортивный детектив «Под прикрытием» проводится в формате квест-игры.
Квест-игра развивает у подростков навык логического мышления, формирует у обучающихся такие качества, как наблюдательность, устойчивость, креативность. Способствует развитию двигательных качеств. Объединяет детей, способствует сближению и организованности класса. Чередование активных и пассивных форм деятельности способствует лучшему восприятию материала. Участники становятся детективами, которые должны решить загадку, выполняя физические задания и собирая улики.
1.9.Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей
Данная методическая разработка воспитательного мероприятия может быть использована при проведении «Дня здоровья», конкурса «Весёлые старты», а также во внеурочных занятиях для формирования культуры здоровья и физического воспитания.
2. Основная часть
2.1 Описание подготовки воспитательного мероприятия
Подготовить маршрут квест-игры на территории спортивного зала, оборудовать станции необходимыми материалами. В тайных местах прикрепить жучки (приложение 1), раздать клятву детектива (приложение 2), подготовить улики (приложение 3).
Участники делятся на 3 команды.
1. Агентство «Убранных вещей». Раскрыли дело о пропаже левых носков.
2. Агентство «Три бабули под окном». Знают всё о ваших соседях
3. Агентство «Да, ёжик». Найдут любую лошадь в тумане.
2.2 Описание проведения воспитательного мероприятия (сценарий, конспект, дидактическая карта мероприятия и др.)
1. Вступительное слово учителя (2 минуты)
Мастер-детектив: Здравствуйте, мои верные детективы! Сегодня вам предстоит находиться «Под прикрытием» ведь — это не просто спортивный детектив, а целая загадка, в которой переплетаются мир спорта и тайны.
Мастер-детектив: Вам необходимо раскрыть известную личность, родом из Донецка, который непосредственно связан со спортивной деятельностью. Проходя каждую станцию, вы будете получать улики, которые приведут к раскрытию дела.
Мастер-детектив: Если кто-то забыл клятву детективов, предлагаю её вместе вспомнить.
2. Произношение клятвы сыщика (1 минута)
Мастер-детектив: Перед спортивно-детективным походом надо размяться под зажигательную музыку!
3. Спортивная разминка (5 минут)
4. Основная часть (35 минут)
Мастер-детектив: Теперь я уверена, что вы блестяще справитесь с заданием. Переходим к станциям. На каждой станции вам необходимо выбрать лидера, который будет отвечать за прохождение задания. Также, после каждой станции необходимо будет искать жучки-подсказки, они расположены в этом спортивном зале в самых неожиданных местах. Ваши подсказки будут разделены на зоны, где каждое агентство будет работать на своей территории. Будьте внимательны, подсказки могут быть обманчивыми.
Станция №1 – «Загадочная»
Задание: Необходимо отгадать загадки, которые откроют занавес на первую улику. Агентство, которое наберет больше баллов и заберет первую подсказку.
1. Две курносые подружки
Мчатся, мчатся друг за дружкой.
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу.
Ответ: лыжи.
2. Кто может выпрыгнуть над сеткой,
Мячом в площадку блок пробить,
Подать крученый очень метко,
В полете пас отдать, хитрить?
Ответ: волейболист.
3. Есть тихий спорта вид,
Спортсмен всегда сидит,
Соперник перед ним
Безмолвный, словно мим.
Слова им не нужны,
Раздумья здесь важны.
Ответ: шах.
4. Не легко её добыть,
Надо храбрым в схватке быть.
Только тем она даётся,
До последнего кто бьётся…
Ответ: победа.
5. Едет он со стадиона
На квартиру чемпиона.
Будет жить с призёром вместе
На почётном, видном месте
Ответ: кубок.
Мастер-детектив: подведем итоги. Первую станцию успешно раскрыло агентство_______________________________. И вот ваша первая улика: «Этот спортсмен превратил своё детское хобби в профессию и связал свою биографию со спортом».
Станция № 2 - «Карусель здоровья»
Задание: Члены команды встают в круг, кладут руки на плечи друг другу, приседают одновременно в данном положении. Выпрямляясь одновременно, ученики подпрыгивают и совершают в воздухе перелёт на 1 шаг по часовой стрелке. Таким образом, дети должны совершить 10 прыжков-перелётов. Задача — не разорвать круг и синхронно выполнять приседания, прыжки и перелёты. Максимальная оценка 10 баллов.
Мастер-детектив: И следующую улику забирает ______________________.
Улика: « В 22 летнем возрасте установил мировой рекорд».
Станция №3 – «Привычка»
Задание: Необходимо записать как можно больше полезных привычек за 2 минуты. Побеждает то агентство, которое напишет больше полезных привычек.
Мастер-детектив: Ваша подсказка, агентство_______________________. Улика: «Достаточно спокойно отреагировал, когда ему установили памятник. Сначала такой поворот событий ему не понравился, но потом он принял это».
Станция № 4 «Интуиция»
Задание: Каждое агентство выдвигает 1 сыщика, дабы тот испытал свою интуицию и выбрал 1 из 2 конвертов, в котором спрятана подсказка.
Улика: «Выступал за популяризацию спорта и много сделал для этого».
Станция №5 – «Чёрный ящик»
Оборудование: Чёрный ящик, в котором лежат предметы (мыло, зубная паста, теннисный мяч)
Задание: Надо отгадать, что лежит в ящике. Условия конкурса: члены команды задают вопросы, на которые лидер команды может отвечать словами «да» или «нет».
После заданных 6-10 вопросов команда, посовещавшись, называет то, что, по их мнению, лежит в ящике. Максимальная оценка 6 баллов.
2 балла (Если команда угадала предмет после заданных 5 вопросов)
1 балл (Если команда угадала предмет после заданных 6-10 вопросов)
0 баллов (Если команда не угадала предмет после заданных 10 вопросов)
Мастер-детектив: отлично справились с заданием ___________________
Улика: «Завоевал золото в соревновании по прыжкам с шестом в Хельсинки».
5. Заключительная часть (2 минуты)
Мастер-детектив: Подведем итоги нашего дела. Агентства сейчас каждый из вас напишет имя и фамилию спортсмена, который по вашему мнению подходит к описанию. Тот, кто правильно озвучит имя и фамилию и будет являться лучшим агентством 2025 года!
6. Выполнение поставленных воспитательных задач.
- повышение уровня физической активности:
- улучшение взаимодействий в коллективе;
- приобретение новых знаний о здоровом образе жизни и спортивной культуре;
-развитие мотивации и интереса к физической культуре и спорту.
