Программа «ЗДОРОВЯЧОК» - итог изучения игрового метода обучения плаванию.

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительно образования

«Центр детского творчества»

Программа «ЗДОРОВЯЧОК» - итог изучения игрового метода обучения плаванию.

Подготовила: Педагог дополнительно образования

высшей квалификационной категории

Бойко Альбина Владимировна

Биробиджан 2015

Основные принципы программы:

• Непрерывности и преемственности физического воспитания детей старшего дошкольного и младше - школьного возраста;
• Учет индивидуальных особенностей обучающихся;
• Создание благоприятных

условий для обучения

детей плаванию.

Возрастные особенности:

• Данный возраст является переходным – меняется ведущий вид деятельности;
• Повышается общий уровень развития детей, физическая работоспособность, закладываются определенные личностные качества;
• Обучение направлено на всестороннее развитие детей.

Цель программы:

формирование здорового образа жизни,

привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Задачи программы:

• Улучшить состояние здоровья обучающихся и обучить основам техники всех способов плавания;
• Развивать морально-этические и волевые качества, становление спортивного характера юных пловцов;
• Развивать наиболее талантливых в спортивном отношении детей на основе двигательной одаренности;
• Достижение спортивных успехов в соответствии с индивидуальным способностями обучающихся.

По мере освоения предлагаемой программы решаются задачи по формированию:

• Навыков плавания;
• Бережного отношения к своему здоровью;
• Навыков личной гигиены;
• Умения владеть своим телом в непривычной среде.

По окончанию учебного года обучающиеся

«должны иметь представление»:

• о минимуме знаний, необходимых для понимания сущности спорта и его социальной роли;
• о влиянии физических упражнений на организм;
• о профилактике заболеваний и закаливании организма.

Обучающиеся «должны знать»:

• правила поведения в бассейне и в сухом зале подготовки к плаванию;
• технику и терминологию плавания.

Обучающиеся «должны уметь»:

• плавать с помощью движений ногами кролем на груди и на спине 15-25 м (с досточкой); плавать с помощью движений руками кролем на груди и на спине 15-25 м (с «колобашкой»); плавать способом кроль на груди – 15-25 м; плавать способом кроль на спине - 15-25 м; плавать способом брасс; плавать способом баттерфляй; прыгать в воду с бортика и с тумбочки (спад в воду из положения согнувшись).
• плавать с помощью движений ногами кролем на груди и на спине 15-25 м (с досточкой);
• плавать с помощью движений руками кролем на груди и на спине 15-25 м (с «колобашкой»);
• плавать способом кроль на груди – 15-25 м;
• плавать способом кроль на спине - 15-25 м;
• плавать способом брасс;
• плавать способом баттерфляй;
• прыгать в воду с бортика и с тумбочки (спад в воду из положения согнувшись).

Обучающиеся «должны владеть»:

• элементами техники плавания кроль на груди и кроль на спине;
• элементами техники стартов и поворотов.

В результате освоения программы:

• Улучшается состояние здоровья;
• Повышается уровень физической подготовленности;
• Улучшается умственная работоспособность
• Развиваются психические и личностные свойства, необходимые для успешного обучения в школе.

Заключение

Научить ребенка плавать можно лишь при условии его свободного, без напряжения и страха поведения в воде. Играя, ребенок незаметно привыкает к свойствам водной среды настолько, что потребность в умении плавать возникает сама собой.

Игры на воде

Игры на воде