План-сценарий праздника"В здоровом теле- здоровый дух"

План –сценарий праздника.

«В здоровом теле – здоровый дух»

Цель: Укрепление здоровья, развитие мышечной системы.

Образовательные задачи: способствовать всестороннему, гармоническому, физическому развитию(силы, выносливости) школьников, координации и выразительности движений, вооружить учащихся знаниями, умениями и навыками в трудовой деятельности, активному участию в общественной жизни.

Воспитательные задачи: Продолжить работу по формированию коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности, смелости, настойчивости, упорства, выдержки, развития интереса к спорту, привлечения к массовым мероприятиям.

Инвентарь для 3х групп:

1.3 в/б мяча;

2.3 кубика;

3. 6 скакалок

4.3 н/б мяча( 3ложки+3 картошки)

5. 20 примеров по математике + 3 авторучки

6. 3 скамейки

7.3 обруча

8. 9 кеглей

9. теннисные ракетки с шариками

Домашние заготовки:

1. Показательные выступления(музыкальное соправождение)

2. Спортивные эмблемы

3. Спортивная форма

4. Спортивные плакаты, лозунги, стенгазеты;

5. Ватман, карандаши, краски, кисточки

6. Рисунки о спорте

7. Группа( класс) готовит название отряда, девиз и эмблемы.

За 3-4 дня подаются заявки в судейскую коллегию (оформляются протоколы соревнований на основе заявок, назначаются шефы из числа физоргов-старшеклассников, которые проводят беседы об одежде физкультурника, о мерах предупреждениях травм. Разучивают с детьми подвижные игры, включённые в программу праздника. Комплектуют команды; помогают учащимся организовать выпуск настенной газеты. В газете помещаются материалы о значении занятий спортом для укрепления здоровья и закаливания детей, спортивные эмблемы групп(классов). Кроме того, в группах проводятся конкурс на лучший рисунок, посвящённый предстоящему физкультурному празднику. Такой конкурс, значительно повышает интерес к празднику. В результате проведения конкурса, в в школе организуется выставка детских рисунков .

Завуч по воспитательной работе, совместно с учителем физической культуры, медицинским персоналом, обеспечивают общее руководство ходом мероприятий, соблюдение правтл техники безопасности. Классные руководители обеспечивают организацию участия школьников своего класса.

Во время соревнований и игр врачу и организаторам необходимо вести постоянное наблюдение за состоянием здоровья учащихся, учитывать уровень физической подготовленности и индивидуальные особенности физического развития школьников.

В день праздника члены оргкомитета приходят на спортивную площадку(спортзал) за 1,5 часа до открытия, проверяют подготовку мест соревнований, наличие грамот, дипломов, памятных подарков. Членов судейской коллегии проверяют разметку мест соревнований, исправность спортивного инвентаря.

За полчаса до открытия праздника школьный радио узел транслирует спортивные песни и марши. После призывных праздника звучит припев песни ,,Внимание! На старт!,, (слова Львовского ,музыка И.О.Дунаевского). Ведущий приглашает школьников строиться, в заранее установленном порядке, в колонны по 3 человека. Звучит песня ,,Друзья на стадион,,( слова Рудермана, музыка И.Б.Терентьева). Под музыку друг за другом идут классы во главе с физоргом. Физорги несут табличку с изображении ем спортивной эмблемы класса. Группа(класс) становится на против где находится судейская коллегия. Физорги сдают рапорт председателю школьной комиссии и представляют на «смотр-конкурс» эмблему класса.

После приветствия ведущий представляет зрителям членов жюри и почетных гостей. Слово предоставляется ветерану физкультурного движения, директору школы.

Подъём флага, под гимн России, лучшими спортсменами школы, ведущий объявляет о начале показательных выступлений.

Чтоб с болезнями не знаться,

К докторам не обращаться,

Чтобы сильным стать и смелым,

Быстрым .ловким и умелым,

Надо с детства закаляться

И зарядкой заниматься.

Физкультуру всем любить

И со спортом в дружбе быть.

Учитель:,, Что нам дети помогает быть здоровым?,,

Учащиеся:,, Помогает нам всегда - Солнце , воздух и вода.,,

Учитель:,, Крепла чтоб мускулатура , занимайтесь….,,

Учащиеся:,, Физкультурой!!!,,

Учащиеся от каждого класса выступают с показательными выступлениями.

Показательные выступления:

1. Спортивный танец;

2. Пирамида;

3. Физ.зарядка;

4. Акробатические упражнения;

5. Фокусы и т.д.

Учитель:,, Сегодня мы проведём спортивные состязания, проверим свою ловкость и сноровку. Для того, чтобы соревнования прошли успешно, необходимо соблюдать правила игр , быть дисциплинированными, «болеть» за своих товарищей.

Дети, которые участвуют в играх и выполняют упражнения («болельщики»), тоже получают дополнительные очки команде. Итак, приступаем к соревнованиям.

Задания командам:

• Приветствие командам;

• Эстафеты: (учитель: « Надо препятствиями путь пройти и обратно быстрее в отряд свой прийти»)

1. Чьё звено быстрее построится в колонку;

2. Передать мяч над головой;

3. Перенести кубик до скакалки

4. Пройти по скакалке «по канату»

5. Перепрыгнуть через набивной мяч двумя ногами;

6. Решить пример;

7. Боком перепрыгнуть через скамейку двумя ногами(4 прыжка)

8. Прыжки через скакалку;

9. Надеть обруч;

10. Прокатить обруч;

11. Последнее препятствие – ложка,

А в ложке картошка.

Бежать нельзя.

Дрожать нельзя.

Дышать можно,

Только осторожно.

Обежать 3 кегли (можно использовать также теннисную ракетку и теннисный мячик).

А теперь возвращаемся, выполняя те же упражнения.

За нарушения правил- минус 1 очко;

Ответственные стоят на старте и финише, за нарушение снимают 0,5 очка.

Ребята, пришедшие:

I-ми получают 20 очков;

II-ми – 15 очков;

III-ми- 12 очков;

Ответственные подводят итог эстафеты.

Задание болельщикам

1. Рисунок о спорте на асфальте- 1 человек.

1-м-3 очка, 2место-2 очка, 3 место- 1очко;

Ответственный ученик 9 класса__________

1. Прыжки через скакалку 2 человека.

1м: 6 очков, 2м: 5 очков, 3м: 4очка, 4м: 3 очка, 5м: 2 очка, 6м: 1очко;

Ответственный ученик 9 класса__________

1. Вращение обруча по одному человеку от класса

1м: 3 очка,2м: 2очка, 3м: 1 очко;

Ответственный ученик 9 класса__________

1. Прыжки в длину с места, от класса 3 человека.(зачитывается общее количество очков);

а ) ________3место (3 очка)

б )_________2место (2 очка)

в )_________1 место (1 очко)

Ответственный ученик 9 класса__________

1. Спортивно-оздоровительная реклама.

2. Спортивная фотография (нужно замерить, изобразив какой-нибуть вид спорта);

Подведение итогов болельщиков (6 заданий).

Учитель: - Приглашаю детвору на весёлую игру.

а ) «Перетягивание каната» (от класса 4 мальчика и 1 девочка)

1. 5А-5Б,

2. 5А-5В,

3. 5Б-5В;

Ответственный ученик 9 класса__________

б ) « Удержи равновесие.»

На скамейке сбить мешком (с опилками или тряпками) соперника. Около скамеек для безопасности лежат маты.

в ) «Втроём сквозь обруч».

Команды, в каждой из которых по 3 игрока, строятся в колонны по одному, за обей линией старта. Перед каждой командой на расстоянии 10 м кладётся обруч. По сигналу судьи, игроки, стоящие первыми, устремляются вперёд, пролезают сквозь обруч и выполняют то же задание. Затем то же ребята выполняют в троём, держась за руки. Побеждает команда, быстрее других закончившая игру.

г ) «Малая эстафета по кругу».

(Участвуют по 5 человек от класса)

Ответственный ученик 9 класса__________

Участники строятся с одинаковым количеством игроков в колоны по одному и располагаются, как спицы в колесе, лицом к центру. Игроки, стоящими крайними от цента круга, держат в правой руке по эстафетной палочке (кегле).

Описание игры:

По сигналу учителя. Игроки с эстафетными палочками( кеглями) бегут в правую(левую) сторону по окружности построения и, возвращаются к своей команде с другой стороны, передают эстафету другому игроку в правую руку, сами же становятся во главе колонны. Очередные игроки, получившую эстафету, повторяют пробежку таким же образом, как и первые. Когда от последнего игрока по порядку, эстафета будет передана вновь первому, команда заканчивает пробежку. Первый номер, приняв эстафету поднимет её к верху и говорит: «Есть!».

1м:-3 очка, 2м:- 2 очка, 3м:- 1 очко;

Правила

1.После того, как выбежит очередной игрок, вся колонна делает шаг назад, уступая место у центра подбегающему.

2.Во время бега по кругу нельзя касаться крайних игроков, толкать бегущих товарищей, пробегать между шеренгами, сокращать путь

д )Пионербол – по олимпийской системе (по 6 человек+1 запасной от группы

Ответственный ученик 9 класса__________

е ) «Ига в мини футбол(мальчики).

(1 вратарь+5 в поле) по 10мин.

Ответственный ученик 9 класса__________

Подведение итогов : вручение грамот и переходного кубка победителям.

Учитель:

«На этом наш спортивный досуг заканчивается. Все хорошо выполнили задания, победили сильнейшие. Это не последние старты, по этому занимайтесь зарядкой, закаляйтесь. Стремитесь к спортивным высотам, будьте здоровы».

Движение-это жизнь и здоровье!!!

Чтоб расти и закалятся,

Надо спортом заниматься.

Закаляйтесь детвора,

В добрый путь

Физкульт- все УРА!!!