Ярмарка-урок физической культуры. «Спортивные соревнования. Молодецкие игры"

Ярмарка-урок физической культуры.

«Спортивные соревнования. Молодецкие игры»

Тема: Веселые старты, подвижные игры.

Задачи: 1 Закреплять физические качества ; развивать игровое внимание, ловкость, быстроту, мышление, память, познавательный интерес.

2. При помощи игр обогащать словарный запас детей и их знания о фольклорном жанре.

3. Воспитывать у учащихся уважительное отношение к национальному наследию, обогащать и сохранять народные традиции. Воспитывать чувство товарищества, доброжелательность.

Ход урока

I. Вводная часть.

1.Актуализация темы.

(Звучит музыка. В зале появляются скоморохи Фома и Ерема)

Фома: На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, игры,

Давно вас ждут, друзья!

Ерема: Эй! Не стойте у дверей –

Заходите к нам скорей!

(Звучит музыка. Две команды, сформированные заранее, заходят в зал)

2. Построение в колонну по одному.

- Сообщение темы и целей урока учителем.

- В старину, давным-давно проводились народные праздники ярмарки, где проводились различные веселые игры. Пляски, молодецкие соревнования. На которых молодые люди – парни и девушки показывали свою удаль, смекалку, было очень весело. На ярмарках народ веселили скоморохи, показывали шуточные сценки, смешили людей, рассказывая различные небылицы, даже выступали дрессированные медведи. Коробейники продавали различные товары: посуду, лошадей, сладости. Все и дети, и взрослые любили ездить на ярмарки.

- Вот и сегодня мы с вами поедем на ярмарку, где будем участвовать в спортивных соревнованиях, подвижных играх, будем закреплять физические качества и навыки, полученные на уроках физкультуры, развивать внимание, ловкость, быстроту, мышление, память, познавательный интерес.

- Но, чтобы отправиться в путь, нам нужно немножко размяться.

3. Строевые упражнения.

- Ходьба в колонне по одному.

- Ходьба на носках.

- Ходьба на пятках

- Ходьба в полуприседе.

- Бег в колонне по одному.

- Бег с высоким подниманием колен.

- Бег с захлестом голени

- Дыхательные упражнения

4. ОРУ «Лошадки».

- На ярмарку люди ездили на лошадях. И мы с вами поедем на ярмарку на лошадях. Для этого мы выполним общеразвивающие упражнения «Лошадки» под музыку.

1. «Запряги лошадку».

И.п. – ноги слегка расставлены, руки внизу. На два счета поднять руки вперед ладонями вверх, на два счета – опустить руки.

2. «Лошадка поднимает ногу».

И.п. – ноги слегка расставлены, руки на поясе, на 2 счета поднять правую ногу, согнуть в колене, на 3-4 вернуться в и.п. То же для другой ноги.

3. «Проверь подкову».

И.п. – стоя на коленях, руки внизу. На 2 счета наклониться вперед, поставить прямые руки на пол, на 2 счета вернуться в и.п.

4. «Лошадка бьет копытом».

И.п. – ноги слегка расставлены, руки внизу. На 2 счета выставить правую ногу на носок, руки поднять вверх. На 2 счета вернуться в и.п. То же с другой ноги.

5. «Поехали на лошадке».

И.п – ноги слегка расставлены, руки согнуты у пояса, пальцы сжаты в кулаки. Полуприседы на каждый счет.

6. «Лошадка побежала».

И.п. – руки согнуты у пояса, бег на месте с высоким подниманием бедра с касанием ладошек.

- Ну, вот мы и приехали на ярмарку.

II. Основная часть.

1. Веселые старты, подвижные игры.

Фома: И со всех концов земли

Все на ярмарку пришли!

Ерема: Народ собирается!

Наша ярмарка открывается!

Учитель: И молодецкие игры начинаются.

- Сегодня на нашей ярмарке состязаются две команды – «Бояре» и «Купцы».

Ерема: Эй, девчоночки – подружки,

Веселушки, хохотушки!

Эй, ребята – молодцы,

Озорные удальцы!

Проходите-ка сюда

Будем в игры, эстафеты играть,

Чтобы всем показать

Молодецкую стать.

Учитель: Команды, займите свои места. Начинаем соревнования.

1. Бег на ускорение.

2. Пропрыгать на скакалке до отметки, выполнить кувырок вперед, возвратиться по прямой и передать скакалку другому.

(2 скакалки, 2 мата).

Фома: Просто так и для утехи,

Начинаю я потеху.

Выходите все, кто тихи и кто лихи,-

Удаль, силу показать, свои косточки размять.

Учитель: Повеселились, ребятишки, а теперь померимся силой и ловкостью.

1. Состязание «Перетягивание палки».

(2 гимнастические палки. Побеждает команда, перетянувшая больше соперников).

- Команды садятся на завалинку.

Звучит музыка. Появляется мужик с медведем. «Медведь» пугает девчат, останавливается в центре зала.

Мужик. Михаил Иваныч,

Закрыл ли ты двери на ночь?

Медведь. Качает головой из стороны в сторону – «нет».

Мужик. Почему не закрываешь?

Аль кого-то ожидаешь?

Медведь. Кивает головой утвердительно – «да».

Мужик. Может, ждешь молодца,

Чтоб набил тебе бока?

Медведь. Ложится на спину и дергает в воздухе всеми лапами.

Мужик. А-а-а… Боишься?!

Может, ждешь ты ребят,

Чтобы начали визжать?

Медведь. Садится на полу, зажимает себе лапами уши, раскачивается, мыча при этом – «у-у-у».

Мужик. Может, ждешь старуху,

Чтоб набила тебе брюхо?

Медведь. Сидя на полу, поглаживает себе живот.

Мужик. А вот девки придут –

Тебе спать не дадут…

Медведь. Вскакивает на ноги и бежит к себе в берлогу.

Учитель: Ну а теперь, ребята, поиграем в игру «У медведя во бору».

(Играют обе команды. Выигрывает команда, в которой остается больше непойманных игроков. После подведения итогов игры, «медведь», обходит зал с бубном в руке, дети бросают ему конфеты).

Мужик. А за угощение, мишка, поблагодари всех быстро!

Медведь. Кланяется всем, встав на одно колено.

Мужик уводит «медведя» из зала.

Учитель: Ну, а наши соревнования продолжаются.

1. Эстафета. (2 обруча, 2мешка, 2 корзины, мячи по количеству учащихся).

- Добежать до мешка, взять мяч из корзины, пролезть с ним в мешок, добежать до обруча, выполнить из него бросок в корзину, возвратиться по прямой.

Учитель: Команды займите места на завалинке.

Звучит русская народная мелодия.

(В центр зала выходят мальчик и девочка в русских костюмах – Иванушка и Танюшка)

Танюшка: Иванушка – простота,

Купил лошадь без хвоста,

Поехал жениться, привязал корытце.

Корытце мотается,

Невеста улыбается.

Корытце упало – невеста пропала.

Иванушка: А ты, Танька – егоза,

Съела мышку без хвоста,

Одну овцу, свинью – пакостницу,

Пятьдесят поросят – одни ножки висят!

(После этих слов Иванушка убегает, а Танюшка его ловит)

1. Конкурс капитанов. (Кубики, корзины 2 штуки).

- Задание – с завязанными глазами, собрать как можно больше грибов (кубиков) в корзину.

Под фонограмму русской народной песни «Коробейники», появляются 2 коробейника с лотками, одетые в русские народные костюмы.

1-й коробейник: Тары-бары-растабары,

Расторговываю товары!

Подходите молодцы!

Есть гребешки и ножницы,

Булавки, иголки,

Нитки, приколки.

Для старушек шали –

Знатные мастера вышивали,

Для девиц платочки –

Посередине цветочки.

Подходите, покупайте,

Веселее разбирайте!

2-й коробейник: Такой товар «за так» не отдам!

Выходите в дружный круг, поиграть немножко!

Ерема: Вы послушайте, ребята, мою сказку небогату,

От конька-горбунка и медведя – плясунка.

По поднебесью, братцы, медведь летит!

Медведь летит, хвостом вертит!

Свинья на ели гнездо свила!

Гнездо свила, деток вывела!

Милых деточек поросяточек!

Поросятки по сучкам висят, по сучкам висят, полетать хотят!

Фома: Ну, потешил! Ну, наврал! Прям с три короба!!!

Ерема: Не веришь, не верь открой лучше дверь!

Там к нам гостья пришла, угощения принесла!

Звучит музыка. Появляется девочка в русском сарафане с корзиной в руках. В корзине – фрукты и овощи.

Девочка: Здравствуйте, ребятишки, здравствуйте!

У меня здесь овощей – и для супа и для щей!

Для компота и варенья – я вам фрукты принесла!

Но не стряпать я пришла, а играть!

Ну-ка скоморохи, ребятишек забавляйте,

Да им фрукты раздавайте!

Учитель: Продолжаем мы спортивное состязание молодцов!

1. Эстафета (6 тарелок, 6 фруктов).

- Первый ученик бежит к кегли и оставляет там тарелку, второй ученик бежит и кладет на тарелку яблоко и т.д.

Девочка: Посмотрите-ка, какой я вам цветок принесла. Уж больно он хорош! И имя у него ласковое да нежное – ромашка!

Учитель: Ну а мы ребята сейчас проведем последнюю эстафету, которая называется «Ромашка».

- Из общего количества лепестков вам нужно выбрать лепестки своего цвета и выложить у кегли, чья команда быстрее.

Фома: Погоди честной народ –

Отдохни немножко…

Василиса к нам идет, поразвлечь немножко…

Звучит музыка, в зал входит сказительница Василиса с корзиной в руках.

Василиса: Я весной на завалинке посиживаю,

А зимою в горнице полеживаю.

Сижу, на народ гляжу,

Все всегда запоминаю,

И в корзинку собираю.

Загадаю вам загадки, -

Кто смышленей, погляжу!

(Василиса достает из корзинки загадки и загадывает ребятам).

Василиса: Девицы-красавицы и добры молодцы, много ль вы знаете пословиц и поговорок о спорте? Подарите их мне! Я их в корзинку сложу, кому захочу – потом подарю!

Василиса: Спасибо вам! Потешили вы меня, да и корзиночку мою пополнили! А что-то я Фому и Ерему не вижу?! Неужто, не попрощавшись, ушли?

III. Заключительная часть.

1. В зал входят Фома и Ерема.

Фома: Все! И ярмарке конец –

Шуткам, играм, песням!

До свидания! Спасибо скажем всем ребятам.

2. Подведение итогов соревнования. Команды награждаются грамотами и сладкими призами.

3. Построение в колонну по одному.

Итог урока: Чем занимались на уроке? Что нового узнали? Понравился ли вам урок?

Ерема: Вот и солнце закатилось –

Наша ярмарка закрылась.

Приходите снова к нам –

Рады мы всегда гостям!

За столы всех приглашаем,

Русским чаем угощаем!

(Все персонажи угощают гостей конфетами).

МКС (К) ОУ «Краснинская школа-интернат VIII вида»

Урок физической культуры

«Ярмарка»

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 4 КЛАССА

Учитель физической культуры:

Васильева Елена Васильевна.

село Красное

2014