"А, ну-ка, парни"

Сценарий

военно-патриотического праздника

ко Дню Вооружённых сил

«Один день из армейской жизни»

1. Цель: Воспитание патриотизма и любви к своей Родине, развитие физических качеств, воспитывать лучшие человеческие качества в разных ситуациях.

Участники соревнований: 9-11 класс.

Конкурсы и оценивания:

1. «Политзанятия для новобранцев» (5 баллов)

2. «Стрельба по мишеням»(1 баллов)

3. «Солдатские страдания»(5 баллов)

4. «Подъём»(5 баллов)

5. «Записка потомкам»(5 баллов)

6. «Миноискатель»(5 баллов)

Жюри

1. Генерал нашей школы: Диденко Е.А.

2. Министр обороны школы: Бачурина А.Н.

3. Политрук нашей школы: Утицких А.В.

Ход праздника

1. Звучит музыка «Границы»

1. Добро пожаловать гости дорогие!

Веселья вам и радости желаем,

Давно мы вас ждём – поджидаем,

Праздник без вас не начинаем!

1. День нашей армии сегодня

Сильней её на свете,

Привет защитникам народа

И всем вам пламенный привет!

1. Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлём свои.

Для поздравленья есть причины

Ура! Защитники страны.

2. Когда мы ваши потасовки

На переменах мы глядим,

Мы верим: с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим.

1. Пускай под глазом зацветает

Синяк пурпурно – голубой,

В ученье тяжело бывает,

Гораздо легче будет бой.

2. Врагам там будет не до смеха:

Так угостят их молодцы,

Что побросав свои доспехи

Побегут во все концы.

1. А мы под вашею защитой

Вполне спокойно будем жить,

Покуда крепки ваши мускулы,

Нам будем нечего тужить.

2. Поэтому, друзья, давайте

От всей души, без лишних

Но только, чур, без синяков.

1. Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем,

Чтоб росли большими

И отличниками были.

2. Каким должен быть защитник своей Родины.

З – здоровым

А – активным

Щ – щедрым

И – инициативным

Т – твёрдым

Н – непоколебимым

И - интересующейся

К – крепким

1. Вооружённые силы по структуре включают в себя три вида войск: 1.-военно-морской флот, военно-воздушные силы, сухопутные войска. ( Информация на видео-фильме). А как же провожают в солдаты?

1. Сценка «Проводы в армию».

Действующие лица: «Мама, сын – призывник. Звучит музыка «Как родная меня мать провожала»

Идёт призывник, за ним мать с огромным мешком.

- Мама: Но ходил бы ты, сынок, во солдаты. Я же тебе говорила, женись на Люсе!

- Сын: Не хочу на Люсе!

- Мама: Женись на Дусе. Она бы тебе за год двоих детишек родила, а то и троих.!

- Сын: Это как маманя?

- Мама: А так! Двое в уме уже есть. И в армию бы не пошёл.

- Сын: Я хочу в армию, маманя! Представляешь, из автомата – жах! Из пулемёта – плюх! Вот где жизнь для настоящего мужика! А дома что? Коровы мычат, коза блеет, девки под окном поют, скукотища! (зевает)

- Мама: Ладно, ладно, сынок! Раз решил, иди! Чего ж теперь! И отец твой служил, и дет, и прадед. Я тебе гостинец тут собрала: 3 пары вязаных носок от козы Мальки, 3л молока от коровы Зорьки, 3 метра сала от свиньи Ягодки, 3 десятка яиц от курицы Вальки. А от себя – мешок семечек да конвертов пачку. Будешь семечки лузгать, да письма мне писать

- Сын: Эх, маманя! Ухожу я от вас!

- Мама: А чего я такого сказала, сынок? Ну иди, иди с .богом!

( машет платочком, сын уходит).

1. Военным быть сложно

Но всё же почётно.

Для этого нужно

Законы чтить чётко.

Быть сильным, быть ловким

Быть умелым и смелым,

Сегодня есть шанс

Доказать вам всё делом.

1. В Армии есть «Политзанятия для новобранцев». Будем задавать вопросы, нужно выбрать правильный ответ. За каждый правильный ответ – 5 баллов.

Вопросы

1. Какое оружие связано с именем Дамокла?

- меч; +

- лук;

- копьё.

1. Какое оружие в случае промаха возвращается обратно к владельцу?

- томагавк;

- ятаган;

- бумеранг. +

1. Чем заряжается арбалет?

- стрелой; +

- топором;

- электроэнергией.

1. Как называется рыцарское военное состязание?

- турнир; +

- дуль;

- стенка на стенку.

1. Как называется бронежилет времён Александра Невского?

- камзол;

- кольчуга; +

- дублёнка.

1. Как называется элемент стрелкового оружия, позволяющее метко прицелится?

- блошка;

- мошка;

- мушка. +

1. Как называется сумка или пояс с гнёздами для ружейных патронов?

- патронташ; +

- патронник;

- патронаж.

1. Где военные носят эполеты?

- на голове;

- на плечах; +

- на штанах.

1. Что из перечисленного есть у танка?

- башня; +

- купол;

- вышка.

1. Какую команду даёт наблюдатель при появлении вражеского самолёта?

- небо;

- воздух; +

- затмение.

1. Чего желают военнослужащие, отвечая на приветствие старшего по званию?

- счастья;

- любви;

- здоровья; +

1. Каким словам военнослужащий подтверждает свою готовность к исполнению приказа командира?

- « О’кей!»

- Есть; +

- Замётано.

1. Какой формы нет в Вооружённых силах?

- парадной;

- домашней; +

- повседневной;

1. Какая из перечисленных должностей не относятся к командному составу Вооружённых сил?

- комбат;

- комфлот; +

- комдив.

1. Ну что же – праздник у мужчин,

В году ведь день такой один

Поздравить надо всех защитников страны.

И мы поздравить мальчиков должны.

2. Причём тут наши все ребята?

Они пока что не солдаты.

1. Но вырастут и будут защищать.

1. Пока они умеют только обижать.

То за косу нас дёрнут, то толкнут,

То в дверь не пустят, а то и просто ткнут.

1. Тем более поздравить есть причина

Мы им напомним что они мужчины

Давай их с праздником поздравим

И что-нибудь хорошее подарим

*( номер худ. самодеятельности).

1. Давай конкурс мы для них устроим,

Наверняка ведь в этот день,

Учиться всем им будет лень.

1. Ну а какие там заданья?

1. На ум, сообразительность и знанья

На быстроту, на ловкость, на уменье

В серьёзном деле проявить терпенье.

1. Конкурс «стрельба по мишеням». Мишень, обычная корзина, а оружие – игральные карты. Каждый делает 5 попыток. Мишень – на расстоянии 4-х шагов или 3м.

1. Ну что ж, тогда начнём!

1. Конкурс «Солдатские страдания». Продекламировать стихи военной тематики «с чувством, с толком, расстановкой». А вот и они.

(Карточки стихов раздать командам)

*(Номер самодеятельности).

1. Из чего же состоит армейский день: подъём, завтрак, боевые обучения, обед, боевые обучения; свободное время; отбой.

1. Ну что, проверим как наши мальчишки выполняют команду «Подъём»?!

( Приглашаются по одному человеку от команд. Натягивается ширма. По команде «Становись» участники раздеваются и становятся за ширму, видна одна голова. Звучит команда «Равняйсь, смирно.»; «подъём»! По конечной команде участники уходят за ширму и одеваются кто быстро оделся выходит за ширмы к зрителям. Оценивается скорость и правильность одетого).

1. Наши мальчики сильные и ловкие, и мы это проверим в следующем испытании. ( По одному участнику от команд. Даётся пустая бутылка, лист бумаги. По команде «Начали», нужно одной левой рукой скомкать бумагу, не рвать её, засунуть в бутылку, чтоб она упала на дно бутылки).

1. А как ты думаешь, наши мальчики могут стать сапёрами? Конкурс «Миноискатель». (Рассыпаются мелкие монеты, по команде «Мины» участники должны разминировать мины, собирая монеты за 30. Чем больше монет собрать и количество, тем лучше и больше баллов).

*(Худ. самодеятельность)

1. Всем спасибо за внимание,

За задор, за звонкий смех!

За азарт в соревнованиях,

Обеспечивший успех.

1. Для подведения итогов слово жюри.

1. Он – лучший друг, мужчина, и отец

Он – сын, герой и брат.

Завоеватель и мудрец

Любимый и солдат.

1. Учёный или Дон Кихот

Водитель иль банкир

Он – покоритель всех высок

Ему подвластен целый мир!

1. Его мы славим в этот день –

И есть на то причина,

Пусть будет он благословен

Чьё имя – настоящий мужчина.

1. С праздником, дорогие наши мальчики.