Жобалау технологиясы бойынша кіріктірілген сабақ "Ньютон заңдары"

Оқкшыларға күш әсері, инерция, тең әсерлі күш туралы ұғымдарын, Ньютан заңдары туралы білімдерін жетілдіру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жобалау технологиясы бойынша кіріктірілген сабақ "Ньютон заңдары"»

Жобалау технологиясы бойынша кіріктірілген сабақ

Тақырыбы:

Физика: Ньютон заңдары

География: « Ғылыми техникалық революцияның даму кезеңдері»

Физика пәнінің мұғалімі: Абдикаримова Шахризада

География пәні мұғалімі: Шахиева Роза

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға күш әсері, масса мен үдеудің байланысы, инерция, тең әсерлі күш туралы ұғымдарын, Ньютон заңдары туралы білімдерін «дене -күш - үдеу» бағытын жетілдіру.

ҒТР дің негізгі белгілерімен құрылымын білу. ҒТР ның шаруашылық құрылымына ықпалын түсіну.

Күтілетін нәтиже: Оқушылар Ньютон заңдарын толық меңгереді. ҒТР дің негізгі белгілерімен құрылымын білу. ҒТР ның шаруашылық құрылымына ықпалын түсіну.

Білу: ҒТР ның негізгі белгілері мен құрылымын білетін болады.

Түсіну: ҒТР ның шаруашылық құрылымына ықпалын түсінеді.

Қолдану: қазіргі заманғы және дәстүрлі ҒТР ның өнеркәсіпке және ауыл шаруашылығына әсерін талдай алады.

Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек.

Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс талабын есепке алу: Мақсаттардың орындалу үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.

Ресурстар мен жабдықтар: карта, постер, суреттер, үлестірме материалдар.

Сабақтың көрнекілігі:

Тәжірбие жасауға арналған приборлар, тесттер, тірек конспект тапсырмалар, слайдтар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды екі топқа бөлу.

ІІ. Кезең

Біз сендермен 10 сыныпта механика бөлімімен бастадық. Механика қозғалысты сипаттайтын физфканың бөлімі. Ол екі бөлімнен тұрады. Кинематика және динамика.

Кинематика қозғалысты сипаттайтын механиканың бір бөлімі.

Динамика қозғалысты себеп салдарын сипаттайтын механиканың бір бөлімі.

Негізгі еңбек ресурстарына кімдер жатады?

Халықтың мамандану бағытының секторларын атаңдарын?

Алғашқы телескопты кім ойлап тапты?

Ғылым мен технологияның дамуы туралы мысал келтіріңдер?

Әр топ өзіне берілген тапсырмамен таныс болады.

ІІІ кезең

Жаңа сабақ: Ғылыми техникалық революцияның дүниежүзілік экономикағы әсері.

Ғылымның өндіріс пен байланысы. Ғылымғы сұраныстың өсуі.	Еңбек өнімділігін арттыру, табиғат байлығын үнемдеп, қорғау.	Электрондандыру, кешенді автоматтандыру, ғарыштандыру. Жаңа материалдар өндіру.	Жоғарғы ақпараттық мәдениеттің дамуы.
АҚШ, Батыс Еуропа, Жапония	Ұлыбритания, Италия, Жапония, Франция, Корея.	АҚШ, Жапония, Германия, Италия	АҚШ, Аустралия.

Ойлан тап

Жаралыс басы қозғалыс,

Қозғауға керек қолғабыс.

Жан де мейлің, бір мән де

Сол қуатпен бол таныс.

Қозғаған қуат жан дейміз,

Радийді бұрын біліп пе ең?

Электр ұстап көріп пе ең?

Бәрін де жатқан иаза ақыл

Аспанда ұшып көріп пе ең?

ҮІ кезең «Кім жылдам?»

Сурет бойынша тең әсерлі күштің формуласын жазып көрсетіңіз?

Дене бір қалыпты түзу сызықты қозғалады. Үдеу қаншаға тең болады?

ҮІІ кезең

Ньютон заңдарын күнделікті өмірді қайда кездестіруге болады?

Бірқалыпты түзу сызықты қозғалған кезде автомобиль Ньютонның бірінші заңына сәйкес, ал азғана уақыт қозғалтқышын жанармайды үнемдеу үшін өшірген кезде Ньютонның екінші заңына сәйкес теңкемімелі қозғалады.

Поездың қозғалысы: Поезд бірқалыпты түзу сызықты қозғалған кезде инерциялық санақ жүйесінде қозғалады, демек Ньютонның бірінші заңына сәйкес қозғалады.

Ньютонның үшінші заңына сүйенетін болсақ, ат арбаны қандай күшпен тартатын болса, арбада атты сондай күшпен тартады.

Үйге тапсырма: 11-12