ІV.?йге тапсырма беру. О?ушыларды? білімін ба?алау.
І. ?йымдастыру кезе?і: О?ушылармен амандасып, кезекші м?ліметін алу, о?ушылар назарын саба??а аудару, о?ушыларды топтар?а б?ліп, топ басшыларын сайлау;
Балалар саба?ты? ?р б?лімі бойынша тияна?ты жауап берген о?ушылар?а т?рлі т?стіатомдар ( д??гелектер) ?лестіремін. Сол бойынша саба? со?ында атом (д??гелек) санына ?арап ба?алаймын (2 мин)
ІІ. Саба?ты? ба?дарламасымен таныстыру:
а)Кім жылдам?
Б?нда о?ушылар?а ?тілген та?ырыптар бойынша с?ра?тар ?ойылады.
Агрегатты? к?йлер дегеніміз не?
Бір затты? ?зі ?андай агрегатты? к?йде бола алады?
?андай процесті бал?у деп атайды?
?андай процесті ?атаю деп атайды?
Затты? бал?ы?ан немесе ?атай?ан кездегі температураны ?алай атайды?
Меншікті бал?у жылуы дегеніміз не?
Бал?у дегеніміз не?
?андай ??былысты кебу деп атайды?
Конденсация дегеніміз не?
?айнау дегеніміз не?
?аны??ан ж?не ?аны?па?ан бу деп нені айтамыз?
?й тапсырмасын суреттер к?рсету ар?ылы т?сіндіру.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
ІV.Үйге тапсырма беру. Оқушылардың білімін бағалау.
І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасып, кезекші мәліметін алу, оқушылар назарын сабаққа аудару, оқушыларды топтарға бөліп, топ басшыларын сайлау;
Балалар сабақтың әр бөлімі бойынша тиянақты жауап берген оқушыларға түрлі түсті атомдар ( дөңгелектер) үлестіремін. Сол бойынша сабақ соңында атом (дөңгелек) санына қарап бағалаймын (2 мин)
ІІ. Сабақтың бағдарламасымен таныстыру:
а) Кім жылдам?
Бұнда оқушыларға өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қойылады.
Агрегаттық күйлер дегеніміз не?
Бір заттың өзі қандай агрегаттық күйде бола алады?
Қандай процесті балқу деп атайды?
Қандай процесті қатаю деп атайды?
Заттың балқыған немесе қатайған кездегі температураны қалай атайды?
Меншікті балқу жылуы дегеніміз не?
Балқу дегеніміз не?
Қандай құбылысты кебу деп атайды?
Конденсация дегеніміз не?
Қайнау дегеніміз не?
Қаныққан және қанықпаған бу деп нені айтамыз?
Үй тапсырмасын суреттер көрсету арқылы түсіндіру.
Б). Іздену. Ойлан тап!
Қояндар тақтаға ілінеді, соның артында өмірмен байланысты сұрақтар және мақал-мәтелдер бар сол сұрақтарға жауап беріп,физикалық мағынасын ашу керек. Әр топпен.
1. Тонның жылуы терісінен емес жүнінен. (жылу өткізгіштік)
2. Көсеу ұзын болса, қол күймейді. (жылу өткізгіштік)
3. Ыстық шайді үрлесек тез суыйды(сұйықтың кебу жылдамдығы сұйық бетіндегі желге тәуелді.Желдің әсерінен сұйыққа қайта оралатын молекулалар санының азаюына байланысты)
4. Қандай ауа райы кезінде жаңбырдан қалған шалшық тезірек кебеді? Ыстық күнде ме, жоқ суық ме? Мұны қалай түсіндіруге болады?
5. Ыстық күнде шыққан суық тер денені салқындатады. Неліктен?
6. Стакандағы суға қарағанда тарелкаға құйылған су жылдам кебеді.Неліктен? (сұйықтың кебу жылдамдығы сұйық бетінің ауданына байланысты)
7. Қол жұмылмай, жылынбайды. (жылу берілу)
8. Нан піскенше, түйме күйеді. (меншікті жылу сыйымдылығы)
9.Аузы күйген, үрлеп ішеді. (кебу)
10.Үркер жерге түспей, жер қызбайды. (жылу мөлшері)
в) Кім есепке жүйрік?
1.Массасы 3 кг оқ дәрі жанғанда 11400 кДж энергия бөлінген, Оқ дәрінің меншікті жану жылуын есептеңдер.
m= 3кг ɡ= Q/ m ɡ=1140 *103/3кг=380*103 Дж/кг
Q=11400 *103
т/к : ɡ
2. Бастапқы температурасы 200С,массасы 10 кг суды ашық ыдыста қайнағанға дейін қыздырып,буға айналдыру үшін қанша жылу мөлшері жұмсалады? С=4200 ДЖ/кг 0С r=2,3*106Дж/кг t= 100oC
t= 200oC Жұмсалған энергияны ң жалпы мөлшері:
m =10k г Q= Q1+ Q2 Q= 26*106=26MДж
С=4200 ДЖ/кг 0С Q1= С m(t2- t1)
r=2,3*106Дж/кг Q2= rm
т/к : Q
3.Балқу температурасында алынған 110кг темірді сұйық күйге айналдыру үшін қажетті энергияны анықтаңдар.
m= 110 кг Q= λ m Q= 2,7*105*110кг=297*105Дж/кг
λ=2,7 *105
т/к : Q
4.
г) Сандық диктант
Дұрыс ережеге -1;
Қате ережеге - 0; қойып, диктантты жазу керек
1.Сұйықтың температурасы неғұрлым жоғары болса, онда булану соғұрлым тезірек жүреді. (1)
2.Кебу жылдамдығы сұйықтың көлеміне байланысты болады. (0)
3. Өз сұйығымен динамикалық тепе-теңдікте болатын бу- қаныққан бу деп аталады.(1)
4.Заттың қатты күйден сұйық күйге ауысуы балқу деп аталады.( 1)
5.Зат қай температурада балқыса, сол температурада қатаймайды. (0)
6.Сұйықтың бетінде жүретін булану- кебу деп аталады ( 1)
д) Физикалық әуен.Қорытынды:
Екі топ заттың агрегаттық күйлеріне қатысты ойдан өлең шығарып, әнімен айту керек..
2. Бастапқы температурасы 200С,массасы 10 кг суды ашық ыдыста қайнағанға дейін қыздырып,буға айналдыру үшін қанша жылу мөлшері жұмсалады? С=4200 ДЖ/кг 0С r=2,3*106Дж/кг 
т/к : Q
