«Т?ра?ты электр тогы» та?ырыбын ?айталау

Саба? та?ырыбы: «Т?ра?ты электр тогы» та?ырыбын ?айталау.

Саба? ма?саты:

1.Білімділік: Т?ра?ты электр тогы та?ырыбын ?айталау, ал?ан білімдерін тияна?тау, толы?тыру, сызба тізбектерін жинай отырып зерханалы? ж?мыс жасау?а даярлау.

2.Дамытушылы?: Ал?ан білімдерін практикада ?олдана білу ж?не есеп шы?ар?анда оны пайдалана білуге баулу.

3.Т?рбиелік: Адамгершілікке т?рбиелеу, ж?ппен, топпен, ж?мыс істей білуге баулу. Сондай-а?, ж?мыс істеуге, ?з ойларын т?йіндей білуге жа?ымды орта ?алыптастыру.

Саба?ты? т?рі: аралас

Саба?ты? типі: ?айталау

Саба?ты? ?дісі: с?здік-к?рнекілік, т?жірибелік ж?мыс.

Саба?ты? к?рнекілігі: тірек сызба, тест, интерактивті та?та, физикалы? ??рал жабды?тар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Т?ра?ты электр тогы» та?ырыбын ?айталау»

Сабақ тақырыбы: «Тұрақты электр тогы» тақырыбын қайталау.

Сабақ мақсаты:

1.Білімділік: Тұрақты электр тогы тақырыбын қайталау, алған білімдерін тиянақтау, толықтыру, сызба тізбектерін жинай отырып зерханалық жұмыс жасауға даярлау.

2.Дамытушылық: Алған білімдерін практикада қолдана білу және есеп шығарғанда оны пайдалана білуге баулу.

3.Тәрбиелік: Адамгершілікке тәрбиелеу, жұппен, топпен, жұмыс істей білуге баулу. Сондай-ақ , жұмыс істеуге, өз ойларын түйіндей білуге жағымды орта қалыптастыру.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың типі: қайталау

Сабақтың әдісі: сөздік-көрнекілік, тәжірибелік жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: тірек сызба, тест, интерактивті тақта, физикалық құрал жабдықтар.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

Сабақтың жүру кезеңдері:

І. Ғылыми зерттеу орталығында жұмыс жасаймыз

1. « Ақпарат жинау» сұрақ-жауап

2. « Формула тізбектеу»

3. «Сәйкесін тап»

4. « Тізбек жинауға дайынбызба?»

1,2. Сұрақ-жауап арқылы ақпарат жинап, формула тізбектейміз

^{1. Электр тогы туралы түсінік.}

^{2 . Электр тогы дегеніміз не?}

3. Ток әрекеттерінің түрі

4. Электр қозғаушы күші дегеніміз не?

5. Ток күші дегеніміз не?

6. Кернеу дегеніміз не?

3. Сәйкесін тап 3жұпқа әр түрлі тірек сызба таратылады.

4. « Тізбек жинауға дайынбызба?»

Оқушыларға үш түрлі тірек сызба таратылады және онда жазылған жұмысты орындайды.

II. Зертханалық жұмыс орталағы.

Сабақты қорытындылап бекіту үшін суретте берілген тізбекті практикада жасап шығару. Керекті құрал-жабдықтар: амперметр, вольтметр, резистор, токтар, кілт, акумалятор.

Қорытынды.

Бағалау.

Үйге тапсырма:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ҰЛАН АУДАНЫНЫҢ БІЛІМ, ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ЖӘНЕ СПОРТ БӨЛІМІ

Т.ТОХТАРОВ АТЫНДАҒЫ МЕКТЕП - БАЛАБАҚШАСЫ