Тізбек б?лігіне арнал?ан Ом за?ына есептер шы?ару

К?ні: 13.02.2015ж

Сыныбы: 8 «А»

П?ні: физика

П?н м??алімі: Бекма?амбетова Айгерім Д?йсембай?ызы

Саба?ты? та?ырыбы: Тізбек б?лігіне арнал?ан Ом за?ына есептер шы?ару

Саба?ты? ма?саты:

1. Тізбек б?лігіне арнал?ан Ом за?ыны? негізгі формуласын пайдалана отырып есептер шы?аруды ?йрету,білімдерін саралау, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, батылды?ын шы?дау.
2. Жылдамды??а т?рбиелей отырып, с?йлеу ?абілетін, м?дениетін, ой-?рісін дамыту.
3. Жауапкершілікке, тияна?тылы??а, е?бек?орлы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: ашы? саба?

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ??гімелеу, есептеу, ?зіндік ойын ?дісі, топты?,жеке ж?мыс, жол картасы ?дісі

Саба?ты? к?рнекіліктері: та?ырып?а сай презентация, элек.о?улы?, дидактикалы? материалдар,физикалы? аспаптар, т.б.

Саба?ты? барысы:

1. ?йымдастыру кезе?і /3 минут/

Сыныпты алдын-ала ?ш топ?а б?лу: 1.Ток к?ші

                                                           2.Кернеу

                                                           3.Кедергі

2. ?й тапсырмасы. «Серпілген сауал» ?дісі ар?ылы с?ра?тар беріледі       /6 минут/

- Электр тогы дегеніміз не?

- Ток к?ші дегеніміз не?

- Кернеу дегеніміз не?

- Ток к?здеріне не жатады?

- Электр тогы пайда болуы ?шін негізгі ?ш шартты ата?

- Меншікті кедергі дегеніміз не?

- Ток к?шін ?лшейтін аспап ?алай аталады?

- Кернеуді ?лшейтін аспап ?алай аталады?

- Кедергіні? ?лшем бірлігі?

3.«?зіндік ойын» тапсырмасы /6 минут/

Пирамида ішінде с?ра?ты? жауабы берілген. ?р топ ?здері с?ра?  ?ояды.

1.Меншікті кедергіні? ?лшем бірлігі ?андай?

2.Электр кернеуіні? формуласы ?андай?

3.Вольтметр тізбекке ?алай жал?анады?

4.Ом за?ыны? формуласы ?андай?

5.Электр зарядыны? ?лшем бірлігі ?андай?

6.Ал?аш рет «электр тогы» ??ымын енгізген ?алым?

/Осы тапсырма бойынша ?ш топ бірін-бірі ?ш шапала?пен ба?алайды/

1. «Ас м?зіріні?» тапсырмасы  (топты? ж?мыс) /7 минут/

?ш топ?а екі есептен беріледі. О?ушылар ас м?зірінен та?дап алады.

№

Берілгені

Есептелуі

1

2

№

Берілгені

Есептелуі

1

2

№

Берілгені

Есептелуі

1

2

 «Ас м?зірі» тапсырмасы бойынша ?ш топ бір-бірін ба?алау сэндвичі ?дісі ар?ылы ба?алайды.  /жа?сы/?сыныс/жа?сы/

1. Сергіту с?ті. Болады, болмайды жатты?уы ар?ылы о?ушылар сергіп алады. /2минут/

-Су отты с?ндірді

- Марс планетасында ж?мырт?аны пісірді

-?ас?ыр а?ашты? басында отыр

-Ашы? ыдыста?ы су буланды

-Елеуішпен су ?келді

-?атты денелерде ж?не вакуумде конвекция болады

-Ысты? пешті? ?стінде т?р?ан су ?айнады

-Таза ?армен салыстыр?анда лас ?ар тез еріп кетті

-Кернеуді? ?лшем бірлігіне Ом алынды

-Мысы? пешті? т?бінде жатыр

1. «Жол картасы» ?дісімен бірнеше аялдамалар?а то?тап, есептер шы?ару. /10 минут/

Аялдаманы? аты

Берілгені

Есептелуі

?ор?ыт Ата к?шесі

Аялдаманы? аты

Берілгені

Есептелуі

№217 Б.Шал?ынбаев атында?ы орта мектеп

Аялдаманы? аты

Берілгені

Есептелуі

«М?рат» д?кені

1. Тимс тапсырмалары бойынша ж?пты? ж?мыс /3 минут/

• Кішігірім ?ртті? ?стіне ауыр к?рпе тастаса, оны ?шіріп тастау?а болады.Неге?

•  Ысты? к?ні шыны ??мыра?а м?здай су ??йылды (1-сурет).  Біраздан со? ??мыраны? сыртында тамшылар пайда бола бастады (2-сурет). ??мыраны? сыртында тамшыны? пайда болуына ?сер еткен ?рдісті сипатта?ыз: Конденсация процесі, буды? су?а айналуы
• С?йы?ты? сал?ында?анда с?йы?ты? молекулаларында ?андай ?згеріс болады? a Оларды? ?оз?алысы б?се?дейді.

b Оларды? ?оз?алысы артады.

c Оларды? саны азаяды.

d Оларды? к?лемі азаяды.

• Адам ?атты то??анда неге дірілдейді?

     

• Сызбада к?рсетілгендей, ?ш бірдей шам батарея?а жал?ан?ан. Ба?даршаны? ба?ыты электр тогын к?рсетеді.

Т?менде келтірілгендерді? ?айсысы д?рыс аны?тама болып табылады?

А

В

С

D

         1-шамда?ы то? ?уаты 2-ші шам?а ?ара?анда к?бірек

         1-шамда?ы то? ?уаты 3-ші шам?а ?ара?анда к?бірек

         2-шамда?ы то? ?уаты 3-ші шаммен бірдей

         2-шамда?ы то? ?уаты 1-ші шаммен бірдей

• Суретте к?рсетілгендей, 4 ке?се батырмасын о?ушы балауыз шыра? ар?ылы мыс тая?ша?а бекітті. Содан со? тая?ша ?ыз?анда бір бастан біртіндеп батырмалар 4, 3, 2, 1 ретімен т?се бастайды.
•  

А

В

С

D

?андай процесті? ар?асында жылу батырмалар?а жетеді?

        Ке?ею

        С?улелену

        Жылу ?ткізгіштік

        Конвекция

1. Семантикалы? карта, жеке ж?мыс /4 минут/

№

С?ра?

Ом за?ы

Электр

тогы

Ток

к?зі

Вольт

70

Кернеу

Елбасы

Жолдауы

1

Кернеуді? ?лшем бірлігі

 

2

?лы же?іске неше жыл толды

 

3

 

4

Параллель жал?ауда. бірдей болады

 

5

Ішкі тізбекке. жатады

 

6

Зарядтал?ан б?лшектерді? реттелген ?оз?алысы

 

7

Н?рлы жол – болаша??а бастар жол

 

1. Ба?алау. ?ш топ бірін-бірі ба?алайды /2 минут/
2. ?й тапсырмасы: ?ткен та?ырыптарды ?айталау
3. ?орытындылау. «Бір с?йлем» ?дісімен ?р топтан бір о?ушы саба?ты бір с?йлеммен ?орытындылайды. Стикерлерге ?сыныстарын жазып, білім а?ашына жабыстырады /2 минут/