Термодинамиканы? бірінші за?ын изопроцестерге ?олдану

Сабақтың тақырыбы

Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану

Сынып 10 «А»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Молекулалардың үлкен жиынтығы термодинамикалық жүйе құрайтынын және темодинамиканың бірінші заңына изопроцестерді қолдану жайлы білімді дамытуға ықпал ету.

Сабақ мақттары:

Барлық оқушылар: Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерді біледі.

Оқушылардың басым бөлігі Изопроцестердің ішкі энергияға, жұмысқа, жылу мөлшеріне тәуелді болатынын біледі.

Кейбір оқушылар

Изопроцестердің өндірісте, күнделікті өмірде қолданылатынын біледі.

Оқушыларды бірір-бірімен жақсы қарым-қатынас жасай отырып, еңбекқорлылыққа тәрбиелеу

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Топпен жұмыс істей отырып, жаңа сөздердің мағынасын түсінеді.

Негізгі сөздермен тіркестер

Изопроцесс, изохора, изобара, изотермия, адиабаталық процесс.

Сыныптағы диалог

Сіз неліктен... екенін айта аласыз ба?

Оқушылар топта және жұпта өзара диалогқа түсе отырып, тақырыпқа байланысты өз ойларын айтады. Жаңа сөздердің мағынасын терең ұғыну, салыстыру қабілеті дамиды.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Формулаларды дұрыс жазу, есеп шығара алу дағдылары қалыптасады.

Алдынғы оқу

Жинақтау

8 минут

Таны,бағала

Шеңберден өтіп шығу

Өзіңе сараптама жаса

Жоспар 1. Ұйымдастыру: «Нұрға бөлену» тыныштық сәті.

2. Топқа бөлу; изохора, изотермия, изобара.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелер жазыңыз)

бағалау

ресурстар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

Сабақтың басталуы

Білу

15 минут

Түсіну

7 минут

Электронды оқулық.

(топпен жұмыс)

1. Ішкі энергия

2. жылу мөлшері

3. Жұмыс

4. Шама тұрақты болғандағы жылу сыйымдылығы.

Шығармашылықпен жұмыс:

1.топ:Пуассон теңдеуі

2. топ:Майер формуласы

Презентация көре отырып, әр топ термодинамиканың бірінші заңына изопроцесстерді қолдану туралы тұжырым жасайды.

Әр топ адамгершілік құндылықтарын ұғына отырып, тапсырмаларды орындайды.

Баллмен бағалау

Электронды оқулық, физика оқулығы

Сабақтың ортасы

Қолдану

10 минут

Полиглот

«Табиғат тіл қаталса» бейнеслайдтты көрсету

Семантикалық карта

Оқушылар физикалық терминдерді аударып, басқа параметрмен баланыстырады. Жалпыадазаттық құндылықтар негізін байланыстыру

Бейнеслайдттан параметрлерді байланыстырып, теориялық ұғым қалыптастырады.

Сәйкестендіреді

Баллмен бағалау

Кесте

Бейнеслайд

кесте

Сабақтың аяқталуы

Бағалау

5 минут

Мұғалімнің бағалауы.

Оқушылар балдарын есептеп, жиналған асыл тастарынан эмблема құрастырады.

Тастар, суретке арналған құралдар

Кейінгі тапсырма

§5.7, 5.8.

11- жаттығу №19-20