Тербелістер ж?не тол?ындар тарауын ?айталау

Физика ІХ сынып. № саба?

Саба?ты? та?ырыбы. «Тербелістер ж?не тол?ындар» тарауын ?айталау.

Саба?ты? білімділік О?ушыларды? тербелістер мен тол?ындар тарауына

ма?саты: байланысты білім, білік – да?дыларын тексеру, ба?ылау,

бекіту.

Саба?ты? дамыту- О?ушыларды? жеке т?л?алы? ?асиеттерін ?алыптастыру,

шылы? ма?саты: логикалы? ойлауын, физикалы? д?ниетанымын ке?ейту.

Саба?ты? т?рбиелік О?ушыларды? топпен ж?мыс жасау кезінде бір-біріне

иа?саты: деген к?мектесуін ж?не ?зіндік д?ниетанымын

?алыптастыру.

Саба?ты? т?рі: О?ушыларды? білімін, біліктілігін ж?не да?дысын

тексеру, ?орытындылау саба?ы.

Саба?ты? ?дісі: Топты? ж?не ?жымды? ж?мыс.

Саба? ?ткізуге ?ажетті Тірек-сызбалар, с?зж?мба?тар, эксперименттік есеп

??рал-жабды?тар: шы?ару?а арнал?ан ??рал – жабды?тар.

Саба?ты? ж?ру барысы:

1. ?ймдастыру кезе?і: Сыныпты 4 топ?а б?ліп орналастыру. О?ушыларды? назарын саба??а аудару.

2. Де?гейлік тапсырмалармен ж?мыс.

ІІІ де?гей тапсырмалары «Тербелістер» тарауы бойынша:

№1. Механикалы? тербелістер дегеніміз не? Оларды? ?андай т?рлері бар? Еркін тербелістер дегеніміз не? Еріксіз тербелістер дегеніміз не?

№2. Тербелістерді? периоды, жиілігі, амплитудасы дегеніміз не? ?алай белгіленеді, формуласы ?андай?

№3. Механикалы? тербеліс кезінде энергияны? ?андай т?рленулері болады?

№4. Математикалы? маятник дегеніміз не? Математикалы? маятник периодыны? формуласы ?андай?

№5. Серіппелі маятник дегеніміз не? Серіппелі маятник тербелісі периодыны? формуласы ?андай?

№6. Электромагниттік тербелістер дегеніміз не? Электромагниттік тербелістерді алу?а болатын тізбек ?алай аталады? Тербеліс периоды ?алай аны?талады?

«Тол?ындар» тарауы бойынша:

№1. Механикалы? тол?ын дегеніміз не? Оны? ?андай т?рлері бар? К?лдене? тол?ын дегеніміз не? Бойлы? тол?ын дегеніміз не?

№2. Тол?ын ?зынды?ы дегеніміз не? Тол?ын жылдамды?ы дегеніміз не? Формуласы ?андай?

№3. Дыбыс тол?ындары дегеніміз не?

№4. Дыбыс тол?ындары ?андай физикалы? шамалармен сипатталады?

№5. Электромагниттік тол?ын дегеніміз не? Вакуумда электромагниттік тол?ынны? тарау жылдамды?ы ?андай? ?р т?рлі ортада тарау жылдамды?ы ?алай аны?талады?

№6. Радиотол?ындар ?айда ?олданылады? Бірінші радиобайланыс ?ашан жасалды? Оны? негізін салушы кімдер?

ІІ де?гей тапсырмалары:

№1. Массасы 100 г ж?к жиілігі 2 Гц болатын тербеліс жасайды? Серіппені? k ?ата?ды?ын табы?дар.

№2 тапсырма эксперименттік есеп: Маятник к?мегімен еркін т?су ?деуін аны?та. ?лшеу ??ралдары: секунтты? тілі бар са?ат, ?лшеуіш таспа, са?ылауы бар шар, жіп, ?ыс?ышы мен са?инасы бар т?р?ы.

№3 тапсырма: Индуктивтігі 3 мГн катушкадан ж?не сыйымдылы?ы 2 мкф конденсатордан т?ратын контурда?ы меншікті электрлік тербелістер жиілігін табы?дар:

Эксперименттік есеп:

№4 тапсырма: Беттік тол?ындарды? таралу жылдамды?ын аны?та?дар. ??рал – жабды?тар: ?зынды?ы 0,5 – 1 м болатын ке? ыдыс, ?алт?ы, пластилин, секундомер, сыз?ыш.

І де?гей тапсырмалары:

№1 тапсырма: «Тербеліс» с?зіне тарауда?ы негізгі аны?тамаларды пайдалана отырып, с?зж?мба? ??растыр.

№2 тапсырма: Тірек-сызба бойынша «Тербеліс» тарауын ?орытындыла.

№3 тапсырма: «Тол?ын» с?зіне тарауда?ы негізгі аны?тамаларды пайдалана отырып, с?зж?мба? ??растыр.

№4 тапсырма: Тірек сызба бойынша «Тол?ын» тарауын ?орытындыла.

3. Саба??а белсене ?атыс?ан о?ушыларды ба?алау.

4. ?йге тапсырма беру: 4, 5 тарау т?йінді м?селелерін ?айталау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тербелістер ж?не тол?ындар тарауын ?айталау »

Физика ІХ сынып. № сабақ

Сабақтың тақырыбы. «Тербелістер және толқындар» тарауын қайталау.

Сабақтың білімділік Оқушылардың тербелістер мен толқындар тарауына

мақсаты: байланысты білім, білік – дағдыларын тексеру, бақылау,

бекіту.

Сабақтың дамыту- Оқушылардың жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру,

шылық мақсаты: логикалық ойлауын, физикалық дүниетанымын кеңейту.

Сабақтың тәрбиелік Оқушылардың топпен жұмыс жасау кезінде бір-біріне

иақсаты: деген көмектесуін және өзіндік дүниетанымын

қалыптастыру.

Сабақтың түрі: Оқушылардың білімін, біліктілігін және дағдысын

тексеру, қорытындылау сабағы.

Сабақтың әдісі: Топтық және ұжымдық жұмыс.

Сабақ өткізуге қажетті Тірек-сызбалар, сөзжұмбақтар, эксперименттік есеп

құрал-жабдықтар: шығаруға арналған құрал – жабдықтар.

Сабақтың жүру барысы:

1. Ұймдастыру кезеңі: Сыныпты 4 топқа бөліп орналастыру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

2. Деңгейлік тапсырмалармен жұмыс.

ІІІ деңгей тапсырмалары «Тербелістер» тарауы бойынша:

№1. Механикалық тербелістер дегеніміз не? Олардың қандай түрлері бар? Еркін тербелістер дегеніміз не? Еріксіз тербелістер дегеніміз не?

№2. Тербелістердің периоды, жиілігі, амплитудасы дегеніміз не? Қалай белгіленеді, формуласы қандай?

№3. Механикалық тербеліс кезінде энергияның қандай түрленулері болады?

№4. Математикалық маятник дегеніміз не? Математикалық маятник периодының формуласы қандай?

№5. Серіппелі маятник дегеніміз не? Серіппелі маятник тербелісі периодының формуласы қандай?

№6. Электромагниттік тербелістер дегеніміз не? Электромагниттік тербелістерді алуға болатын тізбек қалай аталады? Тербеліс периоды қалай анықталады?

«Толқындар» тарауы бойынша:

№1. Механикалық толқын дегеніміз не? Оның қандай түрлері бар? Көлденең толқын дегеніміз не? Бойлық толқын дегеніміз не?

№2. Толқын ұзындығы дегеніміз не? Толқын жылдамдығы дегеніміз не? Формуласы қандай?

№3. Дыбыс толқындары дегеніміз не?

№4. Дыбыс толқындары қандай физикалық шамалармен сипатталады?

№5. Электромагниттік толқын дегеніміз не? Вакуумда электромагниттік толқынның тарау жылдамдығы қандай? Әр түрлі ортада тарау жылдамдығы қалай анықталады?

№6. Радиотолқындар қайда қолданылады? Бірінші радиобайланыс қашан жасалды? Оның негізін салушы кімдер?

ІІ деңгей тапсырмалары:

№1. Массасы 100 г жүк жиілігі 2 Гц болатын тербеліс жасайды? Серіппенің k қатаңдығын табыңдар.

Бер:

Т/к : 2. Серіппенің қатаңдығы:

;

Сан мәндерін қоямыз; 3. Жиілік

Жауабы:

№2 тапсырма эксперименттік есеп: Маятник көмегімен еркін түсу үдеуін анықта. Өлшеу құралдары: секунттық тілі бар сағат, өлшеуіш таспа, саңылауы бар шар, жіп, қысқышы мен сақинасы бар тұрғы.

№3 тапсырма: Индуктивтігі 3 мГн катушкадан және сыйымдылығы 2 мкф конденсатордан тұратын контурдағы меншікті электрлік тербелістер жиілігін табыңдар:

Бер: Шешуі:

1. Меншікті электрлік тербелістер жиілігі:

;

Т/к:

Жауабы:

Эксперименттік есеп:

№4 тапсырма: Беттік толқындардың таралу жылдамдығын анықтаңдар. Құрал – жабдықтар: ұзындығы 0,5 – 1 м болатын кең ыдыс, қалтқы, пластилин, секундомер, сызғыш.

І деңгей тапсырмалары:

№1 тапсырма: «Тербеліс» сөзіне тараудағы негізгі анықтамаларды пайдалана отырып, сөзжұмбақ құрастыр.

№2 тапсырма: Тірек-сызба бойынша «Тербеліс» тарауын қорытындыла.

№3 тапсырма: «Толқын» сөзіне тараудағы негізгі анықтамаларды пайдалана отырып, сөзжұмбақ құрастыр.

№4 тапсырма: Тірек сызба бойынша «Толқын» тарауын қорытындыла.

3. Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау.

4. Үйге тапсырма беру: 4, 5 тарау түйінді мәселелерін қайталау.